八年级上从种到界

八年级上从种到界第1页，课件共33页，创作于2023年2月阅读提纲P85－891、为什么要对生物进行分类2、分类单位从大到小有哪些？3、最基本的分类单位是什么？4、哪个等级生物的共同特征最多？第2页，课件共33页，创作于2023年2月界门纲目科属种（种是最基本的分类单位）第3页，课件共33页，创作于2023年2月广西省百色市靖西县第二中学初二年级班级某某同学第4页，课件共33页，创作于2023年2月看一看马是怎样被列入不同等级的分类单位的？第5页，课件共33页，创作于2023年2月种每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。第6页，课件共33页，创作于2023年2月属马斑马斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属——马属第7页，课件共33页，创作于2023年2月科马斑马驴驴是另一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾退化。它们被划分到同一个科——马科。第8页，课件共33页，创作于2023年2月目马斑马驴犀牛犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。第9页，课件共33页，创作于2023年2月纲羊猪蝙蝠兔鼠马、羊、虎、兔等动物之间差别更大，但它们都具有胎生，哺乳等特征，都属于哺乳纲。第10页，课件共33页，创作于2023年2月纲马斑马驴犀牛牛虎狗第11页，课件共33页，创作于2023年2月门羊猪蝙蝠兔鼠蛇企鹅第12页，课件共33页，创作于2023年2月门马斑马驴犀牛牛虎狗第13页，课件共33页，创作于2023年2月门鲨鱼蛙龟马、斑马、驴、犀牛、牛、羊、虎、狗、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨鱼、龟、蛙这些动物都有脊柱、它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。第14页，课件共33页，创作于2023年2月小结：马这个物种，在分类上隶属于马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。第15页，课件共33页，创作于2023年2月植物的每一个物种，也可以用同样的方法，归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中。桃在分类上隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门。第16页，课件共33页，创作于2023年2月想一想：将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类，究竟有什么意义呢？了解生物的多样性,

保护生物的多样性第17页，课件共33页，创作于2023年2月练习1、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。第18页，课件共33页，创作于2023年2月界门

纲

目

科

属

种

包含生物种类生物相同特征（种是最基本的分类单位）生物分类等级由大到小顺序是:第19页，课件共33页，创作于2023年2月生物原核生物界原生生物界真菌界植物界动物界第20页，课件共33页，创作于2023年2月原核生物界:本界包括所有缺乏细胞核膜的生物，主要是细菌。原生生物界:原生生物包括简单的真核生物(即具有真正的细胞核)，为单细胞生物。这个界是真核生物中最低等的。第21页，课件共33页，创作于2023年2月真菌门鞭毛菌纲:水霉藻状菌纲:根霉,毛霉子囊菌纲:酵母菌,曲霉,青霉冬虫草担子菌纲:蘑菇,灵芝,木耳,

草菇半知菌纲:稻瘟病菌粘菌门真菌界第22页，课件共33页，创作于2023年2月植物界苔藓植物门蕨类植物门:松叶蕨纲,石松纲,

木贼纲,真蕨纲裸子植物亚门被子植物亚门苔纲:地钱藓纲:葫芦藓种子植物门藻类植物类群第23页，课件共33页，创作于2023年2月裸子植物亚门苏铁纲:苏铁松柏纲:马尾松银杏纲:银杏紫杉纲:紫杉倪藤纲:麻黄第24页，课件共33页，创作于2023年2月被子植物亚门单子叶植物纲：五个亚纲，19个目，65科，50000余种。双子叶植物纲：6个亚纲，64目，318科。第25页，课件共33页，创作于2023年2月1、百合：百合属、百合科、百合目。2、蒜、葱、韭菜、洋葱：葱属、百合科、百合目。3、水稻：稻属、禾亚科、禾本科、莎草目4、毛竹：毛竹属、竹亚科、禾本科、莎草目5、兰花、天麻：兰属、兰科、兰目第26页，课件共33页，创作于2023年2月1、玉兰：木兰属、木兰科、木兰目2、楠木：楠属、樟科、樟目3、桑：桑属、桑科、荨麻4、陆地棉：棉属、锦葵科、锦葵目5、黄瓜、香瓜：黄瓜属、葫芦科、堇菜科6、小白菜：芸苔属、十字花科、白花菜目第27页，课件共33页，创作于2023年2月7、玫瑰：蔷薇属、蔷薇亚科、蔷薇科、蔷薇目8、苹果：苹果属、苹果亚科、蔷薇科、蔷薇目9、柠檬：柑橘属、芸香科、无患子目10、茄：茄属、茄科、茄目11、向日葵：向日葵属、菊科、菊目12、菊花：菊属、菊科、菊目第28页，课件共33页，创作于2023年2月动物界腔肠动物门软体动物门环节动物门节肢动物门脊索动物门尾索动物亚门头索动物亚门脊椎动物亚门第29页，课件共33页，创作于2023年2月脊椎动物亚门软骨鱼纲硬骨鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲第30页，课件共33页，创作于2023年2月

1、在植物园或公园里，我们经常可以看到各种不同植物的标牌，标牌上写着植物的名称，请仔细想一想，除了植物的名称，上面一般还写了分类单位中的哪一个等级？2、同种的生物个体之间的亲缘关系近，还是同界中生物个体之间的亲缘关系近？生物命名法与植物挂牌第31页，课件共33页，创作于2023年2月三、生物分类的意义：了解生物的多样性，确定某一物种在生物分类上的位置，同时也进一步弄清生物之间的亲缘关系。对生物进化的研究及生物的多样性保护具有很大的意义。

例：紫杉→紫杉醇→防