2023年关于初三家长会家长演讲稿范文合集8篇

2023年关于初三家长会家长演讲稿范文合集8篇初三家长会家长演讲稿篇1

各位家长：

大家好!

很兴奋和大家见面，我是你们孩子的初一级语文老师，我叫xx。今日我想就三个方面的问题和大家沟通沟通。

第一个方面：中学初一语文学科的特点。和小学语文比较，中学语文所教的学问内容更丰富，实力要求更高，难度系数更大。既有词语、文学常识的积累，又有对修辞方法、表现手法、表达方式的学习和运用，更有对学生的口语交际实力、阅读鉴赏实力和语言表达实力的提高等等。我们有心的家长可能也发觉，中学语文的文章篇幅较长，生词较多，有些练习的形式、要求都与我们上学时完全不一样。有的孩子学得比较吃力。怎样解决这种问题呢?这就须要我们做老师的、做家长的帮助和引导。首先是课前预习。学生不预习，根本就参加不了课堂教学，在课堂只能做听众，实力怎能提高。因此，在每篇文章的新授课之前，我总是布置预习。积累文学常识、积累词语(中学语文在课堂上是不教词语的，只是检查驾驭状况)、完成三句话阅读法(这道题的设置就是要求学生去有意识的读文章，并且有意识地去赏析，从而培育他们的阅读实力。有了这样的`铺垫，课堂上他就会有意识的去赏读、去评析)。经过半学期的训练，预习的要求，绝大部分的学生完成得较好，但有少部分学习欠自觉的孩子希望家长督促完成。其次是引导学生课上主动参加。各位家长，近期我做了不少近几年的中考试卷，发觉课内现代文是不考的，现代文阅读只考课外的，这就须要我们的孩子具备肯定的阅读理解实力，实力从哪儿来?重点是课堂上培育。所以，我建议我们的家长多激励学生课上举手，主动发言。举手的好处许多，至少表明他主动参加课堂教学，不简单走神，同时也能提高他的阅读理解和表达实力。说到这儿，我们的家长可能不太舒适，孩子的举手发言不就依靠你们老师的引导吗?怎么是我们家长的事啦。当然，我在课堂上也有一些措施激励我们同学主动发言，假如有家长的协作，我想效果会更好。三是课后扎扎实实做好练习。我们的练习主要就是《金钥匙》。平常的检查中发觉有不少的孩子马虎、了事，这就起不到练习的效果，这就须要我们家长的协作。有空时，检查检查，看看、说说、督促督促，我信任肯定会有好处的。

其次个方面：希望家长关注学生的课外阅读。新的语文课程标准要求初中生的阅读量是260万字，这就须要家长支持孩子课外阅读，舍得花钱买一些经典名著(初中生必读的名著)、杂志如《读者》、《青年文摘》等等。当然，学生的课外阅读也是有选择的，网络小说就不要举荐给孩子读，表述极不规范的文章不要给孩子读。当然，我们对孩子的课外阅读也要提出相应的要求。譬如说，教化孩子阅读时不能只关注作品的情节，更要关注作品的语言表达，可以要求孩子在阅读中积累自己喜爱的成语、名言警句和精彩语段等，有些美的篇章可以加强诵读和记忆，假如能写些读后感的话，效果会更好。学习语文，最好的方法，就是多读、多写、多积累、多思索。功夫花在平常，实力提高在平常。一时半刻可能看不出大的成效，但时间一长，习惯好的、平常积累多的、擅长写作的、擅长阅读的，实力自然就上去了。实力提高了，分数自然也就高了。作为语文老师，也就只能起到一个穿针引线的作用。各位家长，肯定不能急功近利，放弃对孩子课外阅读的要求。

