2022年湄潭县中小学教师笔试试题

2/2收集整理，仅供参考2022年湄潭县中小学教师笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。A.领导者和参谋B.管理者C.促进者和管理者D.示范者【答案】：C2.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的哪种特点？（）A.主体性B.示范性C.间接性D.连续性【答案】：B3.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。A.存在正相关B.存在负相关C.关系不明显D.有利有弊【答案】：B4.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。A.群体凝聚B.服从大局C.集体观念D.从众【答案】：D5.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。A.比较B.变式C.概括D.抽象【答案】：B6.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.基础B.依据C.示范D.保证【答案】：A7.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.阶级利益B.社会关系C.社会分工D.劳动【答案】：C8.将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。A.课程目标B.课程制定者C.课程任务D.课程内容【答案】：B9.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、御、书、数【答案】：D10.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校不得使未成年学生在（）校舍和其他教育教学设施中活动。A.私人的B.临时修建的C.危及人身安全、健康的D.简陋的【答案】：C11.多元智能理论的提出者是（）。A.加德纳B.比纳C.推孟D.柯尔伯格【答案】：A12.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。A.人身自由权B.受教育权C.性的不可侵犯权D.生命健康权【答案】：B13.（）也称主动性,表现在学生能根据一定的目标或要求，自行采取相应的态度或行动。A.独立性B.自觉性C.自主性D.创造性【答案】：B14.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。A.评价B.反馈C.促进和维持D.引导【答案】：C15.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。A.教师道德范畴B.教师道德义务C.教师道德责任D.教师道德公正【答案】：B16.高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）。A.中间阶段B.整个过程C.结束阶段D.开始阶段【答案】：A17.程序教学的提出者是（）。A.华生B.布卢姆C.加涅D.斯金纳【答案】：D18.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。A.心境B.应激C.情感D.情绪【答案】：C19.下列有关道德品质的说法错误的是（）。A.其内容具有时代性和阶级性B.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度C.个人主观努力是其形成和发展的内在动力D.道德实践是其形成和发展的现实基础【答案】：B20.下列哪位心理学家曾依据小鸡和一个三岁儿童对不同颜色纸张的条件反射学习，来推论顿悟是迁移发生的机制（）。A.奥苏泊尔B.苛勒C.斯金纳D.贾德【答案】：B21.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛，同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁，这种气质类型属于（）。A.多血质B.抑郁症C.胆汁质D.粘液质【答案】：A22.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。A.阿特金森B.班杜拉C.维纳D.马斯洛【答案】：D23.心理学家艾利斯认为，个体对事物的看法导致了事物的结果从使个体产生相应的情绪行为，他所提出的情绪疗法是（）。A.艺术疗法B.情绪疏泄法C.理性情绪疗法D.森田疗法【答案】：C24.一般能力的核心是（）。A.记忆力B.抽象概括能力C.创造力D.想象力【答案】：B25.教一学过程的三种过程是（）。A.学习过程、教学过程和互动过程B.学习过程、教学过程和思考过程C.学习过程、教学过程和管理过程D.学习过程、教学过程和评价／反思过程【答案】：D26.以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。A.学习材料特性B.媒体C.教师指导D.认知结构【答案】：D27."入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"，指的是感觉的哪种特点？A.对比现象B.相互作用C.补偿作用D.适应现象【答案】：D28.强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动重构，以下哪种理论中体现了这样的观点？（）A.联结主义学习理论B.建构主义的学习理论C.有意义的接受学习论D.信息加工的学习理论【答案】：B29.真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和（）。A.本能性B.持久性C.自然性D.狂热性【答案】：B30.课堂纪律管理的终极目标是（）。A.形成集体促成的纪律B.形成自我促成的纪律C.形成任务促成的纪律D.形成教师促成的纪律【答案】：B31.依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。A.启发式B.算法式C.推理式D.演绎式【答案】：A32.通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为（）。A.认知同化学习理论B.替代学习理论C.观察学习理论D.发现学习理论【答案】：A33.下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。A.监测B.解释C.描述D.预测【答案】：A34.从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）。A.教师道德良心B.教师道德品质C.教师道德修养D.教师道德评价【答案】：A35.下列哪一个不是维纳成败归因维度？（）A.内控型和外控型B.内部和外部C.稳定性和非稳定性D.可控和不可控【答案】：A36.