2023年足球工作计划(篇)

2023年足球工作计划(篇)足球工作安排1

一、科学规划，制定我市校内足球长期工作目标

依据我市“三大球振兴规划”相关要求，沈阳校足办将制定适合我市校内足球实际状况的发展规划。

首先是扩大校内足球布局学校范围，到20xx年，要增加到100所布局学校，同时，主动发展九年一贯制学校进入校内足球行列，避开小学毕业无球可踢和人才流失的状况发生。

其次是组织开展中学和高校校内足球联赛，目前，沈阳校足办正在针对我市的实际状况进行调研，根据全国校足办的要求，我市争取20xx年开展中学和高校的校内足球联赛，在增加布局学校的同时，完善我市校内足球联赛的体系。

第三是接着实施沈阳校内足球走基层活动。支持法库县足球之乡建设，加大对法库县指导员的培训力度和支持，20xx年布局四到六所学校开展女子足球项目，同时开展法库县校内足球联赛活动。定期派遣教练员送教下乡和开展法库县校内足球指导员培训活动。

第四是选取八到十所学校作为我市校内足球精英学校，给与大力支持，并在校内足球联赛的基础上建立精英联赛制度，提高这些精英学校的足球竞技水平和足球文化氛围。

第五是完善我市校内足球运动员、指导员管理制度，20xx年，全部运动员和指导员的注册要实现规范化、系统化，参加全国活动的'人员全部要录入全国校内足球注册系统，要对全体指导员完成专业化培训，全部运动员保险要实现精确化。

二、主动探究，建立完整的联赛、培训和活动评价机制

校内足球活动起先四年多以来，我市取得了比较显著的成果，但是没有建立起一套完整的评价机制，20xx年，帷市队校内足球工作的评价机制进行了探究，取得了一些阅历，收到了一些认可和质疑今年，我将在总结去年工作的基础上制定一套相对科学、完善的评价机制，以促进布局学校开展活动的主动性，优胜劣汰。

三、仔细、主动、创新开展各项校内足球些列活动

在根据全国校足办的要求开展校内足球联赛以外，我们将接着开展适合我市开展的足球节，精英训练营活动，探究举办适合东北地区开展的“冬令营”等活动。

四、接着加强对指导员的培训工作

20xx年，沈阳校足办将接着加强对指导员的培训工作，安排组织中级指导员培训班一期，D级教练员培训班一期，校长及管理人员培训班一期。根据我市校足办制定的安排，到20xx年，全市全部布局学校的指导员将持中级指导员证书上岗。

五、加大宣扬工作力度

四年多来，我市校内足球工作蓬勃开展，宣扬工作对我市校内足球的推广起到了很大的促进作用，目前在辽沈地区，校内足球活动得到了社会的广泛任何和重视，这与宣扬工作是离不开的，因此，在20xx年我市将接着加大校内足球宣扬工作的力度，在与辽沈地区媒体联系的基础上，将扩大视觉范围，争取与更多的中心媒体建立良好的沟通和联系，以促进我市校内足球工作的发展。

足球工作安排2

一、指导思想

以增加学生体质，培育青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校内足球活动，从而培育全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。

二、工作方针

依据体育局、教化局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，主动投入选拔和推选酷爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校内足球活动的开展供应保障。

三、职责分工

（一）成立校内足球领导小组

组长：

副组长：

组员：

（二）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。

（三）体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校内足球活动和竞赛，负责组队参与年级、班级的足球竞赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校内足球活动方案与教学安排。

四、校内足球竞赛组织方案

学校通过小型竞赛选择优秀人才进入校足球队参与县级竞赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和竞赛，并通过足球技术竞赛来刺激队员训练的主动性，主要分为：运球过杆计时竞赛，传球精准度竞赛，颠球竞赛和年段内的班级7对7对抗赛等一系列竞赛。在足球活动周成果优秀的部分学生入选校足球队并参与课外足球训练。

校级年龄段：1——9年级

活动规程：参照《全国青少年校内足球联赛规程》

五、对开展校内足球活动的要求

（一）由校长亲自负责校内足球活动；

（二）供应完善足够的“校内足球活动”场地条件；

（三）组织足球训练的老师（教练）参与相关培训；

（四）学校在教学中加大体育足球教学的比例；

（五）按时组织校内班级和年级间的竞赛。

六、竞赛安排

每年5—6月，主动支配组织各年级进行校内足球赛，推动校内足球运动的'开展。

七、对实施校内足球活动工作的要求

1、提高对“校内足球活动地”重要性的相识。各班要把开展此次活动作为推动足球事业、活跃学生课余生活，培育学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2、加强对校内足球活动的管理和指导。要仔细探讨、细心设计、主动探究出符合各班实际、面对全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任xx确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

3、加强平安爱护工作。在开展校内足球活动中，要高度重视平安爱护工作，从活动安排的支配、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的限制以及指导老师的'选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和平安。

4、加强舆论宣扬，搞好评优表彰。各班级要做好校内足球活动的宣扬报道。学校通过广播站刚好介绍和推广开展校内足球的“小球星”和先进典型。

足球工作安排3

我校坐落于池州市贵池区西部，是一所农村小学，下设六个年级，六个班级，共计学生306人，有14名老师，其中兼职体育老师2人。为了贯彻教化部《关于做好全国青少年校内粽球特色学校及试点县（区）遴选工作的通知》精神，推动校内足球活动的开展，也为了借助这一契机推动我校的“阳光体育”活动，丰富以现代体育为特征的我校“足球文化”的内涵，全面推动我校的普及足球工作和素养教化，特制定李吉楼小学创办足球特色学校三年规划。一、指导思想以增加学生体质、培育学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实阳光体育活动安排，通过广泛开展校内足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球学问和技能，形成校内足球文化，从而促进学生全面发展。二、工作方针依托上级部门的有力领导，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育老师、班主任以及任课老师的作用，主动创建必要条件，加大资金投入，营造相宜校内足球发展的氛围，为校内足球活动的开展供应保障，为足球人才的培育奠定坚实的基础。三、三年规划第一年主动营造相宜校内足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。培育学生对足球运动的爱好，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增加进取心和自信念，了解足球运动发展简史，学习驾驭足球基本技术。开展与足球有关的学问讲座和宣扬，培育学生对足球的爱好，动员全

