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文档简介
江苏省泰州市姜堰芦庄中学高一生物测试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.如图甲表示物质出入细胞的一种方式,图乙表示某种物质排出细胞的过程,据图分析正确的是(
)A.甲图的这种转运方式是主动转运B.甲图膜蛋白控制该物质进出细胞的方向C.乙图的过程可以说明排出细胞的物质可以不通过质膜D.乙图的过程体现了细胞膜的选择透性参考答案:C【分析】物质出入细胞的方式如下:【详解】甲图显示:通道蛋白的开口朝上打开,某种物质与之结合后,通道蛋白朝上的开口关闭,朝下的开口打开,将物质释放出来;在此过程中,该物质是顺浓度梯度跨膜运输、需要膜上的蛋白的协助,因此出入细胞的方式是协助扩散,但不能说明膜蛋白控制该物质进出细胞的方向。乙图显示:需要外排的物质,先在细胞内形成囊泡,囊泡移动到细胞膜处,与细胞膜融合,将大分子排出细胞,此过程为胞吐,说明排出细胞的物质可以不通过质膜,体现了细胞膜的流动性。综上分析,A、B、D均错误,C正确。
2.下列各种生理现象中,没有涉及到细胞间信息交流的是
A.精子与卵细胞的结合
B.激素与靶细胞表面的受体相结合C.吞噬细胞吞噬细菌
D.高等植物细胞之间通过胞间连丝互相连接参考答案:C3.某蛋白的分子共含51个氨基酸,2条肽链,在形成此蛋白质分子时,脱去水分子数和至少的羧基数依次是A、50、50
B、49、2
C、50、49
D、49、49参考答案:B4.科研人员对某海洋食用生物进行研究,得出了与其种群密度相关的出生率和死亡率的变化并绘图如下,请据图判断下列说法错误的是(
)A.B点表示种群的增长速率最大B.D点表示种群密度最大C.C从0点到D点,种内斗争越来越剧烈D.D点是进行捕捞以维持该种群的持续生存的最有利时机参考答案:D5.对于以主动运输方式进入细胞的物质来说,下列哪项不是该物质能进入细胞的必要条件(
)A.细胞膜上必须具有相应的载体蛋白 B.细胞必须提供能量
C.细胞外该物质浓度一般较低
D.细胞膜内外该物质的浓度一定要有差异参考答案:D6.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是(
)。
A.b过程是细胞分化过程,在此过程中基因会选择性表达B.c过程是细胞分裂过程,在此过程中会改变细胞内的遗传物质C.与①相比,②的表面积/体积的比值增大,与外界环境的物质交换能力也增强
D.人在胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡引起的参考答案:D略7.如图表示一个DNA分子的片段,下列有关表述正确的是()A.④代表的物质中储存着遗传信息B.不同生物的DNA分子中④的种类无特异性C.该图中?是脱氧核糖或核糖D.DNA分子中A与T碱基对含量越高,其结构越稳定参考答案:B【考点】78:DNA分子结构的主要特点.【分析】分析题图:图示表示一个DNA分子的片段,其中①是含氮碱基、②是脱氧核糖、③是磷酸,①、②和③共同构成的④是脱氧核糖核苷酸.【解答】解:A、脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息,而④是脱氧核糖核苷酸,不能贮存遗传信息,A错误;B、不同生物的DNA分子都是由四种④脱氧核苷酸组成,即不同生物的DNA分子中④的种类无特异性,B正确;C、图示两条链都含有碱基T,因此都是DNA链,其中的五碳糖是脱氧核糖,C错误;D、A和T之间有2个碱基,C和G之间有3个碱基,因此DNA分子中C与G碱基对含量越高,其结构越稳定,D错误.故选:B.【点评】本题以DNA分子结构示意图为载体,考查DNA分子结构特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能准确判断图中各结构的名称,再结合所学的知识准确答题.