第三个方面：就这次期中考试的状况作简要介绍。此次语文试卷就是按中考试卷的模式来面题的，考查了学生的基础学问、阅读实力、作文实力。基础学问在我们平常的教学中都考查过，所以大多学生完成得比较好。阅读题，课内文言文完成得较好，课外文言文、课外现代文阅读有的同学完成得不够志向，缘由是什么，当然是阅读实力有欠缺，有的文意没能弄清晰，就下笔写，答题不知道按点答题，答题语言不够规范，有的甚至答非所问。作文的评分标准跟小学要求不同，分数增多了，好中差的作文分数的距离也拉大了，所以有的家长对孩子的分数还不太能接受，这也不足为怪。当然，孩子这次的分数也不代表什么，学生都是发展改变的，我希望家长能用发展的眼光看待自己的孩子的分数，针对这次的考试中孩子所暴露的问题，查漏补缺，有意识地去弥补孩子的缺陷，争取下次有所进步。

我今日的发言到此结束，说得不对的地方请大家指责指正。对于有些家长的想法和要求，我们还可以个别交换。

感谢

初三家长会家长演讲稿篇2

敬重的老师、各位家长挚友们：

大家下午好！

我是张警文的家长。首先请允许我代表各位家长，向辛勤工作在教化前线的学校领导和老师们致以崇高的敬意和诚心的感谢！

来参与这次初三家长会，我感到特别兴奋。因为这件事本身让我感受到学校和老师们想方设法培育孩子的殷切希望。我们都知道，学校的教化与家庭的教化是密不行分的，学校是孩子理论的讲堂，而家庭和社会是孩子实践的阵地。张老师让我代表家长说两句，我不太会讲话，说句实话，我的孩子学习成果在194班不是特殊优秀，虽然他不是班里的数一数二的，但是，在我的眼里，他是最优秀的，因为我知道孩子已经做到了自己的最好，比上一次的成果有所进步，我就不能否认孩子的努力和进步，并激励他要接着努力。今日，我最想和全部的家长沟通的一句话就是，每一个孩子其实都有他优秀的一面，也可以换句话说，从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。从中我总结了几个方面，希望能和大家共勉：1、仔细对待成果，孩子专心了、努力了、进步了，就要确定、要表扬，不要简洁的横向比较，不然会打击孩子的学习主动性和上进心、会影响孩子的学习心情；2、要把考上一中的.目标详细化，详细到每一科目提高或者保持在多少分。3、家庭教化很重要，家长要和孩子做挚友，细心视察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，刚好对症下药，并且要讲究方式方法。这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。

张警文的进步和194班深厚的学习环境、和班主任张老师特别严格的教化方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心和心血，让我做家长的特别感动。所以，作为家长，我会主动协作老师来共同教化孩子。很惭愧的是，在孩子的教化方式上存在许多的不足，终归初三了，孩子也不再是初一初二那时候，单纯贪玩、不学习，现在的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想和主见，自己也有了中考的压力，家长简洁的严厉和过高的要求只能加大孩子对学习的反感，相反，我们做家长的，要多理解孩子，少用吩咐的口气，多用商议的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创建一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。这半个学期为了培育张警文的各科目学习爱好，让他能自觉学、主动学、高效率的学，我在家主要负责孩子们的生活和心理视察，刚好引导、激励孩子，常言说得好“不成才先成人”，现阶段孩子的学习当然重要，但是教化孩子怎样做人也是我们家长不行忽视的。194班的孩子们从初一到初三，始终受班级气氛的影响各方面都是全年级最优秀的。

作为家长，我亲自算了一下，距中考仅有208天，除去双休和寒假仅有130多天的学习时间，这短短的四个多月的时间，我们做家长的，该做些什么呢？首先，我们应当更好地协作学校，协作老师，督促孩子搞好临考前的复习工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理饮食，适度地增加养分，合理的支配作息时间，让孩子有一个健康的身体迎接中考。孩子们冲刺中考，真得很累，家长和学校应当把孩子们的吃和喝支配好，不要让孩子们的身体受影响。

