湖北省恩施市大河镇中学2022年高二生物联考试题含解析

湖北省恩施市大河镇中学2022年高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.信息传递在生态系统中发挥着重要作用，下列叙述不正确的是A.生态系统中的信息可分为物理信息、化学信息和行为信息B.生物种群的繁殖与信息传递无关C.信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定D.生物生命活动的正常进行，离不开信息传递参考答案：B2.大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养后(所有DNA的两条链都被15N标记)，再转移到含有14N的普通培养液中培养，8小时后提取DNA进行分析，得出含有15N的DNA占总DNA的比例为1/16，则大肠杆菌的分裂周期是A．2小时

B．4小时

C．1.6小时

D．1小时参考答案：C3.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是A．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物B．人的早期胚胎尾部细胞随发育逐渐凋亡C．细胞癌变是细胞高度分化的结果D．人体衰老的细胞体积萎缩，核小参考答案：B4.为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了,某研究性课题小组设计了如图所示实验(图1中的琼脂块一段时间后放置到图2去掉尖端的胚芽鞘上)。下列有关说法错误的是()A.该实验的自变量是①②③④四组琼脂块中的生长素浓度B.琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长,原因是生长素促进了细胞生长C.如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,说明单侧光将向光侧生长素分解了D.如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,说明单侧光将向光侧生长素转移了参考答案：A由题意分析可知自变量是看生长素分解了还是生长素转移了，A错误。琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，原因是生长素促进了细胞生长，B正确。如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d，说明单侧光将向光侧生长素分解了，C正确。如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d，说明单侧光将向光侧生长素转移了，D正确。【考点定位】本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的理解和分析能力。5.如右图表示pH、温度与反应物的剩余量的关系，据图判断下列分析中正确的是(

)A．该酶的最适pH为6B．温度从0→M变化过程中，酶的活性逐渐降低C．pH从6升高到8，酶的最适温度不变D．pH从6升高到8，酶的活性先升高后降低参考答案：C6.酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的共同终产物是A．二氧化碳

B．水

C．酒精

D．乳酸参考答案：A7.已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的()A．32.9%和17.1%

B．31.3%和18.7%

C．18.7%和31.3%

D．17.1%和32.9%参考答案：B8.ATP的A、T、P分别代表

(

)A．胞腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸基

B．胸腺嘧啶、3个、磷酸基C．腺苷、3个、磷酸基

D．腺苷、3个、腺嘌呤参考答案：C9.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测

A．浓度高于mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长

B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

D．生长素对该植物茎的生长具有两重性参考答案：B10.科研小组利用相同生理状态的同种实验鼠进行实验，结果如下表：

饲喂前饲喂1个月后甲状腺激素（nmol/L）促甲状腺激素（nmol/L）甲状腺激素（nmol/L）促甲状腺激素（nmol/L）对照组（普通饲料）70.15.072.34.8实验组（某配方饲料）69.24.936.17.8

则下列对实验结果的分析合理的是（

）A．下丘脑分泌的促甲状腺激素过多抑制甲状腺激素的分泌B．实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少C．可能是垂体发生病变进而甲状腺激素分泌减少D．配方饲料中可能缺乏碘元素导致实验鼠甲状腺激素合成减少参考答案：D11.通过人工方法获得无籽果实的措施是（

）A．在受粉后的雌蕊柱头上涂上生长素溶液B．在未受粉的雌蕊柱头上涂上生长素溶液C．在未受粉的雌蕊柱头上涂上高浓度的生长素溶液D．在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液参考答案：D略12.下列有关生长素发现的叙述中，不正确的是A.达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向伸长区传递某种“影响”引发向光弯曲B.鲍森·詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂块传递给下部C.拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的D.温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的参考答案：C【分析】生长素的发现过程的实验分析科学家实验过程实验结论及分析达尔文①胚芽鞘+单侧光→向光生长②去尖端+单侧光→不生长，不弯曲③用锡箔罩住尖端+单侧光→生长，不弯曲单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，对下部产生影响，出现向光弯曲詹森切去胚芽鞘尖端+单侧光→不弯曲胚芽鞘尖端下部放琼脂片+单侧光→弯曲胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片

