部编版八年级语文上册《浣溪沙》教学设计_第1页
部编版八年级语文上册《浣溪沙》教学设计_第2页
部编版八年级语文上册《浣溪沙》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版八年级语文上册《浣溪沙》教学设计一、教材分析1.教材概况《浣溪沙》是一首明代唯美词，以画般唯美的笔墨描绘了词人殷婉温情浓爱之情，表现了词人对世间美好感性体验的诉求。这首词诗语言优美流畅，意境深远，蕴含着深刻的人生哲理，是八年级语文上册的必修课文之一。2.教学目标通过本节课的教学，学生应该能够：1.了解词的基本知识和特点。2.培养学生对唯美情感的感知和理解。3.通过文本的鉴赏，提高学生的审美水平。4.启发学生对美好生活追求的思考。二、教学过程安排1.导入本节课主要是涉及到唯美词《浣溪沙》的学习，教师可以通过导入让同学了解词的定义和一些基本特征，如词的概念特点、内涵和结构。2.讲解在教学过程中，先解析词的结构和特点，翻译和解读一些生僻的词语等，使学生对这首词有更深入的理解。然后，再对本词的表达情感的技法进行讲解，如借物言情、象征手法等等。3.配对练习在讲解完毕后，让学生配对，进行互相审读、讨论、分享。这可以锻炼学生的阅读和表达能力。4.小组讨论在上述环节之后，让同学进行小组讨论，讨论《浣溪沙》中的诗句之意以增进自己的理解和对词的掌握。同时，教师可以在旁边进行指导，让学生对于词的鉴赏能力更加的提升。5.总结在上述环节结束后，教师需要进行总结，并对学生的发言进行点评，强调这首词的情感内涵和特点。同时，通过总结这节课的学习，能够加深学生对这首词的了解，同时，感受到唯美情感的魅力与人生感悟的美好。三、教学思路1.育人为本。在教学设计中，教师需要注重对学生人格的塑造和内在品质的培养，培养学生成为有情感和智慧的人。2.培养学生的综合能力。在教学过程中，教师不仅应该重视学生的语言表达能力，也要培养学生的独立思考和解决问题的能力。3.因材施教。在教学设计中，需要兼顾学生的兴趣爱好和认知水平，采用不同的教学策略和方法。让学生在舒适的状态下，参与到课堂教学中来，从而使学生对教学内容产生浓厚兴趣。四、教学效果及评估通过教学后，应该能够达到以下效果：1.对词的概念和特点有了基础理解。2.能够从听、说、读、写等角度去理解和体验唯美情感。3.在鉴赏古诗词时，能够从基本技巧和方法上进行分析，同时结合自身感悟，具有综合理解和阅读解析能力。评估方式：1.观察学生在小组讨论和课堂互动中的发言情况，对于表达准确、思路清晰的学生要给予鼓励性评价。2.在每次课后可以发放一些有关《浣溪沙》的文献或者热点新闻，让学生结合课本内容进行阅读分析和解析，加深对古诗词的理解和感悟，同时给予分析和评价。五、教学总结总的来说，对于《浣溪沙》的教学，应该立足于唯美情感和人生哲理的探究，同时兼顾历史和文化方面，让学生在教学中感受到唯美情感的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论