其次，我们家长们应当关注孩子们以下几方面1、体育熬炼不能偷懒，50分的体育成果要保证不丢；2、文综以及语文的背诵要加强，不能轻视；3、考试时要保证会的不因马虎而丢分。4、男孩子都贪玩耍电脑，初三了，应当让孩子少耍电脑，把心都用到学习上。只要能好好做到这几点，我信任我们194班应当会在全年级出类拔萃。

再次，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要主动协作老师，家长对教化的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会专心琢磨一套适合自己孩子的教化方法，把精力更多的投入到关切孩子的学习中去，和孩子共同努力。

总之，一个人的成长，学校教化当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教化是分不开的。信任孩子们都在刻苦学习，打算迎接即将到来的中考冲刺。我们家长都期盼着你们能充分做好打算，在中考中发挥出自己更好的水平，用优异成果为学校增光。最终诚心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝福每一位家长都能把孩子培育胜利。

感谢大家！

初三家长会家长演讲稿篇3

各位家长：

我是初三一名数学老师。

此时，我的心情是激烈而忐忑的，因为仅是我的片言是无法代表初三年级这些优秀老师的辉煌成果！同时，我也是自信的，我自信我们能圆满完成学校交给我们的任何教化教学任务，并能确定的向领导和家长们说声：把孩子交给我们，请肯定放心！

在泸高分校的近7年的日子里，我以与现任初三年级老师共同合作为荣！他们勤劳、和善、真诚，专业素养优秀，道德品质高尚！他们曾在XX年创下了泸州市中考神话，合江县前10名独占8人；331人参考，硬上泸高152人；人平总分466。1分，居泸州市第一名，超过天立23。4分，超过泸州七中36。1分；上国重中学泸州中学录用线达152人，占参考人数46%，居泸州市第一名！

送走了XX级后，他们并没有因为拥有了成果而停留，从XX年至今，翻开他们汗水浸渍的这三年的耕耘的历程：他们和风细雨般的话语，荡涤了孩子心灵上的尘泥；他们浩荡东风般的吩咐，鼓起孩子们前进的志气；他们使孩子们学会了真诚、坚决、谦逊、朴实、拼搏……。初一年级时7科全县统考，我校人平总分超过合江县其次名84分，全县前十名仅占3人（1、6、9）；初二年级时8科全泸州市统考，人平总分远超其次名115分，全县前十名上升至9人（仅第8名不在我校）；今年初XX级中考即将拉开序幕，我们有十足的信念在今年中考中再创辉煌，向荔乡人民，向支持和信任我们的各界挚友交上一份完备的答卷！

在送出这批优秀的初三学生后，我们迎来新一届的初一同学，我们即将成为各位家长的孩子的老师，此时此刻，我们的心情是激烈的，因为我们是幸运的！在此，我代表新初一年级的全体老师向各位家长慎重承诺：我们老师肯定精诚团结，主动奋进，发扬不怕苦，不怕累的'精神，始终陪伴你的孩子走过人生中最重要的三年的转折期，健全他们的人格，完备他们的特性，增加他们的体魄，丰富他们的学问，充溢他们的生活，引领他们走向辉煌的人生！哪怕风风雨雨，哪怕清贫淡泊，我们无怨无悔，请信任我们的努力肯定能换得满园的桃李芳香！

最终，祝家长挚友们身体健康，全家华蜜！感谢大家！

初三家长会家长演讲稿篇4

各位叔叔,阿姨：

大家好,今日我代表全体同学,老师,对你们的到来表示热情欢迎!