拜尔切去胚芽鞘尖端，移至一侧，置于黑暗中培养，胚芽鞘向放尖端的对侧弯曲生长尖端产生某种化学物质，在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘弯曲生长

温特①接触过尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧②空白的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧胚芽鞘尖端产生了某种物质，向下运输，促进下部生长

从人尿中分离出能促进植物生长的物质生长素的化学成分是吲哚乙酸

【详解】达尔文根据实验提出，单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种“影响”，这种“影响”传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲，A正确；鲍森?詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的某种“影响”可透过琼脂片传递给下部，促进下部的生长，B正确；拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的某种“影响”在尖端下部分布不均匀造成的，C错误；温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的某种“影响”确实是一种化学物质，并命名为生长素，D正确。13.研究人员将生长状况相同的黄化的豌豆幼苗切段均分为8组，置于不同浓度的生长素培养液中，培养一段时间后测量茎段的生长量结果见下表。下列有关分析正确的是组别12345678生长素浓度/mol·L-1010-810-710-610-510-410-310-2茎段生长量/mm0.61.11.52.62.11.60.90.4

A.可以推测，第8组茎段内乙烯的含量高于第4组B.实验所用黄化豌豆幼苗的尖端要保持完整，不能损坏C.将第6组的培养液稀释一倍，预测茎段生长量约为0.9?1.6mmD.8个组的茎段均有伸长，故本实验不能证明生长素的作用具有两重性参考答案：A【分析】根据题意，实验的自变量为生长素的浓度，而生长素可促进细胞纵向伸长；根据表中数据可知，对照组茎段生长量为0.6mm，2-7组的茎段长度都比对照组长，第8组茎段长度比对照组低，说明生长素既可以促进生长，又可以抑制生长；此外，高浓度生长素能促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制生长素促进切段细胞伸长的作用。【详解】A.生长素能促进乙烯的合成，推测第8组茎段内乙烯的含量高于第4组，A正确；B.本实验自变量是生长素浓度，幼苗的尖端等属于无关变量，只要保持相同即可，B错误；C.第6组的培养液稀释一倍，则浓度变为0.5×10-4=5×10-5，该浓度介于10-5和10-4之间，因此预测茎段生长量约为1.6?2.1mm，C错误；D.第8组的茎段比第一组短，说明该组茎的生长受到抑制，故本实验能证明生长素的作用具有两重性，D错误。【点睛】本题考查植物激素的相关知识，意在考查学生的实验分析能力，从表格中提取有效信息的能力，能运用所学知识和观点，通过比较、分析对选项涉及的生物学问题进行解释、推理。14.下列对细胞周期的叙述，不正确的是（）A．能够连续分裂的体细胞具有细胞周期B．一个细胞周期包括分裂间期和分裂期C．从一次分裂完成时开始，到下一次分裂之前为止D．从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止参考答案：B15.能够识别抗原的细胞有①吞噬细胞

②T细胞

③B细胞

④记忆细胞

⑤浆细胞

⑥效应T细胞A．①②③④⑥

B．①②③④⑤⑥

C．②③④⑥

D．①④⑤⑥参考答案：A16.关于叶绿素的叙述，错误的是A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D．植物呈现绿色使由于叶绿素能有效地吸收绿光参考答案：D17.烟草花叶病毒中的RNA分子大部分时间都处于惰性颗粒状态，偶尔在寄主生物的细胞中复制。它们复制时，进行得非常迅速，在很短的时间内产生大量的子代颗粒。巨大的数量弥补了RNA作为遗传物质在以下哪一方面的不足

A.通过自我复制保持前后代连续性

B.通过指导蛋白质合成控制生物性状

C.引起生物的变异

D.分子结构相对稳定参考答案：D18.羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若它们再生第4只小羊，其毛色