8.3月24日是世界结核病防治日。结核杆菌是胞内寄生菌,下列关于结核杆菌的描述正确的是A.象蓝藻一样,结核杆菌是自养生物B.其生命活动所需要能量主要由线粒体提供C.具有主要由纤维素和果胶构成的细胞壁D.该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解参考答案:D9.下列结构中,其成分不含磷脂分子的一组是①线粒体②叶绿体③核糖体④细胞核⑤内质网⑥溶酶体⑦中心体A.①③B.③⑥C.④⑦D.③⑦参考答案:D试题分析:磷脂是组成细胞膜和细胞器膜的主要成分,不含磷脂的就是指没有膜结构的细胞器,没有膜的细胞器是核糖体和中心体,所以选D。考点:细胞器10.基因的分离定律和自由组合定律发生在
()A.减数分裂过程中 B.有丝分裂过程中C.受精作用过程中 D.个体发育过程中参考答案:A【分析】基因的分离定律实质是在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。【详解】基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离,而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期;有丝分裂、受精作用、个体发育过程中都不发生同源染色体的分离,故BCD不符题意,A正确。11.以下为遗传系谱图,2号个体无甲病致病基因。对有关说法,正确的是(
)A.甲病不可能是X隐性遗传病
B.乙病是X显性遗传病
C.患乙病的男性多于女性
D.1号和2号所生的孩子可能患甲病参考答案:A12.某人将两亲本植株杂交获得了200粒种子,再将这200粒种子种下去,结果发现:红果叶上短毛的有74株、无毛的有38株、长毛的有36株,黄果叶上短毛的有26株、长毛的有14株、无毛的有12株.下列说法不正确的是()A.两亲本的表现型都是红果短B.两亲本的表现型都是黄果长毛C.两株亲本植株都是杂合子D.就叶毛来说,无毛与长毛的植株都是纯合子参考答案:B【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】根据题意分析可知:两亲本的杂交子代中红果数量为:74+38+36=148,黄果数量为:26+14+12=52,红果:黄果≈3:1,说明红果是显性,黄果是隐性,两个亲本均为红果的杂合子;杂交子代中短毛数量为:74+26=100,长毛数量为:36+14=50,无毛的数量为:38+12=50,短毛:长毛:无毛=2:1:1,说明杂合子表现为短毛,且两个亲本均为短毛杂合子;所以亲本为红果短毛.【解答】解:A、由分析可知,两亲本的表现型都是红果短,A正确;B、由分析可知,两亲本的表现型都是红果短,B错误;C、两株亲本植株都是杂合子,C正确;D、就叶毛来说,无毛与长毛的植株都是纯合子,D正确.故选:B.13.下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容
A.细胞是一个相对独立的单位
B.生物都是由细胞构成的C.新细胞都是从老细胞中产生的
D.细胞的作用既有独立性又有整体性参考答案:B14.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,结果与原因分析不对应的是漂洗不充分会导致染色效果差分裂期细胞所占比例小是因取材时间不恰当视野中出现细胞重叠现象可能是解离不充分染色体不会有动态变化的原因是解离时细胞死亡参考答案:B15.基因型为AabbDD的个体自交后,其后代表现型比例接近于
A、9:3:3:1
B、3:1
C、1:2:1
D、3:3:1:1参考答案:B略16.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是(
)A.无氧呼吸的最终产物是丙酮酸B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多参考答案:D17.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。关于“上清液带有放射性的原因”及实验结论的叙述正确的是
A.培养时间过长,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体
B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
C.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌
D.该实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质参考答案:A18.对某动物细胞进行荧光标记实验,如图所示,其基本过程:①用某种荧光染料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域,该区域荧光淬灭(消失);③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即又出现了斑点。上述实验不能说明的是A、细胞膜具有流动性
B、荧光染料能与细胞膜组成成分结合C、根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D、根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率参考答案:C19.(6分)根据右图不完整的呼吸作用示意图,解答下列问题:
(1)图中方格内的物质名称是_______________。(2)从图中选择有关的字母填在题的括号内:①有氧呼吸的途径是___________。②其中产能最多的是___________阶段。③产[H]的阶段是___________。(3)图中A发生的场所是 ,E表示的物质
是
。参考答案:(1)丙酮酸
(2)A、C、D
D
A、C(3)细胞质基质