中考即将到来之即,召开今日的家长大会，目的在于加强家长、学生、老师三方的横向沟通。

家长哺育学生、老师培育学生，家长与老师的目的是一样的，期盼的心情是一样的。

学生的目的在于学习，在于德、智、体、美、劳全面发展，学生的强壮成长是家长和老师共同的期盼。

家长与老师的目的一样，家长主要负责家庭教化，老师主要负责学校教化，家长主要负责成长教化，老师主要负责学问教化。

加强家长、学生、老师三方的横向沟通，自然就成为抓好教化的一项重要工作，学生教化离不开家庭教化，家庭教化更离不开学校教化。

唯有两者统一，教化效果才更佳。

中考是人生中的.一件大事。

孩子要中考，最焦急的好像总是父母，他们除了不能替孩子学习，其余能做的都做了，有些人还不忘每天来那么一两堂"思想教化课"。

孰料，往往事与愿违，换回的是孩子烦躁的心情与下滑的分数。

为了避开这种现象，以下五个"不"希望家长挚友牢记在心。

孩子要中考，家长做什么?首先要牢记三原则：好心肠、好方法、好效果。

一是不提过高要求。

家长对孩子可以有期望，但未必太高。

多高叫高?达不到的就算高。

二是不搞过度关照。

有一个即将高考的女孩，对于母亲的照看特别苦恼。

刚想喝水，妈妈已经倒好端来了;刚要剥鸡蛋，妈妈已经送上一个剥好的。

这在别人看来或许是件华蜜的事，可是在孩子眼中却分明代表着一种语言：考不上不行。

关照是必要的，过度关照则会转化为巨大的感情压力。

三是不求过度用功。

有位家长晚上激励孩子硬挺熬夜，早晨还用冰镇毛巾叫孩子起床。

结果孩子到了学校脑袋不醒悟，听课只是走形式、做样子。

孩子不感谢家长的做法，但也只能被动地接受。

四是不做过度反应。

一位父亲，听说女儿模拟考试考砸了，一怒之下打起自己的耳光来，弄得一家人抱头痛哭。

父母的心理素养如此脆弱，也就难怪孩子对考试神经过敏了。

五是不行"说所欲说"。

亲子关系大量表现为语言关系。

家长不妨多说点孩子爱听的，切不行唠叨那些孩子一听就捂耳朵的。

如能做到以下几点那是再好不过：可说可不说的不说，说了还不如不说的坚决不说。

那么家长应当做什么呢?首先要牢记三原则：好心肠、好方法、好效果。

首先要考虑孩子的须要，而不是一味从自己的想当然动身。

我们曾经分别对一百余名家长和孩子做过调查。

孩子们最渴望的是家长的理解与支持，最担忧的是自己考不上好学校;家长们最担忧的是孩子不好好学习，最渴望的是孩子好好学习。

由此可以明显看出两代人关切点的不同。

对此我给家长们提出以下可操作性的心理策略：

一是同理。

这是借用了心理询问中的一个概念，即站在对方立场上去感受。

比如一个要中考的女生，为了学习就猛喝苦咖啡。

家长在一边说："孩子，人生没有吃不了的苦。

"那个女孩是什么感觉呢?她觉得家人太不理解自己了。

家长只有有颗与孩子同理的心，相处起来才简单。

二是平常。

平常不等于不力争上游，而是保持平常的家庭氛围。

有的家长平常大嗓门都习惯了，可是孩子中考前父母却打起了哑语。

这样做带给孩子的不是平常心，而是怪异和惊慌。

平常的家庭气氛才能带给孩子内心的平稳感。

三是服务。

首先是心情服务。

好心情是相互感染的，父母都有好心情，孩子自然也开心。

其次是餐饮服务，但要谨防"费劲不讨好"。

最好让孩子自己定菜谱，家长当好后勤部长足矣。

四是不管。

有些是家长该管的，但有些是不必管的。

考前家长可帮助孩子"侦察"路途，关照考试备品。

但学习本身是孩子的事，管得太多简单引起孩子逆反。

特殊要防止说些"你表哥都考上清华了"等等。

切记：表哥是表哥，自己是自己，孩子活好自己才是硬道理。

这是我做为一个即将参与中考的学生代表我和同学们向长辈提出的小请求,言有不周请多谅解,感谢!

