2022年盐山县中小学教师笔试试题

2/2收集整理，仅供参考2022年盐山县中小学教师笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是学校课外活动的主体部分,学校应高度重视，分科组织落实。A.体育活动B.科技活动C.学科活动D.社会实践活动【答案】：C2.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。A.形成性评价B.配置性评价C.诊断性评价D.总结性评价【答案】：A3.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学手段B.教学方式C.教学态度D.教学组织形式【答案】：B4.“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德动机【答案】：C5.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）。A.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民兵共和国著作权法》的保护B.该老师的做法侵害了学生的著作权C.该老师的做法侵害了学生的财产权D.该老师的做法侵害了学生的人身权利【答案】：B6.对学校教育来说，课外活动（）。A.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学C.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致D.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动【答案】：D7.马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（）。A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.尊重学生与严格要求学生相结合原则【答案】：D8.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.教育公平B.社会主义核心价值观C.全面发展D.改革创新【答案】：B9.小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（）。A.7岁至8岁B.10岁至ll岁C.5岁至6岁D.12岁至l3岁【答案】：B10.在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是（）。A.教育实验观察B.全结构式观察C.教育现场观察D.严格控制的观察【答案】：C11.自我评价能力是进行自我教育的（）。A.认识基础B.关键C.行动指南D.核心【答案】：A12.提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（）。A.布鲁纳B.桑代克C.加涅D.斯金纳【答案】：D13.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。A.自我调控B.自我疏导C.自律D.自我监督【答案】：C14.把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（）。A.算法式B.启发式C.手段一目的分析D.问题空间【答案】：C15.从个体身心发展动因的角度来看，“树大自然直，人大自然长”的说法反映了（）的观点。A.内发论B.白板论C.外银论D.多因素作用论【答案】：A16.儿童思想品德的形成是通过教育和（）实现的。A.自我教育B.模仿C.训练D.实践【答案】：A17.活动课程的主要代表人物是（）。A.泰勒B.洛克C.赫尔巴特D.杜威【答案】：D18.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。A.普及性、强制性、义务性B.普及性、强制性、基础性C.基础性、普及性、义务性D.基础性、强制性、义务性【答案】：B19.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——稳定——可控B.内部——稳定——不可控C.内部——不稳定——可控D.内部——不稳定——不可控【答案】：C20.有关技能，下列表述错误的是（）。A.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现B.技能达到自动化水平称为技巧C.操作技能和心智技能无法相互转化D.骑车、打字等属于操作技能【答案】：C21.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.深度知觉B.空间知觉C.运动知觉D.时间知觉【答案】：C22.从道德修养的角度来看，任何人的道德面貌都是（）。A.生来就有的B.自我塑造的C.遗传决定的D.自发产生的【答案】：B23.机能主义强调的是（）。A.意识的功能B.意识的结构C.思维D.行为【答案】：A24.人们在具有道德认知与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德信念B.道德动机C.道德意志D.道德知识【答案】：C25.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和（）。A.巩固B.概括C.评价D.系统【答案】：C26.会讲英语的人学习德语，学得比其他人快,这属于（）。A.负迁移B.特殊迁移C.垂直迁移D.正迁移【答案】：D27.关于“教材”，表达适当的选项是（）。A.学生学习的客体和目的B.教师教学用书C.学校教学的惟一依据D.落实课程标准的媒介【答案】：D28.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。A.群体极化B.群体思维C.从众D.服从【答案】：B29.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是（）。A.包容需要B.交换需要C.控制需要D.情感需要【答案】：A30.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“我准备好了，我能对付考试”B.“老师出的怪题把我难住了”C.“我不管老师如何评分”D.“我不知道老师会问什么问题”【答案】：A31.画线是阅读时常用的一种（）。A.组织策略B.