体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球竞赛。其次年进一步营造相宜校内足球发展的氛围，加强与县区足球推广

中心的合作，发挥学校体育老师、班主任以及任课老师的作用，主动创建必要条件，加大资金投入，使学生进一步驾驭足球基本技术动作，加强专项身体素养练习，提高敏捷控球的实力，培育坚韧拼搏的意志

品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。第三年进一步创建条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术实力，巩固提高足球的基本技术动作，培育稳定的心理素养、增加协同协作实力，能将所学技术敏捷用于竞赛中，学习简洁战术，增加团队意识，为参与区、市级竞赛并获得优异成果奠定基础。

四、组织机构学校成立校内足球领导小组组长：时金魁副组长：鲁家运、宋亚运特邀顾问：张小侠张店乡中心校体育组组长成员:体育老师宣传：各班班主任、少先队实施小组：各班主任负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。后勤保障组组长：张军负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品选购 医务组：李超负责整个足球节学生意外损害的救援。五、详细措施1.搞好校内足球的普及1体育课加大足球教学的比例把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周支配一节体育课开展爱好足球课，聘请专业教练或体育老师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的`前提下，依据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本学问、基本技能等方面的教学与训练。2开展相关系列活动如足球活动课时间遇天雨、或平常利用部分班队会、非常钟队会等时间，各

班可在教室内开展与足球有关的系列活动。如：传球、颠球单项竞赛、观足球竞赛或讲座、裁判学问的学习、侃足球、说球星以及其他与足球结合的嬉戏活动，以此培育学生对足球的爱好爱好。此项工作由体育组、德育组协调，班主任落实。2.提高校内足球的竞赛水平1学校足球队的训练将校级男子足球队，分为A、B、C、D三个梯队，进行有针对性的的足球训练。我校体育老师一起每天下午3点半带队训练，常年坚持。足球教练具有丰富的专业学问和长期的青少年训练阅历，发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。2建立班级足球队并搞好训练全校全部一至六年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。班主任老师要留意平安教化与防范。通过班级的内部训练竞赛，为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。

3加强校内足球活动沟通走出去、请进来。派出校足球队到其他优秀学校参与足球沟通活动3.校内足球的联赛组织1，主动参与校级以上联赛依据我校现在实际状况，主动参与市区各级足球竞赛，结合竞赛加强反思、训练，逐步提高竞赛成果。2仔细组织校内足球联赛班级间足球联赛是推动我校校内足球活动的良好途径，也是我校的传统竞赛。学校一至六年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。在整个学年度中，我校足球联赛将在两个学期分为2个阶段进行。第一学期进行“校长杯”足球联赛，学校1---6年级各班都组队参与。其次学期进行“超级杯”足球联赛，各自年级、男女组别在决出1——6年级学生在各自组成男子、女子年级队参与

年级之间的“超级杯”足球联赛。5、6年级男子组各班再进行交叉混合足球竞赛。最终决出男子、女子“超级杯”的总冠军。整个班级间“校长杯”足球联赛将历时长达三个月，竞赛期间力争全校每一个学生都能以不同的方式参加到其中，竞赛队员、队伍各班学生组成的拉拉队、还有家长亲友团等。同时，从各班选出酷爱足球的学生进行裁判培训，在整个足球联赛期间当小裁判。使“校长杯”足球联赛真正成为学生自己的节日。通过这些活动初步形成“人人有足球，班班有球队，周周上足球课，年年搞足球竞赛，人人都参加”的校内足球活动新局面。4.校内足球的文化拓展1足球衍生活动的开展学校重视校内足球气氛的培育，加大对足球运动的宣扬和普及的推广。我校对外宣扬栏始终有一块足球专栏，传我校开展足球运动的状况，教学楼走廊上的宣扬栏挂满了关于足球的学问、趣闻等，级内激励学生利用课余时间搜集足球各种信息集成册子。以一般学生为班底，主动学习并接着创编足球操或足球舞，让足球在与音乐的结合中绽放异彩。结合德育与少先队，开展形式多样、内容丰富的欢乐足球体验活动，学校的废旧足球通过学生们的巧手制作也成为可以点缀教室的独特风景。让孩子在足球嬉戏竞赛、漫画创作、搜集足球趣闻或故事等多种形式的活动中享受足球的欢乐，在“赛足球、绘足球、影足球、写足球、赏足球、品足球”等妙趣横生的活动里感悟足球的魅力，进而努力打造具有时代特点和少先队活动特色的“一项技能与身体素养共同发展、个人实力与团队合作精神相互结合、困难挫折和志气欢乐并存”的欢乐足球文化。通过各种活动是我校学生了