初三家长会家长演讲稿篇5

敬重的各位家长：

大家好！

今日，大家能够在百忙之中抽出珍贵时间来参与我班召开的毕业班家长会，这是对我们工作的极大支持，为此我代表全班孩子及科任老师向您们表示诚心地感谢！

时间过得真快，转瞬间，孩子进入毕业班的行列。毕业班工作的重要性想必各位家长都非常清晰。九年级这一学期，是非常关键的一期，也是非常惊慌的一期（特殊是对我们这个班级更加显得特别重要）。要对初中三年来的学问进行系统的整理和复习，将零散的学问形成一个完整的体系；既是对初中阶段的一个总结，又是为中学学习打下坚实基础。所以，学校、老师、学生和家长，都非常关注毕业班的教化教学质量。特殊是我们在座的各位家长，都希望你家的孩子能进入一个志向的满足的高一级学校学习。

这也是我们组织这次家长会的主要目的。今日家长会的主题

“了解理解见解”，

一是和各位家长汇报一下我们自8月31日开学以来的工作状况，学生的在校表现和学习状况。二是和家长们探讨今后学生的教化问题，特殊是家庭对孩子行为习惯和学习成果的影响。

一、关于毕业班组建。

我校历来就非常重视毕业班教化教学工作。学校在老师配备上，支配了具有丰富毕业班教学、管理阅历的骨干老师担当初中毕业班教学工作。（工作支配先选初三老师，“新老”结合，相互促进）

鉴于此重组班级，使其站在同一起跑线上，更利于学生间及班级间的竞争。

二、浅析初三学生的特点

走过两年的初中生活，特殊是面临着中学生学的压力，初三的学生无论在身体上、心理上，还是价值观念上都会发生了相应的改变。班上的学生起先渐渐的有了自主学习的意识，但是个人对升学的期望值与本身实际实力之间的冲突，会使他们产生不同的心理状况及行为表现。有两类学生尤其值得我们关注。

1.心理浮躁这类学生学习成果还不错，但对于学习是恒心不足，心情波动比较大，学习的看法随心情变动，常会显露出自以为是，浮躁的学习心情，故成果起伏较大。成果掉下来后，就更会自暴自弃，最终一坠千丈。

2.力不从心这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明确的目标，学习勤奋刻苦，但成果总不志向。这类学生多集中于女生，她们常为自己的成果不能提高而苦恼不已。其二，对问题的反应实力、接受实力相对较差；其三：对学问的综合运用实力，类推的实力相对较差；其四：没有适于自己的学习方法。

三、前段工作简介

开学以来，初三（10）班在师生间努力营造“常规即习惯，创新即特性”的工作和学习氛围，通过细化常规管理，开展主题活动等形式，使班的各项工作运行有条有理。

1.多策并举，促规范、挖潜力

为使学生尽快适应毕业班的学习节奏，开学第一个星期，我们召开了全班参与的动员会，依据新的升学教化形势我给学生提了新的要求，有力鼓舞了学生士气，在肯定程度上树立了孩子学习的信念，为新学年学生工作的开展吹响了号角。

首先：在班级中开展了“现为人后论学”的主题班会，强调孩子为人的重要性。其次在宿舍管理以卫生和纪律为基础，以宿舍文化建设为特色，突出人文思想，形成对学生有效的思想熏陶。没有良好的习惯如何谈学习、如何谈做人，因此，除了住宿、教室等卫生要求外，学生的仪表等都做了具体的要求。

2.激励创新，彰显特色

我们在常规管理上追求“千人一面”，在激励创新上追求“一人千面”。凡尝试都提倡，凡新奇都激励。语文组的作文大赛，英语组的英语节节目、学校运动会、市运会等。都主动激励学生参加。在今后的教化教学中，还有青少年科技创新大赛、物理竞赛、数学竞赛、英语竞赛、化学竞赛等，依旧主动组织孩子参与竞赛。同时也主动开展其他的各项活动，综合发展孩子的特性。