A.一定是白色的

B.是白色的可能性大C.一定是黑色的

D.是黑色的可能性大参考答案：B19.一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中糖的浓度．下表是这项试验的结果，下列叙述不正确的是：A．该动物正常的血糖浓度是75×10－2毫克／毫升B．食用糖后120分钟，血糖浓度降至75×10－2毫克／毫升，这主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化的结果C．食用糖后180分钟，血糖浓度依然维持在75×10－2毫克／毫升，这主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解的结果D．该动物血糖浓度的变化过程是激素调节的结果参考答案：D20.如图所示，图甲表示胚芽鞘受到单侧光的照射，图乙表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果图甲中b处的生长素浓度为m，则a处生长素浓度X的范围是A．m<X<n

B．X＝i

C．n<X<i

D．X>i参考答案：A21.下列各组化合物中均为人体内环境成分的是 A．O2、CO2、血浆蛋白、肝糖原

B．抗体、RNA聚合酶、激素、H2O C．纤维素、Ca2+、载体、神经递质 D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸参考答案：D22.一种细菌mRNA由360个核苷酸组成，它所编码的蛋白质长度是多少A.约360个氨基酸

B.约1080个氨基酸

C.整120个氨基酸

D.少于120个氨基酸参考答案：D23.无子西瓜之所以无子，是因为三倍体植株在减数分裂过程中染色体的A.数目增加，因而不能形成正常的卵细胞B.数目减少，因而不能形成正常的卵细胞C.联会紊乱，因而不能形成正常的卵细胞D.结构改变，因而不能形成正常的卵细胞参考答案：C【分析】用四倍体西瓜植株做母本、二倍体西瓜植株做父本进行杂交，在四倍体西瓜的植株上结出三倍体的西瓜，三倍体西瓜的细胞中含有三个染色体组，有同源染色体，但在减数分裂过程中联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞，因而不能形成正常的卵细胞，导致不能形成种子。【详解】在减数分裂过程中，只有同源染色体正常联会，才能形成正常的生殖细胞。三倍体西瓜植株的体细胞中含有3个染色体组，必然造成联会紊乱，因而不能形成正常的卵细胞，C正确。【点睛】本题结合无子西瓜的培育过程，考查无子西瓜形成过程及相关知识，意在考查学生的识记能力和理解能力，能够结合染色体变异原理解释无子西瓜的形成。24.观察图，下列叙述错误的是（

）A.若该图表示的是细胞的各化学元素的含量，则A应该为碳元素B.如果该图为组成细胞的化合物，则A中含有的元素为H、OC.如果该图是已经完全脱水后的细胞的化合物组成情况，则A是蛋白质D.如果该图表示的是细胞周期，则A时期发生染色体的复制参考答案：A试题分析：在细胞的鲜重中化学元素含量从高到低依次是OCHN，在细胞干重中是CONH，故A错误。组成细胞的化合物中水含量最多，含有HO，故B正确。脱水后的化合物是干重，在干重中化合物蛋白质含量最高，故C正确。如果表示细胞周期，因为分裂间期所占时间较长，所以A代表分裂间期，间期会进行染色体的复制和蛋白质的合成，故D正确。考点：本题考查细胞中的元素和化合物相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。25.每个特定的DNA分子的特异性决定于（