解足球、宠爱足球、最终参加到足球运动当中。2引导教职工主动参加足球活动由于职业等因素，教职员工的身体状况不容乐观。其主要缘由之一就是缺少运动与熬炼。学校工会要借助“校内足球活动”这一契机主动参加并，开展与足球相关的活动。如男教工可开展足球训练与小型友情赛，女教工可参加编排足球操或足球舞。活动时间可利用中午、放学后等，周五放学后可组织专项的活动或竞赛。五、激励与保障1.经费保障一是将上拨经费做到专款专用，二是不

足部分通过行政公用经费来弥补，三是争取社会企事业单位的支持。

2.组织保障学校由校长室牵头，视各项活动的开展状况，每月召开专题或相关会议，以确保活动的实施。除校内外联赛外，学校适时组织足球操、摄影、征文、足球学问竞赛、黑板报、电子小报等竞赛。3.嘉奖保障一是结合绩效工资制度的实施，校内相关的足球活动训练人员视详细状况记入绩效工资工作量。二是对获奖班级、体育老师和有关人员等赐予肯定物质嘉奖。三是将校内足球活动开展状况作为评优选先的重要条件。

足球工作安排4

回顾一个学期走过的路，足球协会也在这个学期中发展得更加壮大，更有朝气。足球协会这一学期在广阔会员的支持与辛勤努力工作下，我们所做的工作和取得的效果是明显的，当然，我们深知工作中仍旧存在着问题和不足，今后我们将总结胜利的阅历和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。

在过去一年中，我们也取得了不少的成就，在这一年中、竞赛，训练等活动进行的都很顺当，协会成员都很主动努力，促使协会取得了不少的成就。

新学期来临之际，又是一个新的起点，同时也是我们协会的一个新的发展契机。为把足球协会创办得更加规范、更加有活力，足球协会依据本学期特点将工作安排拟定如下：

一、提高协会服务意识：

通过广泛的宣扬和深化细致的工作，通过陪训协会成员为全院全校同学服务的意识，本学期我们协会将广泛开展活动扩大影响力，提高协会的知名度使更多学生主动加入协会，主动投入到协会活动中。

二、建立健全制度：

在已制定的各项规章制度上更加完善，使协会活动进入正规化运作包括：活动安排、负责人、活动时间以及活动总结等。

三、做好协会招新工作：

招纳新会员是本学期的重点工作，是关乎协会的发展大事。

四、在招新结束后召开一次协会全体会议，探讨协会以后的日常工作以及相关的训练问题。

五、就是上面提到的训练问题

训练应当算是招新后的.又一重点工作，要做到合理支配，既不影响成员的学习而又能达到良好的训练效果。

六、每周周六组织一场足球竞赛，可以在内部组织或者与其他学院进行一场联谊赛。

七、协作落实好学校的工作：

协会不定期开会，落实校区团工委学工办、社团联合会的指导思想和工作支配，主动协作学校支配的工作。

当然，我们自身也存在一些问题和不足，因此在将来一年中我们会

1、加强足球协会干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位。足球协会是一个学生足球爱好者社团组织，最根本的是为同学服务，坚持正确的方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。

2、立足本职，联合校外，提倡良好校内足球文化，大力发展校内足球文化，为此，足球协会始终紧跟时代潮流，不断更新观念，推出精品足球活动，打造了如足球挑战赛等系列活动，丰富了同学们的课余生活，也获得了广阔同学的支持和欢迎。

3、宣扬工作，潜移默化的对同学们思想产生影响。足球协会本学期在宣扬方面加大工作力度，充分利用网络、展板等各种载体向同学们宣扬足球协会的活动状况，丰富了校内的足球氛围。

最终祝福我们学院足球协会原来越强大！

足球工作安排5

一、指导思想：

活跃学生身心健康，培育学生开心、轻松、创新的活动爱好，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及驾驭能自己组对参与竞赛。

二、详细要求：

1、要求学生自己自觉参与爱好班的活动，遵守纪律，留意平安，防止损害事故。

2、仔细学习足球的基本技术、基本战术，初步驾驭盘球、运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简洁的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球竞赛。

3、要求学生爱惜公物，活动结束，组长负责把球归还器材室。

足球社团具体授课内容

第一课

一、学习颠球技术

动作要求：脚向前上方摇摆，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部，两脚交替击球，击球时用力匀称，使球始终限制在身体四周.

易犯错误：1踝关节松弛

2脚尖向下或上勾

二、学习脚背内侧踢准

组织：全班分两组进行

要求：仔细听讲解，细致视察老师示范，明确支撑脚站位。

三、教学竞赛

其次课

一、复习脚背内侧踢准技术强调要踢准

二、学习脚内侧踢地滚球技术

动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节惊慌，用脚内侧击球的`后中部，同推送或敲击的方法将球击出。

重点：支撑脚站位难点：脚型固定三、教学竞赛

第三课

一、学习直线运球基本技术

1脚背正面直线运球

动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大.运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。

重点：运球人重心难点：运球人与球的位置

2脚内侧直线运球

动作要求：支撑脚踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾重心向里，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部或后侧部。

二、教学竞赛

组织：分成初一、初二进行竞赛

第四课

一、学习脚内侧接地滚球

动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球

二、学习各种类型的停球技术

1脚背外侧停球

动作要求：首先推断来球，身体重心移向支撑脚，膝稍弯曲，同时停球脚稍提起靠向支撑脚，当球运行到支撑脚前侧时，用脚背的外侧推拨球的后侧部，重心随之外移，把球停在侧方。

2脚底停球

动作要求：支撑脚正对来球，膝关节稍屈，同时停球腿抬起，脚尖上翘，以脚掌前部下压住球。

三、教学竞赛

第五课

一、复习各种停球技术

1脚背外侧2脚内侧3脚底停球

二、学习脚背内侧踢球技术

动作要求：斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45度，最终一步稍大，以支撑脚底主动着地，脚尖指向出球方向，距球内侧后方约20―25cm，膝关节微屈，在支撑的同时，踢球腿已完成后摆，并起先以髋关节为轴带动小腿由后向前摇摆，当大腿摆至与支撑脚同一平面时，小腿做爆发式摇摆。