四、素养教化形势下的毕业班

素养教化是促进学生全面发展的教化（德、智、体、美、劳），减负，课程开全，不惟成果论，大课间及阳光体育运动增加了学生的身体素养等等。

但中考还有，必需过这一关，才能升入高一级学校接着深造，绝不行能原盘子端，择优而取，家长可能也意识到这一点了，也挺担忧自己孩子的成果不保。

先澄清几个相识：

1.认为老师悠闲了，老师们压力挺大，平常考勤紧，考核严，好多工作都得带回家去做（备课、批改作业、查资料，班主任开班会、搞活动等等）

2.升学形势依旧严峻。按比例招生。树立有学就上的意识，正确该自己的孩子定位，期望值要合适。

五、初三中考划分

中考总共8课，语数外、理化、政史、体育，其中“语数外”每科满分13分，物理、化学、政治、历史、政史各为10分；体育3分。

因此中考总分为82分，以上科目满分均为110分（除了体育），转化分就是刚才所提到的语数外每科满分13分，理化政史分别为10分。假如我们每科都考到95分，那中考你就可以获得82分满分的好成果了，假如有哪科考试超过100分又低105分，那就获得满分加一星，假如考到106分到110分，则获得满分两星，因此中考满分满星就是82分14星。

六、共同探讨关于孩子下一步教化问题

1.班级下步的发展方向；

班级管理在经过两个月的调整后状态较好，有了良好的行为习惯就得起先调整学习，历经两个月三次考试，本班成果从平均分与人相差100分以上到相差60多分，直到段考相差30分，可以理解为，全班的状态稳步上升，这是我想要的，也是各位家长及孩子想要的。在这关键的时刻，孩子上进心加强了，作为班级的主导者，我应当创建更有利孩子发展的环境，大力发掘孩子的才智。因此，本班下一步的发展方向就是“稳定中加强现有的班风学风，实行一切有利孩子进步的手段提高孩子的学习成果，同时培育孩子为人处事的实力。”

2、家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是同等的，关键是学生学不学的问题。从肯定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的看法，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也须要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的看法及孩子成长的环境。

一个班级最重大的事是教化孩子，一个家庭最重要的事同样也是教化孩子。而往往我们当中有许多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教化问题全部由老师去管。这种观点是不妥的，想想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢？这其中关键在于家庭、社会的环境教化有关。

我们当中可能有的家长在今日来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说班主任和科任老师姓什么了。这种现象在我们这里多的是。这说明白我们的学生家长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子沟通太少，与老师沟通太少。就开学来送孩子和放假接孩子，其中孩子在校内中的.学习、生活全然不知，仅仅一学期一度的家长会都不能出席，当然有些的确很忙。我们可以理解，从这方面我们不得不承认对孩子的关切只在表面而在内心。

3.几点建议：

（1）多与孩子沟通，实行民主型的教养方式。

南京一家晚报登出了一封充溢浓浓亲情和宽广父爱的致歉信，不少报纸很快做了转载。这位受过高等教化的父亲说，儿子一每天长大，而自己因忙于工作对他关切很少，每遇到事情，不是主动地与儿子同等沟通，而是总习惯以家长的身份教训儿子，甚至粗暴地发脾气，结果与儿子的关系很惊慌。前些天，父子为一件小事搞僵了。最终，儿子留下了一封信，负气出走。儿子在信中说，自己已经长大，希望能独立思索和解决一些问题。假如想法不当，父亲应当像挚友一样同等地提建议，而不应当总是板着面孔训人。父亲看了这封信后，感受很深，为自己不适当的教化方式感到愧疚，决心向儿子登报致歉，表明自己改过的诚意，并恳求儿子谅解。致歉信登出后，儿子当天就回到家中。