酒精和二氧化碳略20.下列有关细胞分化的叙述不正确的是()A.细胞分化不使细胞数目增加B.分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化,源于细胞内化学物质改变C.细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定,不能逆转D.动物不具有发育成完整新个体潜能的体细胞参考答案:D21.人类多指是由显性基因(A)控制的一种常见畸形,对此不正确的叙述是()A.亲代之一的基因组成为AA,其子女均患多指B.亲代之一含有A基因,其子女有可能出现多指C.双亲均为Aa,其子女均患多指D.双亲均为Aa,其子女患多指的概率是3/4参考答案:C22.将某植物活组织放入适宜的完全营养液中,置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定,定期测得细胞中两种离子的含量,得到如图所示的曲线。据图分析,下列叙述中正确的是A.该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是扩散和主动转运输B.该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的多C.两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧D.曲线m-n段和a-b段表明两种离子和水分都不再进入细胞参考答案:B由图可知,当细胞内的离子浓度超过细胞外时,物质的运输方向可以从低浓度一侧运输到高浓度一侧,这说明甲、乙两种离子的运输方式都属于主动运输,A错误;在相同的时间内,甲曲线表示的浓度高于乙曲线,说明甲离子的吸收速度快,该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的载体数量多,B正确;根据曲线图分析可知:在最初的时间内,两种离子也能从高浓度的一侧运输到低浓度的一侧,C错误;主动运输是细胞为保持正常生命活动而主动从吸收或排出物质,曲线mn段和ab段表明细胞对甲、乙两种离子的吸收和利用达到平衡,吸收速率稳定,此时两种离子继续进入细胞,水分子则可以进出细胞,D错误。【点睛】解答本题关键能理清物质运输方式的特点,特别要注意某物质能从低浓度一侧运输到高浓度一侧,则该物质的运输方式为主动运输。23.用放射性同位素l8O标记葡萄糖中的氧原子,则在细胞呼吸过程中l8O的转移途径是
A.葡萄糖→丙酮酸→水
B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水
D.葡萄糖→丙酮酸→CO2参考答案:D略24.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示。下列有关叙述正确的是(
)A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B.若a为核糖,则b为DNA的基本组成单位C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物D.若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则a为脱氧核糖参考答案:C25.如表为一项实验设计方案的操作步骤和实验结果.对结果的解释,合理的是()步骤操作1号试管2号试管1加2%淀粉液2mL2mL2加稀释唾液2mL2mL3保温5分钟37℃100℃4滴碘液2滴2滴5记录结果淡黄色淡黄色A.唾液淀粉酶在37℃时活性最高B.温度对酶活性影响不明显C.碘液对淀粉的显色反应不明显D.保温前酶已催化淀粉水解参考答案:D【考点】探究影响酶活性的因素.【分析】探究温度对酶活性影响的实验,要注意操作步骤的顺序,之所以出现题中的结果是因为实验步骤2与3顺序发生了错误,这样在保温前唾液淀粉酶已经将淀粉水解了,再保温已失去了意义.据此答题.【解答】解:A、三个试管中的实验现象一致,不能说明唾液淀粉酶在37℃时活性最高,A错误;B、该实验中步骤2与3顺序颠倒,使酶在保温前就已经将淀粉水解,因此不能体现温度对酶活性的影响作用,B错误;C、该实验中步骤2与3顺序颠倒,使酶在保温前就已经将淀粉水解,因此实验现象一致,而不是碘液对淀粉的显色反应不明显,C错误;D、该实验中步骤2与3顺序颠倒,使酶在保温前就已经将淀粉水解,D正确.故选:D.26.科学家在单细胞伞藻的幼体嫁接的实验中,将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了乙的伞帽。下列有关评价合理的是()A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C.欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验D.该实验证明了细胞质是遗传的控制中心参考答案:C分析题干信息可知,甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了乙的伞帽,这说明乙的伞帽形成可能与假根有关,该实验中缺少对照实验,不能证明细胞核的功能,要证明细胞核的功能必须再增添对照实验,故选C。27.把小球藻培养液放在明亮处一段时间后,向其中滴加酚红pH指示剂(遇碱变红),培养液变为红色,若将此培养液分为两份,一份放在暗处,一份放在明处,结果放在明处的仍为红色,而在暗处的又恢复为原色。其原因是
A.光合作用产生了氧
B.光合作用产生了C02C.光合作用消耗了氧
D.光合作用消耗了C02参考答案:D28.番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是A.红色,dd,Dd或DD
B.黄色,dd,Dd或ddC.红色,Dd,Dd或dd
D.黄色,Dd,DD或dd参考答案:B番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,其遗传过程如图所示:
从遗传图解看出,种子中的胚的基因组成是Dd或dd。
植物的果实是由子房发育而成,其中子房壁发育成果皮,子房壁的基因组成没有发生变化,因此果皮的颜色由母株的基因决定,与授的花粉没有关系。所以若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的颜色是黄色、果皮基因型是dd。