）

Ａ．脱氧核苷酸的种类Ｂ．脱氧核苷酸的数量Ｃ．碱基对的数目Ｄ．碱基对的排列顺序参考答案：D26.下列叙述错误的是（

）Ａ．培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素

Ｂ．培养霉菌时需将培养基的PH调至碱性Ｃ．培养细菌时需将PH调至中性或微碱性

Ｄ．培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件参考答案：A27.某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制Na+通道的打开．如图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜．下列叙述正确的是（）A．轴突膜处于②状态时，Na+内流且不需要消耗ATPB．处于③与④之间的轴突膜，Na十通道大量开放C．若使用该种有机磷农药，则在a处不能释放乙酰胆碱D．若使用该种蝎毒，则能引起b处形成动作电位参考答案：A【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导．【分析】神经元由细胞体、树突、轴突三部分组成，静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．【解答】解：A、分析图形可知，①→②→③为动作电位的形成过程，所以轴突膜处于②状态时，Na十内流为顺浓度梯度，不需要消耗ATP，A正确；B、③→④→⑤为静息电位的形成过程，所以处于③与④之间的轴突膜，K+通道大量开放，K+外流，B错误；C、有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶活性受抑制，所以不影响a处释放乙酰胆碱，C错误；D、蝎毒会抑制Na+通道的打开，故不能引起b处去极化，b不能形成动作电位，D错误．故选：A．【点评】本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能从图形中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力．28.DNA分子的一条链中(A＋G)/(T＋C)＝0.4，则在其互补链和整个分子总该比值分别是A．0.4和0.6

B．2.5和1.0

C．0.4和0.4

D．0.6和1.0参考答案：B29.科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C.生长素的化学本质是吲哚乙酸D.胚芽鞘会弯向光源生长参考答案：B30.下列细胞结构中具有两层单位膜的是（）A．细胞壁 B．中心体 C．核糖体 D．线粒体参考答案：D考点：2D：线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】本题是对细胞器的结构特点和分布的考查，回忆不同细胞器的结构特点和分布，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、细胞壁位于植物细胞外侧的细胞结构，A错误；B、中心体无膜的细胞器，B错误；C、核糖体是无膜结构的细胞器，C错误；D、线粒体是双膜结构的细胞器，D正确．故选：D．31.假若某蛋白质分子由n个氨基酸构成，它们含有3条多肽链，则它们具有的肽键数和R基团数分别是

A．n个和n个

B．n－3个和n个C．n个和n－3个D．n－3个和n－3个参考答案：B32.关于艾滋病的正确认识是（

）

A．人体在后天成长过程中获得的免疫缺陷病就是艾滋病

B．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染人体引起的

C．艾滋病患者死亡的直接原因是因为HIV病毒大量繁殖杀死了太多的正常细胞

D．艾滋病主要通过身体接触、血液、母婴三种途径传播，共用注射器吸毒和性滥交是主要危险行为参考答案：B33.下列有关生态工程的相关内容的叙述中，不正确的是 ()A．农村综合发展型生态工程遵循物质循环再生和整体性原理等生态工程的基本原理B．我国南方的桑基鱼塘通过将单个生产系统优化组合成一个有机整体，大大提高了系统生产力，这是运用生态工程的整体性原理的典型实例C．小流域综合治理的目标是建立稳定高效的复合系统，获得最大的生态和经济效益D．矿区废弃地的生态工程恢复关键在于植被的恢复以及为植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建参考答案：B34.下列各曲线所代表的生物学含义及描述错误的是

①甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系②乙图表示冬季蔬菜大棚中一天内C02的浓度变化③丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C02产生量的关系，a点时ATP产生量最大④丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系A．①②

B．②③

C．③④

D．①④参考答案：B35.“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是A.生长素的极性运输需要消耗细胞释放的能量B.生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成C.施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育D.光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成参考答案：B生长素的极性运输属于主动运输，需要消耗细胞释放的能量，A正确；生长素主要合成部位为幼嫩的芽?叶和发育中的种子，细胞分裂素合成部位主要是根尖，B错误；顶芽产生的生长素通过极性运输到达侧芽部位，引起侧芽部位生长素浓度过高，进而抑制侧芽的生长，而外源多胺能抑制生长素的极性运输，所以施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育，C正确；植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调控，D正确。36.某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是（

）A．大脑皮层第一运动区

B．大脑皮层中央前回底部之前（S区）C．大脑皮层颞上回后部（H区）

D．大脑内侧面某一特定区域参考答案：B37.2011年9月29日，中国首个空间实验室“天宫一号”成功发射，假设科学家利用该空间实验室做如图所示的实验处理，则有关此实验的说法中，正确的是