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。A.心境B.热情C.激情D.应激【答案】：A37.创造性与智力的关系主要体现在？（）A.低智商也可能具有创造性B.高智商是高创造性的充分且必要条件C.高智商一定具有创造性D.高智商是高创造性的必要非充分条件【答案】：D38.人的一切心理活动和行为的基础是（）。A.情绪B.兴趣C.认知活动D.动机【答案】：C39.（）时期，那些出卖脑力劳动的“士”被称为中国第一代教师群。A.商代B.春秋战国C.西周D.夏代【答案】：B40.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到（）的儿童能做到这种程度。A.前运算阶段B.感知运动阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门心理科学B.伦理学是一门实践科学C.伦理学是一门价值科学D.伦理学是一门规范科学【答案】：BCD42.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.持久性B.强制性C.广泛性D.渗透性【答案】：ACD43.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习动机差异B.学习能力差异C.学习风格差异D.认知水平差异【答案】：ABCD44.职业理想的特点包括（）。A.激励性B.差异性C.时代性D.发展性【答案】：BCD45.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.精通业务B.以身作则C.技术精湛D.开拓创新【答案】：AC46.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.服从与惩罚定向B.社会契约定向C.好孩子定向D.普遍道德原则定向【答案】：BD47.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。A.提供关于现实社会关系状况的知识B.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择C.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力D.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景【答案】：ACD48.班杜拉认为观察学习的过程包括（）。A.动机阶段B.注意阶段C.复制阶段D.保持阶段【答案】：ABCD49.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.一稿多投或重复发表B.对学术批评者进行压制、打击或者报复等C.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作D.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果【答案】：ABCD50.这个新时代，是（）。A.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代B.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代C.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代D.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代【答案】：ABCD51.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.要求单一、缺乏弹性B.不利于学生个性发展C.易于造成学生时间和精力的浪费D.不利于因材施教【答案】：ABCD52.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“鞠躬尽瘁，死而后已”B.“戏比天大”C.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”D.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”【答案】：ABCD53.在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质，其意义重大、作用明显，主要表现在（）。A.提高从业者劳动质量和职业素质B.提高党和政府的执政能力C.促进社会良好道德风尚的形成D.促进企业文化建设【答案】：ABCD54.道德观念的确立主要涉及（）。A.了解道德规范B.态度定势的形成C.道德信念的确立D.了解道德评价能力【答案】：AD55.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不能抱怨自己的薪酬B.不贪学生及家长的钱物C.不贪占公共和他人的钱物D.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习【答案】：BCD56.以下选项中，符合爱岗敬业要求的是（）。A.刻苦钻研B.强化职业责任C.树立职业理想D.精益求精【答案】：ABCD57.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.规范功能B.导向功能C.协调功能D.整合功能【答案】：BD58.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究中的具体规则B.学术研究的总原则C.学术研究的流程D.高层次的规范【答案】：AD59.人文素养的内涵可分为如下层次（）。A.在日常生活中运用这些基础知识的能力B.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向C.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度D.向他人传播这种知识和价值观的效果【答案】：BC60.教师热爱学生的作用表现在（）。A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是教育学生的感情基础C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.爱学生是获得教学效果的基础【答案】：BCD61.[]依法执教的内容包括（）A.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规B.依法执教是依法治国的必然要求C.要依法维护学校、教师的合法权益D.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策【答案】：ACD62.教师职业道德修养的基本方法有:（）。A.勇于实践锻炼，增强情感体验B.确立可行目标，坚持不懈努力C