所以番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是:黄色,dd,Dd或dd。29.在萝卜的紫色块根细胞内,液泡中含有紫红色的花青素。将块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化。若进行加热,随着水温的升高,水的颜色逐渐变红。其主要原因是(
)
A.细胞壁在加热中受到破坏
B.水温升高,花青素的溶解度加大
C.加热使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的作用D.加热使水中的化学物质发生了反应参考答案:C30.下图中能正确表示基因分离定律的是(
)参考答案:B细胞基因型为DD,其中不含等位基因,因此不能表示基因的分离定律,A错误;图中可以看出,细胞基因型为Dd,并且等位基因随着同源染色体的分开而分离,B正确;同A项,细胞中不含等位基因,因此不能表示,C错误;图中细胞虽有等位基因,但是未能体现基因的分离,D错误。31.科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在,这一事实主要说明(
)A.生物界与非生物界具有统一性B.生物与非生物没有区别C.生物界与非生物界具有差异性D.非生物起源于生物参考答案:A32.糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖情况。尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶,它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和过氧化氢,过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成为有色化合物。试纸颜色的变化情况就可以显示尿中葡萄糖含量的高低。以下为上述作用机理的表达式,有关叙述错误的是(
)
A.表达式中,a的基本组成单位为氨基酸B.表达式中,b为葡萄糖酸C.表达式中,c为无色化合物
D.表达式中,e为有色化合物参考答案:C33.ATP是三磷酸腺苷的英文名称缩写,其结构可简写成
(
)A.A~P~P~P
B.A~P—P—P
C.A-P~P~P
D.A-P-P-P参考答案:C34.右图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列表述正确的是A.维生素D不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响参考答案:C35.叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是A.CO2的固定过程发生在叶绿体基质中
B.叶绿体内膜向内折叠增大膜面积C.只有叶绿素能吸收光能
D.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内参考答案:A36.黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素,其生物合成受多个基因控制,也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是A.环境因子不影响生物体的表现型B.不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同C.黄曲霉毒素能致癌是表现型D.黄曲霉菌能产生黄曲霉毒素是表现型参考答案:D37.如图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述正确的是()A.刺激a处,b、c处同时产生兴奋或抑制B.刺激b处,不会引起a、c处发生电位变化C.刺激c处,a、b处都会产生兴奋或抑制D.刺激a处,会导致b处连续兴奋或抑制参考答案:D【考点】D9:神经冲动的产生和传导.【分析】据图分析:神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突.神经纤维未受到刺激时,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,其膜电位变为外负内正.【解答】解:刺激a处,b处先兴奋或抑制,c处后兴奋或抑制,A错误;B、刺激b处,不会引起a处发生电位变化,但能引起c处发生电位变化,B错误;C、刺激c处,b处会发生兴奋,a处不会发生兴奋,C错误;D、刺激a处,会导致b处兴奋或抑制,c处也发生兴奋或抑制,它可以继续引起b处兴奋或抑制,D正确.故选:D38.有关艾滋病的叙述中,正确的是
(
)A.传染途径是注射、输血、握手等
B.HIV的潜伏期较短
C.可以是一种先天性疾病
D.患者基本丧失一切免疫功能参考答案:D39.绿色开花植物生命系统的结构层次是(
)。A.细胞—组织—器官—植物
B.细胞—组织—系统—植物体C.细胞—器官—系统—植物
D.细胞—器官—组织—植物体参考答案:A40.淀粉、核酸和抗体的单体分别是(
)A.葡萄糖、五碳糖、氨基酸
B.葡萄糖、核酸、氨基酸C.葡萄糖、核苷酸、氨基酸
D.葡萄糖、碱基、氨基酸参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,根据图回答问题。(1)亲本的基因组成是________(黄色圆粒)。(2)杂交后代中,这4种类型表现型之比为___________________。(3)在F1中,表现型不同于亲本的是________________________。(4)在F1中,纯合的绿色圆粒豌豆所占的比例是____________。(5)如果用F1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2中,黄色圆粒豌豆所占的比例是____________。参考答案:
(1).YyRr
(2).3:1:3:1(可以变形3:3:1:1)
(3).黄皱、绿皱
(4).1/8
(5).1/3【分析】根据题干信
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