人体的稳态和免疫

人体的稳态和免疫第1页，课件共34页，创作于2023年2月考纲要求1.稳态的生理意义(Ⅱ)。2.神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ)。3.体温调节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ)。4.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。5.艾滋病的流行和预防(Ⅰ)。第2页，课件共34页，创作于2023年2月真题聚焦•明考向真题呈现一目了然第3页，课件共34页，创作于2023年2月第4页，课件共34页，创作于2023年2月第5页，课件共34页，创作于2023年2月第6页，课件共34页，创作于2023年2月第7页，课件共34页，创作于2023年2月第8页，课件共34页，创作于2023年2月第9页，课件共34页，创作于2023年2月第10页，课件共34页，创作于2023年2月8．(2015·江苏卷)下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图，下列叙述错误的是(

)A．内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着B．白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATPC．黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达D．白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织第11页，课件共34页，创作于2023年2月核心突破•提技能层层突破有的放矢第12页，课件共34页，创作于2023年2月第13页，课件共34页，创作于2023年2月第14页，课件共34页，创作于2023年2月第15页，课件共34页，创作于2023年2月第16页，课件共34页，创作于2023年2月第17页，课件共34页，创作于2023年2月第18页，课件共34页，创作于2023年2月第19页，课件共34页，创作于2023年2月答案B第20页，课件共34页，创作于2023年2月考点二

下丘脑参与的三大稳态调节——血糖调节、体温调节及水盐平衡调节1.血糖平衡调节的机制(1)调节方式：神经—体液调节。(2)图解法理解血糖平衡调节的过程思考：血糖调节涉及的器官、激素+-第21页，课件共34页，创作于2023年2月第22页，课件共34页，创作于2023年2月第23页，课件共34页，创作于2023年2月3．水盐平衡调节机制第24页，课件共34页，创作于2023年2月第25页，课件共34页，创作于2023年2月[答案]

D第26页，课件共34页，创作于2023年2月第27页，课件共34页，创作于2023年2月第28页，课件共34页，创作于2023年2月答案D第29页，课件共34页，创作于2023年2月第30页，课件共34页，创作于2023年2月考点三

特异性免疫1.体液免疫与细胞免疫的过程比较第31页，课件共34页，创作于2023年2月2．记忆细胞和二次免疫反应的特点(1)记忆细胞的特点：寿命长，对抗原敏感，能长期记住入侵的抗原。(2)二次免疫特点：比初次反应快、强，能在抗原侵入尚未患病之前将它们消灭，大大降低患病程度。判断细胞识别作用的技巧(1)T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞具有识别抗原的功能。(2)吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。(3)浆细胞不能识别抗原。以上三点可以总结为两个唯一：唯一没有识别功能的细胞是浆细胞唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞第