2022年永胜县中小学教师笔试试题

2/2收集整理，仅供参考2022年永胜县中小学教师笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列不属于师爱特征的是（）。A.原则性B.职业对象性C.稳定性D.广播性【答案】：C2.“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是（）。A.学科中心主义课程论B.存在主义课程论C.经验主义课程论D.后现代主义课程论【答案】：C3.班主任以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。A.建立学生档案B.班主任工作计划C.操作评定D.班主任工作总结【答案】：C4.观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）。A.评定量表B.日记C.项目检查表D.轶事记录【答案】：B5.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）。A.培养学生问题意识B.增强学生参与意识C.引导学生研究学习D.确保学生主体地位【答案】：D6.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律。A.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程D.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程【答案】：A7.学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪一种基本特性？（）A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性【答案】：B8.心理活动的主要物质基础是（）。A.神经元B.反射C.神经系统D.突触【答案】：C9.指出“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构”的教育家是（）。A.赞科夫B.布鲁纳C.赫尔巴特D.杜威【答案】：B10.区分教师道德与其他职业道德的根本标志是（）。A.道德良心B.教师道德原则C.教师道德规范D.教师道德义务【答案】：B11.口头语言发展的关键期是（）。A.4岁B.2岁C.4到5岁D.3岁【答案】：B12.过程模式是指课程的开发是一个连续不断的研究过程，并贯穿着对整个过程的评价和修正，整个过程的核心人物是（）。A.班主任B.教师C.校长D.学生【答案】：B13.教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。A.自然科学B.理论心理学C.应用心理学D.普通心理学【答案】：C14.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。A.知识迁移B.智力技能C.智力D.思维程序【答案】：B15.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.道德B.态度C.能力D.情绪【答案】：B16.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。A.气质B.性格C.个性D.兴趣【答案】：B17.在团体心理辅导的团体发展过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）。A.结束阶段B.初创阶段C.过渡阶段D.工作阶段【答案】：C18.德育要提升学生（），养成道德行为，使学生成为道德主体。A.道德境界B.道德意志C.道德判断力D.道德情感【答案】：C19.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）。A.遗传决定论B.二因素论C.教育万能论D.环境决定论【答案】：A20.依据学习内容的不同，一般可以把学习分为哪三类？（）A.意义学习、发现学习和机械学习B.知识学习、意义学习和命题学习C.技能学习、知识学习和社会规范学习D.命题学习、接受学习和发现学习【答案】：C21.把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（）。A.教育法律规范的职能B.教育法律关系主体的社会角色不同C.教育法律关系的层次结构D.主体之间关系的类型【答案】：A22.口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。A.调节与维持的功能B.导向功能C.激活功能D.强化功能【答案】：C23.从什么时候开始，个体较自觉稳定的道德信念才逐步稳定发展起来？（）A.童年期B.青年期C.少年期D.中年期【答案】：C24.（）是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。A.教学策略B.教学模式C.教学D.教学方法【答案】：B25.设计教学法的提出者是（）。A.克伯屈B.杜威C.华虚朋D.帕克赫斯特【答案】：A26.不属于个案研究法的特征的是（）。A.实施方法的综合性B.研究对象的特殊性C.研究结果的普适性D.资料来源的多元化【答案】：C27.当前世界范围内最基本的教学组织形式是（）。A.班级授课制B.复式教学C.分组教学D.个别教学【答案】：A28.在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A.流畅性B.发散性C.独创性D.灵活性【答案】：A29.《中华人民共和国教师法》从（）开始施行。A.1986年B.1999年C.1994年D.1995年【答案】：C30.下列不属于教师上课前的“三备”内容的是（）。A.备教案B.备学生C.备教材D.备方法【答案】：A31.培养学生的自我效能感最好是令其（）。A.观察榜样B.相信自己C.认识自己D.产生成就感【答案】：B32.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.后来的知识是使先学的知识更加巩固B.学习某件事有助于以后学习类似的东西C.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了D.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收【答案】：C33.（）认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。