2022年惠来县中小学教师笔试试题

2/2收集整理，仅供参考2022年惠来县中小学教师笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.专家型B.新手型C.熟手型D.创新型【答案】：C2.在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。A.建设学生干部队伍B.提出共同目标C.组织和团结集体D.形成正确的集体舆论【答案】：C3.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.启发式B.协同式C.注入式D.合作式【答案】：A4.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（）。A.情感障碍B.感觉障碍C.意志障碍D.思维障碍【答案】：C5.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。A.纪律约束B.方向C.范围D.方向和范围【答案】：D6.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.原型启发B.问题情境C.功能固着D.思维定势【答案】：D7.评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）。A.问答型试题B.客观性试题C.论文式试题D.主观性试题【答案】：B8.对为人师表的认识错误的是（）。A.是教师职业道德的一项最起码的要求B.是社会发展对教师职业的特殊要求C.为人师表是师德教育的任务D.是从师立业的根本前提【答案】：C9.“今人生性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉。”这是（）提出的,体现了环境决定论的观点。A.孔子B.韩非子C.孟子D.荀子【答案】：D10.（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。A.价值观B.核心价值观C.世界观D.人生观【答案】：B11.学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。A.概括强化B.替代强化C.具体强化D.直接强化【答案】：B12.“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（）功能。A.替代B.调节C.信号D.感染【答案】：C13.以往习得的经验对当前活动有影响,这种现象属于（）。A.定势B.迁移C.功能固着D.原型启发【答案】：B14.引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是（）。A.兴趣B.需要C.动机D.诱因【答案】：C15.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。A.课程计划B.课程C.课程标准D.课程目标【答案】：C16.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A.强制性B.非强制性C.包容性D.广泛性【答案】：B17.注意的两种最基本的特性是（）。A.指向性与选择性B.指向性与分散性C.集中性与紧张性D.指向性与集中性【答案】：D18.通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为（）。A.自我控制训练B.自我强化训练C.自我监督训练D.肯定性训练【答案】：D19.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于（）。A.能力B.努力C.难度D.运气【答案】：A20.我国制定教育目的的理论基础是（）。A.西方先进的教育教学经验B.马克思主义关于人的全面发展的理论C.我国优秀的教育传统D.《义务教育法》【答案】：B21.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。A.改造主义课程观B.科学主义课程观C.结构主义课程观D.永恒主义课程观【答案】：A22.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.认知主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】：C23.设计教学法是美国教育学家杜威首创的，后来由其学生（）加以改进并大力推广。A.斯宾塞B.克伯屈C.赫尔巴特D.陶行知【答案】：B24.（）是学生心理健康教育的最主要场所。A.家庭B.工作单位C.学校D.社会【答案】：C25.学校定位的核心是（）。A.办学目标定位B.办学特色定位C.办学原则定位D.办学类型定位【答案】：B26.学生是学习的（）。A.手段B.主体C.媒体D.客体【答案】：B27.有的学生虽然身患残疾，但是他们的思维反应速度明显快人一筹。这说明个体身心发展具有（）。A.互补性B.阶段性C.顺序性D.不平衡性【答案】：A28.遗传在人格发展中的作用是（）。A.是内部决定因素B.决定了发展的现实性C.起关键性作用D.提供了发展的可能性【答案】：D29.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”，指的是（）。A.发现学习B.道德成长C.道德灌输D.说服教育【答案】：D30.精加工策略的实质是（）。A.把材料归类B.计划监控C.重现学习材料D.建立信息之间的联系【答案】：D31.关于错觉的说法正确的是（）。A.错觉是可以通过主观努力来糾正的B.错觉产生的原因是由于个人心理的原因C.错觉是对客观事物不正确的感觉D.错觉不存在个体差异【答案】：D32.创造性思维的核心是（）。A.发散思维B.直觉思维C.形象思维D.辐合思维【答案】：A33.桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的？（）A.黑猩猩问题解决实验B.小白鼠走迷津实验C.饿猫“迷笼”实验D.白鼠“迷箱”实验【答案】：C34.爱国主义情感属于（）的道德情感。A.行为的B.直觉的C.伦理的D.想像的【答案】：C35.被称为“机器教学之父”的是心理学家（）。A.奥苏泊尔B.斯金纳C.加涅D.巴普洛夫【答案】：B36.人的生理成熟以具有（）能力为标志。A.生殖B.思考C.创造D.学习【答案】：A37.我国正在进行的五四制实验开始于（）年。A.1989B.198lC.1994D.199l【答案】：B38.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A.100％B.50％C.25％D.75％【答案】：B39.在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程，称为（）。A.组块B.句子C.短语D.数字【答案】：A40.创造过程的必经阶段是（）。A.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段B.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段C.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段D.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.性格特征的组成部分有（）。A.理智特征B.情绪特征C.态度特征D.意志特征【答案】：ABCD42.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.体现教师勤奋敬业认真负责精神。B.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。C.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。D.侵犯学生的休息权【答案】：CD43.团体心理辅导的功能表现在（）A.预防功能B.教育功能C.发展功能D.矫正功能【答案】：ABCD44.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.归属与爱的需要C.自我实现需要D.尊重的需要【答案】：BCD45.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.美化语言B.巧避锋芒C.暗示批评D.曲表观点【答案】：BCD46.下列哪些方法可以促进职业道德修养的提高（）。A.慎独的方法B.自我批评的方法C.学习的方法D.积善的方法【答案】：BCD47.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重学生B.提高自我修养,健全自身人格。C.对学生放任管理D.了解和研究学生,树立正确的学生观【答案】：ABD48.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.注重团结协作，在同行中和谐发展B.遵守合同，信守承诺C.注重产品质量和服务品质D.为追求效益，只注重提高产量【答案】：ABC49.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.建立问题标准B.执行解法C.搜寻解法D.评价解法【答案】：ABCD50.职业幸福主要特点有（）。A.层次性B.广泛性C.时代性D.阶段性【答案】：ABD51.影响学习的主体因素有哪些?（）。A.想象力B.学习任务C.意志D.观察力【答案】：ACD52.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（）。A.对学校侵犯其合法财产权的B.对学校侵犯其人身权的C.对学校侵犯其知识产权的D.对学校给予的处分不服的【答案】：ABCD53.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.工作机构B.国家C.制度D.党和人民【答案】：BCD54.课堂教学的优点是（）。A.因材施教B.增强教学的计划性C.有利于培养学生的集体精神。D.提高教学效率【答案】：BCD55.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的严谨性B.行为的宽泛性C.行为的示范性D.行为的规范性【答案】：BCD56.职业道德行为养成的作用有（）。A.抵制不正之风B.提高全面素质C.实现人生价值D.促进事业发展【答案】：ABCD57.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.注重实效B.客观公正C.分类考核D.科学合理E.量化为主【答案】：ABCD58.职业道德的基本要素有（）。A.职业理想B.职业责任C.职业态度D.职业技能【答案】：ABC59.以下关于职业技能的说法中，正确的是（）。A.职业技能的提高靠经验积累B.职业技能高，工作效率则低C.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响D.职业技能高低取决于个人体质强弱【答案】：AC60.加强中小学教师职业道德建设是（）A.加强社会主义精神文明建设的需要B.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要C.个人发展的需要D.促进学生健康成长的需要【答案】：ABCD61.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务较难时，最佳动机激起水平较低B.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等C.动机水平越高，学习效果越好D.任务较容易时，最佳动机激活水平较高【答案】：ABD62.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.运动B.倾诉C.大笑D.哭泣