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文档简介
科学版四年级《武术蹬腿、蹬腿推掌》教学设计1.教学目标1.1知识目标学生能够了解武术蹬腿、蹬腿推掌的基本动作和技巧,理解动作的节奏和呼吸方法。1.2技能目标学生能够掌握正确的蹬腿、蹬腿推掌技术,能够与伙伴协作完成基本的对拍练习。1.3情感目标学生能够在练习武术蹬腿、蹬腿推掌的过程中,增强自我保护和安全意识,培养健康的自信、自尊和自律品质。2.教学重难点2.1教学重点蹬腿、蹬腿推掌基本技术的讲解与演示。对拍协作练习。2.2教学难点学生蹬腿练习时身体均衡和呼吸节奏的掌握。学生在对拍练习时对伙伴动作的理解和配合度。3.教学准备教师准备武术蹬腿、蹬腿推掌基本技术知识和练习方法。一块平整的场地。一把哨子。配合练习的伙伴。学生准备女生穿着紧身裤和体操鞋,男生穿着松身裝和运动鞋。4.教学过程4.1教学环节热身活动(10分钟):通过腰部推拉、脚底踩踏、手臂挥动等简单的运动活动和舒展动作,使学生从静态到动态,逐步进入身体活动状态。技术讲解(20分钟):武术蹬腿的动作要领:视线要正,眼神专注。左脚向后跨一步,右脚放在左脚前面,两脚分开50厘米左右,身体重心均匀分布于两脚。按左右脚出拳动作的步骤,蹬起右腿向左边出拳,落地后做同样动作,反复练习。武术蹬腿推掌基本技术的演示:在统一的哨声下(默认每个动作均在一个哨声内完成),2个人一组相互模拟攻击和防御,掌握起步舒展、踹气、俯掌向下、前推掌等基本步骤。对拍练习(20分钟):配对练习:教师将学生分为2个组别,一组为攻击方,一组为防御方。攻击方根据教师的哨声进行动作,防御方需要根据攻击方的动作进行防御。攻防动作交替进行,学生们可以互换组别进行练习。练习结束后,学生们可以进行结对点评,进一步加深对动作的理解和协作度。总结复盘(10分钟):分析每个环节的优缺点,引导学生归纳本次练习对蹬腿推掌技巧和动作的认识和巩固程度。鼓励学生们互相交流,分享自己本次练习过程中的心得感悟,帮助进一步提高技能水平。4.2教学要点关于蹬腿的技巧和方法,要求学生通过练习掌握身体平衡和呼吸技巧,确保动作极速划一和动作干净利落。在对拍训练中,学生需要加强协作和对动作的理解,任何时候防守工作的重要性都是不可替代的。5.教学评估教师通过对学生基本技术和对拍练习的观察,评估学生对蹬腿推掌技巧的掌握程度和动作的表现质量。学生也可以通过结对点评、幸福袋等方式进行评估和反馈,评价自己的自律、自尊和自信等情感能力的提升。6.学习体会通过这次武术蹬腿、蹬腿推掌的训练,我的身体有了更深的认识。蹬腿、蹬腿推掌的动作需要身体的协调、力量的调配、呼吸的配合,练习时一定要注意身体的平衡和呼吸的节奏。实践中,我和我的伙伴们共同力量合作,进一步增强了协
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