事有凑巧，《中国青年报》则登出一封母亲的致歉信。母亲不让女儿看电视，两人发生口角，女儿在盛怒之下说："我厌烦你！"母亲在震惊的同时，也陷入冷静的思索。她在信中说："虽然我许多时候是在你犯错误时指责你，但我同时也在犯着错误：看法粗暴，过度指责，方法简洁……女儿，假如我损害了你的自尊，请你宽恕我。假如我学会了敬重你，请你接纳我做你的挚友。我希望在你我之间，先建立信任，再加强沟通，在选择做家长还是做挚友的问题上，我恒久都情愿选择做你的挚友。"晚上，女儿面带愧色地说："妈妈，其实我是最最爱你的！

"代沟"始终是现代家庭面临的一大难题，缘由是时代发展了，社会前进了，孩子早熟了，而陈旧的家庭教化思想和教化模式没变，父母假如依旧因循"一言堂"的家长作风，就必定形成惊慌的父母子女关系，这样的家庭教化不仅不能促进孩子的健康成长，反而刺激家庭冲突的发生。因此，要用发展的眼光看待、教化子女。

（2）与子女共同学习，一起成长。

现代社会是两代人共同成长的社会，现代家庭教化是两代人之间的相互影响。在信息社会，父母与子女同步接触簇新事物，而由于子女不象父母那样带有先入为主的思想束缚，他们在价值观的选择、生活看法的认定、社会行为模式的养成和各种新生事物的了解及运用上，都更带有时代气息，反映了社会发展的潮流，相比之下，父母则相形见拙。同时，父母在家庭中传统的权威地位起先发生动摇，父母已经不能独占家庭教化的舞台，父母到处以师长自居，随意教化孩子，已经越来越困难，有时甚至会降低在孩子心目中的地位。在父母看来，"将来社会最应当提倡的品德"是"责任感、正直、诚恳和进取"，而在中小学生看来，却是"同等待人、责任感、正直、进取"。这一差异表明，当代少年儿童更敬重个人的价值，注意同等，是同等意识增加的一代。信息时代，孩子的优势往往超过父母，他们影响父母的实力越来越强。因此，明智的父母应当向孩子学习，与孩子一起成长。

（3）家长要留意培育孩子良好的品德习惯，对孩子的道德品德、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。

观念上的变更、随着社会的发展，“为人处事”主显优势。

所以希望家长监督学生课余上网吧、嬉戏室、看课外读物等现象。更要留意孩子与那些人交往，刚好发觉苗头加以制止。

家长对教化的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应当和孩子共同努力，把精力更多的投入到关切孩子的学习中去，把孩子培育好。

（4）在学生的学习方面多与老师进行沟通。

家长了解学生的学习状况往往不如老师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教化有所促进，家长同志们就要更多的和我们的老师进行沟通。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和老师进行沟通的方法许多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和老师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习状况，乃至学生在学校的表现状况。家长和老师进行的沟通会干脆影响孩子的学习主动性。

（5）不要过分娇惯孩子。

我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习的确很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过这样孩子眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和实力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏，抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所限制。

（6）仔细考虑学生的前途。

仔细分析学生的学习状况，能够考中学的，尽全力考中学，做好以上各项工作。学习成果不志向的，选择上职业中专，将来有一技之长，也有可能上高校，千万不能不切实际地硬要学生飞上中学不行。成果特殊差，厌学心情严峻，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，上职业类学校学技术，对他们好处更大。

（7）堵不如疏，比如一点不让看电视，上网这也不现实。

指导学生看：奥运会（暑假期间）；神七放射（国庆期间）；科教频道；动物世界；新闻节目等等。

（8）双休日及节假日督促好孩子的学习。

进入九年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息和学习时辰表，严格执行，形成规律。(双休日学习安排监控卡，家长客观评价，签上字。切忌“掩耳盗铃”有问题肯定指出来，否则是自欺欺人)