A.霍尔B.卢梭C.格塞尔D.高尔顿【答案】：A34.被誉为古希腊百科全书式的哲学家，其教育思想在他的著作《政治学》中有大量反映的教育家是（）。A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.昆体良【答案】：A35.教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。A.设计练习作业B.制订教学进度计划C.选取直观教具D.检查学生的学具【答案】：B36.具有较强的稳定性的文化是（）。A.物质文化B.制度文化C.行为文化D.精神文化【答案】：B37.小学生认知技能获得的主要方式是（）。A.规则的发现学习B.在尝试解决问题中学习C.从范例中学习D.没有正确答案【答案】：C38.心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的（）技术A.立即性B.简述语意C.具体化D.共情【答案】：C39.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）。A.90B.100C.125D.80【答案】：D40.从道德修养的角度来看，任何人的道德面貌都是（）。A.自发产生的B.生来就有的C.自我塑造的D.遗传决定的【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.理论研究B.发展研究C.实验研究D.基础研究E.应用研究【答案】：BDE42.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.好孩子定向B.社会契约定向C.服从与惩罚定向D.工具性的相对主义定向【答案】：CD43.对教育规律的再认识正确的是（）。A.坚持知行合一规律B.坚持全面发展规律C.坚持因材施教规律D.坚持身心和谐发展规律【答案】：ABCD44.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.拒绝陈某的要求、退回陈某1C.收下1D.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动【答案】：BD45.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有（）。A.认知结构的可迁移性B.认知结构的可辨别性C.认知结构的可利用性D.认知结构的巩固性【答案】：BCD46.教师反思的成分包括（）。A.情感成分B.教师的陈述C.批判成分D.认知成分【答案】：BCD47.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务较容易时，最佳动机激活水平较高B.动机水平越高，学习效果越好C.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等D.任务较难时，最佳动机激起水平较低【答案】：ACD48.职业纪律的特点有（）。A.一致性B.约束性C.特殊性D.强制性【答案】：ACD49.做到服务群众应该（）。A.做每件事都要方便群众B.要树立服务群众的观念C.要尊重群众D.要做到真心待群众【答案】：ABCD50.创新的作用在于（）。A.创新是企业发展的动力B.创新能够降低产品成本C.创新能够提高产品质量D.创新追求的是轰动效应【答案】：ABC51.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教师工作的动力功能B.对教育对象的教育功能C.对教师自身修养的引导功能D.对社会文明的示范功能E.对教师职业行为的调节功能F.对教师工作的评价功能【答案】：ABDEF52.文明礼貌是（）。A.人类社会进步的产物B.从业人员的基本素质C.企业创新的需要D.企业形象的重要内容【答案】：ABD53.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事C.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素D.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体【答案】：ABCD54.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学是对规范伦理学的实践B.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的C.应用伦理学诞生于古希腊时期D.应用伦理学不是一门单一独立学科【答案】：ABD55.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德是一种生活方式B.道德水平不影响人们情绪表现C.道德水平对人体健康产生影响D.道德是社会意识形态的一部分【答案】：ACD56.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.了解和研究学生,树立正确的学生观B.提高自我修养,健全自身人格。C.理解和尊重学生D.对学生放任管理【答案】：ABC57.世界卫生组织关于心理健康的标准是（）。A.适应环境，人际关系中彼此能谦让B.有幸福感C.身体、智力、情绪十分调和D.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活【答案】：ABCD58.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讨论模式B.自学模式C.讲授模式D.实验模式【答案】：ABC59.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.把劳动作为谋生的手段B.把职业作为实现个人目的的踏板C.把职业追求与为社会服务结合起来D.寻求能够发挥自己特长的职业【答案】：CD60.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师义务B.教师荣誉C.教师权力D.教师公正E.教师良心【答案】：ABDE61.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的准备性B.记忆的精确性C.记忆的广阔性D.记忆的持久性E.记忆的敏捷性【答案】：ABDE62.诚实守信具有（）。A.增值性B.利他性C.积累性D.易损性【答案】：ACD63.下列