资源管理策略C.复述策略D.精细加工策略【答案】：C32.下列关于复式教学叙述正确的是（）。A.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学B.复式教学就是对一个年级的学生进行教学的一种教学组织形式C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱【答案】：C33.学校德育的基本途径是（）。A.班会B.政治课与其他学科教学C.班主任工作(2010年，瑞安)D.共青团活动【答案】：B34.“顿悟说”的提出者是（）。A.加涅B.苛勒C.维特海默D.考夫卡【答案】：B35.根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。A.归属与爱的需要B.安全需要C.尊重的需要D.自我实现的需要【答案】：D36.教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.测验法B.调查法C.个案研究法D.观察法【答案】：D37.当一个人听到亲人去世的消息时,拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦。这是（）防御机制。A.压抑B.否认C.文饰D.代偿【答案】：B38.（）是幼儿两种最基本的肯定情绪。A.高兴和喜悦B.快乐和兴趣C.高兴和快乐D.喜悦和兴趣【答案】：B39.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。A.人格B.情感C.意志D.需要【答案】：D40.以下说法错误的是（）。A.注意是一种特殊的心理过程B.个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征,反映了人与人之间稳定的差异特征C.心理过程和个性心理相互联系、相互渗透、相互制约D.心理过程是心理活动的一种动态过程，是人脑对客观现实的反映过程【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.亲密B.服从C.利他D.依恋【答案】：ACD42.心理健康状态具有的特点有（）。A.动态性B.连续性C.相对性D.可逆性【答案】：ABCD43.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心，其利断金B.万人操弓，共射一招，招无不中C.1+1＞2D.天道酬勤【答案】：ABC44.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A.自我实现的需要。B.自尊的需要C.生理需要、安全需要D.归属和爱的需要【答案】：ABCD45.从业人员的职业道德要求包括（）。A.爱岗敬业B.服务群众C.办事公道D.奉献社会【答案】：ABCD46.新时代公民道德建设的重点任务是（）。A.传承中华传统美德B.弘扬民族精神和时代精神C.培育和践行社会主义核心价值观D.筑牢理想信念之基【答案】：ABCD47.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.体现教师勤奋敬业认真负责精神B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定C.侵犯学生的休息权D.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则【答案】：BC48.属于认知学习理论的是（）。A.信息加工理论B.试误说C.顿悟说D.操作条件作用说【答案】：AC49.职业道德与社会公德的关系有（）。A.互不相关，彼此独立B.互相转换，唇亡齿寒C.互为基础，互相促进D.互相影响，互相渗透【答案】：CD50.在社会主义制度下，文明生产的要求有（）。A.精神振奋B.严格执行操作规程C.低耗高效D.环境整洁明快【答案】：BD51.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.人师是教学问的B.经师是教学问的C.我们的教学要采取经师和人师合一D.是教师的两种人格【答案】：BCD52.下列对合作的含义理解正确的是（）。A.合作是一种协同行为B.合作有特定的对象C.合作的目的都是为了各自的目标D.合作是一种伦理范畴【答案】：AD53.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校侵犯其合法财产权的B.对学校侵犯其知识产权C.对学校侵犯其人身权D.对学校给予的处分不服【答案】：ABCD54.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.应势而动B.顺势而为C.因势而谋D.逆势而为【答案】：ABC55.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.承诺B.亲密C.信任D.激情【答案】：ABD56.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.稳定性B.整体性C.社会性D.主体性【答案】：ABC57.心理过程包括（）A.意志过程B.个性倾向性C.认知过程D.个性心理特征【答案】：AC58.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.他人参照目标B.自我参照目标C.成绩参照目标D.任务参照目标【答案】：ABD59.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.情感因素B.认知因素C.激励因素D.保健因素【答案】：CD60.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是由身体发育而引起的B.学习是介乎经验与行为之间的中间变量C.学习是由反复经验而引起的D.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????【答案】：BCD61.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.替同事着想，给同事方便B.宽容谅解C.工作认真负责D.尊重同事隐私【答案】：ABCD62.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.先多后少B.先快后慢C.直线下降D.遗忘速度是不均匀的【答案】：AB