A.生长素浓度：a>d>c=b，③生长最快B.生长素浓度：a>c=d>b，①生长最快C.生长素浓度：a>b>c=d，①②③④胚芽鞘都出现生长现象D.生长素浓度：a=b=c=d，①②③④生长状况基本相同参考答案：B单侧光照射下，生长素由向光侧运到背光侧，生长素浓度a>b；太空没有重力，c、d两侧生长素浓度相同，生长素浓度a>c=d>b，生长素浓度越大促进生长的作用越强，①生长最快，A项、C项、D项错误，B项正确。38.下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化。在第10年时该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的K值约为A.100只 B.200只 C.300只 D.400只参考答案：D【分析】根据题意和图示分析可知：第0﹣10年时，种群数量增长速率逐渐升高，种群数量增长速率加快；第10年时，种群数量增长速率最大，种群数量为环境容纳量的一半；第10﹣20年时，种群数量增长速率逐渐降低，种群数量增长减慢；第20年时，种群数量增长速率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。【详解】据图分析，第10年种群增长速率最大，此时种群数量为环境容纳量的一半，又因为第10年种群数量为200只，则该种群在此环境中的环境负荷量约为200×2=400只，D正确。【点睛】环境容纳量也可用K值表示，它不是固定不变的：（1）同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，在环境不遭受破坏的情况下，种群数量会在K值附近上下波动；（2）当环境遭受破坏时，K值下降；当生物生存环境改善时，K值上升。39.右图为人体某细胞生长发育各个阶段的示意图，图中①

⑦为不同的细胞，a

c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的

A．a过程是细胞的分化，b过程是细胞的增殖

B．与⑦细胞相比,⑥细胞运输物质的效率更高

C．形成②③④细胞的过程会出现染色单体的分离

D．进入c过程的细胞凋亡主要是由于外界不良环境的影响参考答案：C40.植物的光合作用受多种因素的影响，离体的叶绿体在光照下进行光合作用时，如果突然中断CO2的供应，短时间内叶绿体中ATP与三碳糖相对含量的变化是（

）

A．ATP增多，三碳糖减少

B．ATP增多，三碳糖增多C．ATP减少，三碳糖增多

D．ATP减少，三碳糖减少参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.(10分)下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，用猪鸭粪、沼渣肥田，生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答下列问题：(1)该生态系统建设过程中利用的主要生态工程原理是______________________；该生态系统的抵抗力稳定性有了明显提高，这是利用了__________________原理。(2)在实际操作过程中，该地区考虑到了养鸭场和养猪场的规模，这利用了生态工程建设的__________________原理。确定该地区应考虑哪些方面的问题(答两项即可)。________________________________________________________________________。(3)我国人口较多，人均土地、水资源和能源占有量少，所以在进行生态工程时，一定要注重__________________效益、____________效益和经济效益的统一。参考答案：(1)物质循环再生原理物种多样性(2)协调与平衡生产者的产量；土地对粪肥的承载力；对粪肥的加工和利用情况；外地调运饲料的饲养成本(任意两项即可)(3)生态社会42.下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：

脱分化

再分化

①——→

②——→③——→④（1）①表示_________

____，它能被培养成为④的根本原因是。

（2）②表示

，它与①相比分化程度，全能性。

（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）。（4）若①是花药，则④是_________________，继续对其使用处理可获得正常植株，该过程称为________________________________。参考答案：43.图是利用基因工程和植物组织培养技术获得新植株的过程，请回答：

（1）农杆菌的Ti质粒分布在细菌细胞的___________中，图中A表示Ti质粒上的___________，且A可转移至受体细胞，并整合在___________上。Ti质粒上必须含有___________，以便检测受体细胞中是否导入目的基因。（2）C→D过程，需要使用_____处理，使D处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，这种细胞