重点：支撑脚站位难点：脚型固定三、教学竞赛

第六课

一、学习曲线运球技术

动作要求：运球跑动身体自然放松，步幅稍小，上体稍前倾并向运球方向扭转，两臂屈肘自然摇摆，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖稍外转。

易犯错误：

1运球只低头看球，而不能随时视察场上状况。

2运球时不是推球或拨球而是击球，致使球远离自己而失去限制。

二、复习脚内侧脚背内侧踢停球技术

易犯错误：

1踢球腿屈膝外展不充分,脚尖没有翘起2在踢球腿前摆时膝关节伸直,形成直腿扫踢3停地滚球时,脚离地过高,使球漏过

4停球脚的踝关节没有充分放松,使球触脚弹离过远,而失去限制三、教学竞赛

第七课

一、学习原地前额正面顶球

动作要点：依据球的运行路途和选择的击球点刚好移动到位,身体正对来球,两脚前后或左右开立,膝关节微屈,上体稍后仰,重心放在后脚上,两臂微屈自然张开,眼睛凝视来球,当球运行到身体垂直部门前刹那,后脚用力蹬地,身体重心由后脚向前脚移动的同时快速甩头

二、复习直曲线运球技术

动作要求：

1眼睛要看球并兼顾对手和场上状况，以备随时躲闪对手变更方向和速度。

2运球跑动要自然，步幅稍小而短促，重心要低以便随意地进行动作三、教学竞赛

第八课

一、学习原地掷界外球技术

动作要求：面对出球方向,两脚前后开立或左右开立,膝关节微屈,上体后仰成背弓,重心移至后脚上,两手自然张开,持球的后侧部,屈肘上举将球置于头后,掷球时后脚用力蹬地,两腿快速伸膝,同时摆体,身体重心由后脚移向前脚,同时两臂急速前摆,当持球摆到头上时,用力甩腕将球掷入场内,掷球后后脚可沿地面对前滑动,但两脚均不得离地或踏入场内

二、复习脚背内侧脚背内侧踢停球技术

易犯错误：

1助跑的斜线角度过小，击球点偏外，出球不准2支撑脚的位置偏后，踢球时上体后仰，出球过高

3踢球脚的脚背外转不够，脚的接触部位不正确没有直向出球方向摆腿，形成划弧线动作，击球点偏外，出球不准

三、教学竞赛

第九课

一、《足球竞赛规则》简介二、足球竞赛的基本要素三、越位

教学重难点：

重点：足球竞赛规则的基本学问的驾驭;

难点：越位历来都是足球竞赛中裁判员简单出现错判、漏判的环节，对于越位的判罚须要主裁判和助理裁判的亲密协作。

因此对越位的讲解是本堂课的难点，特殊是对于一些比如处于越位是否参加竞赛等状况的判罚。

第十课

一、足球竞赛场地二、足球竞赛规则三、足球竞赛裁判法

教学重难点：竞赛场地：尺寸—-场地标记—-球门区—-罚球区—-角球弧—-球门

竞赛裁判法：详见教材

第十一课足球竞赛观赏(室内)

第十二课足球电影(室内)

第十三课足球教学视频分析(室内)

足球工作安排6

第一学期足球工作安排以“拓展学生的足球技能、培育足球后备人才”为宗旨，把学校足球工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校足球工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化足球教学改革，全面推动围绕足球的各项素养教化。加强足球训练的教研活动，接着保持和提高学校的足球特色工作，逐步形成我校的足球文化，培育具有显明足球特色的学生。

工作要求：

1、仔细完成足球授课工作

每一位足球老师和教练务必做到仔细上好每一节足球教学课。我校足球工作分为2块，一块为全体学生的足球普及工作；另一块为学校运动队足球提高工作。在足球普及工作中力求通过简洁好玩的足球练习，让学生宠爱足球，并能在足球拓展课中学会基本盘带、传球技术，在丰富多彩的活动中学会团队合作、培育拼搏精神。在运动队的建设中，力求做到在低年级时将基础夯实，例如：足球盘带过人、停传射等基本技术、视察推断执行力等基础要素等完成铺垫工作。而在高年级足球训练中，逐步在激烈对抗中进一步娴熟技术在实战中的运用，达到逐步驾驭，从而形成技能。

2、主动协作体教办好本学期的上海市学生运动会（校内）足球竞赛。

本学期的竞赛任务主要压在五年级足球队上，因为本学期的参赛队是以学校队的形式出现，所以，在我校组建队伍的过程中要主动沟通，务必将最佳运动员选拔出来。同时在竞赛期间也要主动投入，分析对手状况，布置合理的战术等，将竞赛打好，为学校和杨浦区争光。

3、进一步拓展足球视野。

除了本学期的学生运动会竞赛外，我校将在友情赛中与多支队伍进行沟通，确保学生在沟通中不断提高技战术水平，在本学期，将分别与AKS俱乐部、普陀男、女足、宝山申华，以及与我市周边城市进行足球竞赛，如：南京、杭州、海门等城市进行全面沟通。在与其它球队沟通时要进行爱国主义的培育。

4、抓好“科研”工作，为我校的足球特色保驾护航。

学校足球文化的形成，实在全校足球普及的前提下渐渐形成，那么平常的足球拓展课就成为一个“主战场”，如何进一步完善我校校本教材的内容设定和评价标准设定，成为目前足球工作的重中之重，在校长的牵头下，本学期将聘请原体院徐金山教授作为校本教材的把关人，将我校的足球校本教材融入更多的元素，如：足球各种基本功的训练方法更先进，更能适应当下学生的需求；进一步拓宽在足球课中各种评价标准的制定，更能体现出非专业足球学生的.各项评价标准。

5、签约上岗，进一步完善梯队建设和教练员执教视野

本学期平四青少年体育俱乐部与上港集团足球俱乐部进行了合作，通过合作，力求将我校的运动队梯队建设更趋合理，使我校的足球教练员在上港俱乐部的帮助下，足球业务水平更上一个台阶。

6、主动仔细地完成双休日幼儿班的足球招生工作

我校在周边共有12所幼儿园在足球工作中方面进行合作，我校派出4名足球老师深化幼儿园开展足球教学，帮助幼儿园在足球领域有所发展突破，同时，我校也利用了这些资源进行双休日足球普及工作地开展，在幼儿班的足球培训中，选择好的苗子进一步进行培训，是我校的足球招生的面进一步得到拓宽。

足球工作安排7

我校坐落于亳州市谯城区张店乡南部，是一所位于农村小学，下设六个年级，六个班级，共计学生306人，有14名老师，其中兼职体育老师2人。为了贯彻教化部《关于做好全国青少年校内粽球特色学校及试点县(区)遴选工作的通知》精神，推动校内足球活动的开展，也为了借助这一契机推动我校的“阳光体育”活动，丰富以现代体育为特征的我校“足球文化”的内涵，全面推动我校的普及足球工作和素养教化，特制定李吉楼小学创办足球特色学校三年规划。

一、指导思想

以增加学生体质、培育学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实阳光体育活动安排，通过广泛开展校内足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球学问和技能，形成校内足球文化，从而促进学生全面发展。

二、工作方针

依托上级部门的有力领导，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育老师、班主任以及任课老师的作用，主动创建必要条件，加大资金投入，营造相宜校内足球发展的氛围，为校内足球活动的开展供应保障，为足球人才的培育奠定坚实的基础。

三、规划

主动营造相宜校内足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。培育学生对足球运动的爱好，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增加进取心和自信念，了解足球运动发展简史，学习驾驭足球基本技术。开展与足球有关的学问讲座和宣扬，培育学生对足球的爱好，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球竞赛。

进一步营造相宜校内足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育老师、班主任以及任课老师的作用，主动创建必要条件，加大资金投入，使学生进一步驾驭足球基本技术动作，加强专项身体素养练习，提高敏捷控球的实力，培育坚韧拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。

进一步创建条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术实力，巩固提高足球的基本技术动作，培育稳定的心理素养、增加协同协作实力，能将所学技术敏捷用于竞赛中，学习简洁战术，增加团队意识，为参与区、市级竞赛并获得优异成果奠定基础。

四、组织机构

组长：时金魁

副组长：鲁家运、宋亚运特邀顾问：张小侠张店乡中心校体育组组长

成宣员：体育老师传：各班班主任、少先队

实施小组：各班主任负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。

后勤保障组组长：张军负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品选购

医务组：李超负责整个足球节学生意外损害的救援。

五、详细措施

搞好校内足球的普及1把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周支配一节体育课开展爱好足球课，聘请专业教练或体育老师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，依据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本学问、基本技能等方面的教学与训练。

六、提高校内足球的竞赛水平

1将校级男子足球队，分为A、B、C、D三个梯队，进行有针对性的的足球训练。我校体育老师一起每天下午3点半带队训练，常年坚持。足球教练具有丰富的专业学问和长期的青少年训练阅历，发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。

2全校全部一至六年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。班主任老师要留意平安教化与防范。通过班级的内部训练竞赛，为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。

3走出去、请进来。派出校足球队到其他优秀学校参与足球沟通活动。

七、校内足球的联赛组织

1.依据我校现在实际状况，主动参与市区各级足球竞赛，如市长杯、赛成果。

2.班级间足球联赛是推动我校校内足球活动的良好途径，也是我校的传统竞赛。学校一至六年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。在整个学年度中，我校足球联赛将在两个学期分为2个阶段进行。第一学期进行“校长杯”足球联赛，学校1—6年级各班都组队参与。其次学期进行“超级杯”足球联赛，各自年级、男女组别在决出1–6年级学生在各自组成男子、女子年级队参与年级之间的“超级杯”足球联赛。

3.5、6年级男子组各班再进行交叉混合足球竞赛。最终决出男子、女子“超级杯”的总冠军。整个班级间“校长杯”足球联赛将历时长达三个月，竞赛期间力争全校每一个学生都能以不同的方式参加到其中，竞赛队员、队伍各班学生组成的'拉拉队、还有家长亲友团等。同时，从各班选出酷爱足球的学生进行裁判培训，在整个足球联赛期间当小裁判。使“校长杯”足球联赛真正成为学生自己的节日。通过这些活动初步形成“人人有足球，班班有球队，周周上足球课，年年搞足球竞赛，人人都参加”与落实。

八、校内足球的文化拓展

1.学校重视校内足球气氛的培育，加大对足球运动的宣扬和普及的推广。我校对外宣扬栏始终有一块足球专栏，传我校开展足球运动的状况，教学楼走廊上的宣扬栏挂满了关于足球的学问、趣闻等，级内激励学生利用课余时间搜集足球各种信息集成册子。以一般学生为班底，主动学习并接着创编足球操或足球舞，让足球在与音乐的结合中绽放异彩。

2.由于职业等因素，教职员工的身体状况不容乐观。其主要缘由之一就是缺少运动与熬炼。学校工会要借助“校内足球活动”这一契机主动参加并，开展与足球相关的活动。如男教工可开展足球训练与小型友情赛，女教工可参加编排足球操或足球舞。活动时间可利用中午、放学后等，周五放学后可组织专项的活动或竞赛。3学校需通过月报、校报、告家长书、家长会、家访、电访、面谈，让家长也知晓本项活动的重要意义，并争取他们的大力支持。将有足球爱好的家长组织起来，成立校内足球家长志愿团，选出团长和团员。发挥家长志愿团的作用，在校内足球领导小组的统一领导下，组织学生开展校内足球一系列活动。

九、激励与保障

1.经费保障一是将上拨经费做到专款专用，二是不足部分通过行政公用经费来弥补，三是争取社会企事业单位的支持。

2.组织保障学校由校长室牵头，视各项活动的开展状况，每月召开专题或相，学校适时组织足球操、摄影、征文、足球学问竞赛、黑板报、电子小报等竞赛。

3.嘉奖保障一是结合绩效工资制度的实施，校内相关的足球活动训练人员视详细状况记入绩效工资工作量。二是对获奖班级、体育老师和有关人员等赐予肯定物质嘉奖。三是将校内足球活动开展状况作为评优选先的重要条件。

足球工作安排8

一、科学规划，制定我市校内足球长期工作目标

依据我市“三大球振兴规划”相关要求，沈阳校足办将制定适合我市校内足球实际状况的发展规划。

首先是扩大校内足球布局学校范围，到xx年，要增加到100所布局学校，同时，主动发展九年一贯制学校进入校内足球行列，避开小学毕业无球可踢和人才流失的状况发生。

其次是组织开展中学和高校校内足球联赛，目前，沈阳校足办正在针对我市的实际状况进行调研，根据全国校足办的要求，我市争取xx年开展中学和高校的校内足球联赛，在增加布局学校的同时，完善我市校内足球联赛的体系。

第三是接着实施沈阳校内足球走基层活动。支持法库县足球之乡建设，加大对法库县指导员的培训力度和支持，20xx年布局四到六所学校开展女子足球项目，同时开展法库县校内足球联赛活动。定期派遣教练员送教下乡和开展法库县校内足球指导员培训活动。

第四是选取八到十所学校作为我市校内足球精英学校，给与大力支持，并在校内足球联赛的基础上建立精英联赛制度，提高这些精英学校的足球竞技水平和足球文化氛围。

第五是完善我市校内足球运动员、指导员管理制度，20xx年，全部运动员和指导员的注册要实现规范化、系统化，参加全国活动的人员全部要录入全国校内足球注册系统，要对全体指导员完成专业化培训，全部运动员保险要实现精确化。

二、主动探究，建立完整的联赛、培训和活动评价机制

校内足球活动起先四年多以来，我市取得了比较显著的成果，但是没有建立起一套完整的评价机制，xx年，帷市队校内足球工作的评价机制进行了探究，取得了一些阅历，收到了一些认可和质疑今年，我将在总结去年工作的基础上制定一套相对科学、完善的评价机制，以促进布局学校开展活动的主动性，优胜劣汰。

三、仔细、主动、创新开展各项校内足球些列活动

在根据全国校足办的要求开展校内足球联赛以外，我们将接着开展适合我市开展的足球节，精英训练营活动，探究举办适合东北地区开展的.“冬令营”等活动。

四、接着加强对指导员的培训工作

xx年，沈阳校足办将接着加强对指导员的培训工作，安排组织中级指导员培训班一期，D级教练员培训班一期，校长及管理人员培训班一期。根据我市校足办制定的安排，到xx年，全市全部布局学校的指导员将持中级指导员证书上岗。

五、加大宣扬工作力度

四年多来，我市校内足球工作蓬勃开展，宣扬工作对我市校内足球的推广起到了很大的促进作用，目前在辽沈地区，校内足球活动得到了社会的广泛任何和重视，这与宣扬工作是离不开的，因此，在xx年我市将接着加大校内足球宣扬工作的力度，在与辽沈地区媒体联系的基础上，将扩大视觉范围，争取与更多的中心媒体建立良好的沟通和联系，以促进我市校内足球工作的发展。

足球工作安排9

我校坐落于甘肃省兰州市红古区海石湾镇，是一所区属小学，下设六个年级，23个班级，共计学生973人，有62名老师，其中兼职体育老师3人。为了贯彻教化部《关于做好全国青少年校内足球特色学校工作的通知》精神，推动校内足球活动的开展，也为了借助这一契机推动我校的“阳光体育”活动，丰富以现代体育为特征的我校“足球文化”的内涵，全面推动我校的普及足球工作和素养教化，特制定海石湾第一小学足球特色学校三年规划。

一、指导思想

以增加学生体质、培育学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实阳光体育活动安排，通过广泛开展校内足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球学问和技能，形成校内足球文化，从而促进学生全面发展。

二、工作方针

依托上级部门的有力领导，发挥学校体育老师、班主任以及任课老师的作用，主动创建必要条件，加大资金投入，营造相宜校内足球发展的氛围，为校内足球活动的开展供应保障，为足球人才的培育奠定坚实的基础。

三、三年规划

第一年：主动营造相宜校内足球发展的氛围。培育学生对足球运动的爱好，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增加进取心和自信念，了解足球运动发展简史，学习驾驭足球基本技术。开展与足球有关的学问讲座和宣扬，培育学生对足球的爱好，动员全体学生保证每人一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球竞赛。

其次年：进一步营造相宜校内足球发展的氛围，加强与其他学校足球队的合作，发挥学校体育老师、班主任以及任课老师的作用，主动创建必要条件，加大资金投入，使学生进一步驾驭足球基本技术动作，加强专项身体素养练习，提高敏捷控球的实力，培育坚韧拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。

第三年：进一步创建条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术实力，巩固提高足球的基本技术动作，培育稳定的心理素养、增加协同协作实力，能将所学技术敏捷用于竞赛中，学习简洁战术，增加团队意识，为参与区、市级竞赛并获得优异成果奠定基础。

四、组织机构

学校成立校内足球领导小组

组长：曹有荣

副组长：杨君红、渊小妮体育组组长

成员:体育老师

宣传：各班班主任、少先队

实施小组：各班主任负责策划、筹备足球节各项活动

与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。

后勤保障组组长：张小强负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品选购

医务组：李小慧负责整个足球节学生意外损害的救援。

五、详细措施

1.搞好校内足球的普及。

体育课加大足球教学的比例把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周支配一节体育课开展爱好足球课，聘请专业教练或体育老师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，依据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本学问、基本技能等方面的教学与训练。

2.开展相关系列活动。

如足球活动课时间遇天雨、或平常利用部分班队会、非常钟队会等时间，各班可在教室内开展与足球有关的系列活动。如：传球、颠球单项竞赛、观足球竞赛或讲座、裁判学问的学习、侃足球、说球星以及其他与足球结合的嬉戏活动，以此培育学生对足球的爱好爱好。此项工作由体育组、德育

组协调，班主任落实。

3.提高校内足球的竞赛水平。

①学校足球队的训练将校级男子足球队，分为A、B、C、D三个梯队，进行有针对性的的足球训练。我校体育老师一起星期三其次课堂带队训练，常年坚持。足球教练具有丰富的专业学问和长期的青少年训练阅历，发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。②建立班级足球队并搞好训练，全校全部一至六年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。班主任老师要留意平安教化与防范。通过班级的内部训练竞赛，为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。③加强校内足球活动沟通走出去、请进来。派出校足球队到其他优秀学校参与足球沟通活动

4.校内足球的联赛组织。

①主动参与校级以上联赛依据我校现在实际状况，主动参与市区各级足球竞赛，结合竞赛加强反思、训练，逐步提高竞赛成果。

②仔细组织校内足球联赛班级间足球联赛是推动我校校内足球活动的`良好途径，也是我校的传统竞赛。学校一至六年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。在整个学年度中，我校足球联赛将在两个学期分为2个阶段进行。第一学期进行“校长杯”足球联赛，学校1---6年级各班都组队

参与。其次学期进行“超级杯”足球联赛，各自年级、男女组别在决出1——6年级学生在各自组成男子、女子年级队参与年级之间的“超级杯”足球联赛。5、6年级男子组各班再进行交叉混合足球竞赛。最终决出男子、女子“超级杯”的总冠军。整个班级间“校长杯”足球联赛将历时长达三个月，竞赛期间力争全校每一个学生都能以不同的方式参加到其中，竞赛队员、队伍各班学生组成的拉拉队、还有家长亲友团等。同时，从各班选出酷爱足球的学生进行裁判培训，在整个足球联赛期间当小裁判。使“校长杯”足球联赛真正成为学生自己的节日。通过这些活动初步形成“人人有足球，班班有球队，周周上足球课，年年搞足球竞赛，人人都参加”的校内足球活动新局面。

5.校内足球的文化拓展。

①足球衍生活动的开展学校重视校内足球气氛的培育，加大对足球运动的宣扬和普及的推广。我校对外宣扬栏始终有一块足球专栏，传我校开展足球运动的状况，教学楼走廊上的宣扬栏挂满了关于足球的学问、趣闻等，级内激励学生利用课余时间搜集足球各种信息集成册子。以一般学生为班底，主动学习并接着创编足球操或足球舞，让足球在与音乐的结合中绽放异彩。结合德育与少先队，开展形式多样、内容丰富的欢乐足球体验活动，学校的废旧足球通过学生们的巧手制作也成为可以点缀教室的独特风景。让孩子在足球嬉戏竞

足球工作安排10

开心而充溢的寒假已经结束，我们又迎来了新的学期。假期的学习培训，让我有了更加丰富的`理论基础和实践阅历，对这学期的工作，更是有了全新的相识和明确的目标。依据学校的安排和体育组的安排，现将本学期个人工作安排如下：

一、3月份校趣味运动会。3月16日上午召开。

二、校足球队和足球梯队的训练工作。利用每天中午时间和周二周四下午一节课时间进行系统训练。

三、大课间活动。加强蛇形走的质量。以年组为单位，设计活动内容，体现欢乐大课间。

四、校田径队的冬训工作。十一假期后返校起先训练。

五、每周一节足球课，足球文化进校内。

六、校级足球赛，3—6年级，5人制，每班男女各一支球队。十月中旬起先利用大课间时间时行。

七、仔细钻研教材教法，备好、上好每一节课，让学生真正学到学问与技能，体验体育带来的乐趣。每名学生驾驭1—2项体育技能。

八、主动参与各项学习和培训，不断充溢自己。

九、做好学生体质健康监测，并刚好上传数据。

十、做好体育课和业余训练的平安工作。

以上是本学期的个人工作安排，不说空话套话，一项一项做好，比啥都强。

足球工作安排11

男子足球作为我们学校的传统项目，经过大家的共同努力也取得一些成果，但人常说；“打江山难，守江山更难”。我们想保持我们的优势就必需强化训练，特殊今年面临一批老队员的毕业离队，如何做好参与本学期在黄江实行的足球青少年俱乐部竞赛和下学期初的东莞市中学生足球竞赛是当务之及，本学期如何培育新队员快速成长将是重点，虽然学生经过一段段时间的训练对足球有一些了解，但这批新队员底子薄，基本功差，身体素养弱不突出，想把他们训练成为一支技术全面，有自己特点的球队，所以须要提高的方面许多，工作也许多。

校男子足球队在本学期的的工作安排主要分为以下几步。第一步：接着仔细挖掘有潜力的新队员，为队伍输入簇新血液，壮大队伍，作到新老结合，保证队伍的持续发展。其次步：加强思想工作，让其明白熬炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。第三步：注意球队作风建设，严抓纪律，仔细做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的主动性。第四步：本学期的训练工作主要是围围着培育足球技术，基本功，提高身体素养，提高足球的整体水平。

推动我校素养教化，提高足球氛围，增加学生的身体素养和运动技能，同时更希望这支队伍在竞赛中不断提高，取得优异成果，为学校社会培育更多的足球人才。

训练任务：

一、培育队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教化。

二、依据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，依据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动实力，发展综合的`运动素养。

三、培育队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，须要每个队员努力，才能取得好的成果。

四、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本学问和技能培育队员独立进行自我训练的实力。

训练内容：

（一）提高队员训练作风，竞赛作风，严格纪律性。培育良好体育道德作风，严格训练质量。

（二）提高队员的全面身体素养，重点发展速度灵敏。协调。爆发力等素养。

1、学习驾驭跑的正确技术。

2、提高速度所须要的肌肉力气。

3、提高完成各种技术动作所须要的灵敏协调实力。

（三）全面提高学生的基本技术（重点传，接技术）逐步发展学生个人技术特长。

1、提高活动中控球实力。

2、正确驾驭传接球技术。

3、提高技术运用实力。

4、留意发觉学生特点加以培育。

（四）提高队员的战术实力。重点是个人战术和局部战术。

1、明确个人攻守的职能，进攻和防守原则。

2、提高个人战术意识和局部2对1，3对2实力。

3、确定基本阵容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法。

（五）主要训练手段。

1、身体训练：各种快速跑，耐久跑，负重柔韧等练习。

2、技术训练：各种个人颠，控球练习，1对1攻守2—3跑动中传接协作，抢截球等。

3、战术训练：2对1，2对2，3对2对抗攻守，半场攻守练习竞赛。

备注：

1、每堂训练课都必需奉着“平安第一、健康第一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，纪律严明，仔细刻苦训练。

2、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受实力为提前，主动推行“欢乐体育”和“健康体育”让学生主动主动的投到训练中。

足球工作安排12

一、指导思想：

进一步培育和巩固学生对足球运动的爱好和爱好，培育集体主义观念，主动备战本学年校内足球各项竞赛。分年段、分水平对队员进行训练，以提高他们的身体素养和技术技能水平，争取在竞赛中获得好的成果。

二、训练目标：

1、教练员从不同方面关注队员的训练、学习、生活，使队员在各个方面都能上一个台阶。

2、依据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，依据足球专项运动的特点，提高队员运动实力，发展综合的运动素养。

3、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本学问和技能培育队员独立进行自我训练的'实力。

三、训练的基本任务，内容要求及手段

（一）提高队员的训练竞赛作风。

训练作风方面：

1、严格的组织纪律性；

2、严格的训练自觉性

竞赛作风方面：

1、培育良好的体育道德作风；

2、培育威猛坚韧的踢球作风；

3、严格的竞赛纪律，全面提高队员的基本技术

（二）主要训练内容

1、提高队员运控球实力。

2、驾驭正确的传接球技术。

3、学习简洁的传切协作技术。

（三）主要训练手段

身体训练手段：克服自身体重的各种跳动、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球协作。

（四）训练主要技术

踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

四、详细训练支配：

1、培育学生对足球运动的爱好；

2、培育和发展球感和限制球基本实力；

3、学习基本的运、传、接、射门等技术动作；

4、培育正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡实力；

5、通过分队竞赛领悟"进球与阻挡对方进球"这一足球竞赛的基本战术思想，培育抬头视察实力和意识。

足球工作安排13

一、指导思想：

依据北仑区体育节文件精神，全面推动素养教化，丰富学生的课余体育活动，培育学生吃苦耐劳和坚韧拼搏精神。结合我校实际状况，对初一、初二学生进行足球基本技战术的培育，提高队员的综合素养。力争在区里的足球竞赛取得好成果，并为学生的终身体育和可持续发展奠定基矗

二、现状分析：

1、由于场地的限制，学生在闲暇时间接触足球的机会较少。因此对足球的了解甚少。

2、在课堂上学生通过足球课程的学习，体现出对足球较强的主动性。因此学生对足球的爱好还是较高。

3、本届学生的.组织纪律性较好，有较高的集体主义精神和团队荣誉感。但身体素养较弱。

三、训练目标：

1、增加学生的各项身体素养(力气、柔韧、灵敏等)，提高学生运动实力。

2、通过训练，提高学生足球基本的技术和战术。

3、通过训练培育学生集体荣誉感、团队协作精神。

四、时间支配：

1、20xx学年其次学期大课间时间

五、训练内容：

(一)主要训练手段：

身体训练手段：克服自身体重的各种跳动、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球协作。

(二)主要训练技术：

踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。

运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

(五)主要训练战术：

二过一协作：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。

六、训练名单：

班级、姓名、班主任

初二