（10）在孩子心中树立榜样。

俗话说：“家长是孩子最好的老师”。希望少打一点牌、麻将，坐在孩子的旁边聊闲聊，陪孩子做作业，当一个好家长。孝敬父母等。

（11）以平常心对待中考，引导子女改缺扬优，激励多于责骂。

对孩子来说，在全部的打击中，最大的打击就是考试的失败，所以为了不在人生的第一个十字路口败下阵来，进入初三许多家庭的家庭气氛隧然惊慌起来。我们的家长现在的心情是兴奋、期盼、焦虑，或兼而有之，都是很自然的。但是最重要的是要有一颗平常心。家长首先要调整好自己的心态，详细体现在以下五个方面：

第一、尽量克制自己的焦虑，用自己主动乐观去冲淡孩子心中的惊慌与担心。

其次、避开唠叨，孩子回家不要喋喋不休问个不停，这样只会增加孩子的烦躁。

第三、不要计较孩子每一次考试的成果，更不要用“都这个关头了还犯这样的错误”之类的话去责怪孩子。那样无益于孩子成果的提高，只会让孩子泄气。

第四、别过分干预孩子的复习，肯定要敬重老师的复习支配，并嘱咐孩子肯定听从老师的辅导。

第五、不要用频频地用详细的中考目标去刺激孩子，比如“别忘了你自己的承诺啊”“你可说是肯定要考上重点中学的”这只会增加孩子的精神负担。在父母与孩子之间，有一种很微妙的关系，那就是孩子会依照父母对待自己的方式来对待自己。假如父母常常指责和责打孩子，对孩子训斥多于激励。孩子们往往不信任自己的实力，总是甘居下游，不敢想不敢问更不敢干，对自己的前途常怀恐惊无望之心。因此我们建议家长每天不管多忙，都要通过各种渠道向孩子传递6种主要生活信息，形成一张支持孩子的网络。这6种主要信息是：①我信任你；②我信任你；③我知道你能处理好各种生活问题；④我在倾听你的看法；⑤我关切你；⑥你对我很重要。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

初三家长会家长演讲稿篇6

各位家长：

大家好!我是一名语文老师，首先，请允许我代表全部初三年级的任课老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢大家对我们老师工作的支持，对学校工作的支持。这次我们在一起相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。

时间过得很快，转瞬初中学习生活已经就要走完了。三年前，你们子女带着纯真的笑脸，求知的激情，成长的渴望，投入到中学的怀抱。多少个日日夜夜，多少个寒暑易节，师生相伴的时间远远超过了你们父母和家人。三年来，你们有过欢乐，有过苦痛，有过疑问，有过磨难，孩子离中考只有30天了。在这样关键的时候，把大家请来，无非是希望您了解、分析他们的学习、生活状况，给他们适当的帮助与推动，使学校、学生和家庭形成合力，确保今年中考成功。希望这一举措能得到大家的理解与支持，并请大家就孩子们的教化献计献策，共同打造他们人生的辉煌。争取在今年6月的中考中最大程度地发挥他们的水平，考上志向的学校。所以，我今日发言的主题是：三力合一、共创佳绩

首先，从整个初三年级来看，在全体师生的共同努力下，学校领导的关切下，各项工作均取得了很大的进步。在这里我就不详述，通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互敬重的融洽的师生关系，给我们的教学工作供应了良好环境。

初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，学生的学习成果也起先分化。可以说初三一年将基本确定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。初三年级近400人，一个学生就是年级的400分之一，这是微乎其微的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关切激励每一个学生的健康成长”的宗旨，初三的每一位老师也都深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作干好，八位班主任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看，从工作、学习、生活方面事无巨细。各科老师仔细探讨教学，加强对学生的辅导各学科的教学状况也有了很大突破。说句心里话，我感觉我们的学生遇到这么一帮水平高、又主动努力工作又有合作精神的老师是很难得的。我们的学生将来毕业了，不管能不能升入高一级的学校，若干年以后，都会对我们现在初三的老师的教化水平和工作热忱表示怀念，这也将成为我们每个师生一生中的一段美妙经验。所以我代表初三全体老师请家长们放心，初三的老师有实力有信念能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

老师成果的取得靠的是好的教学环境，学生成果的进步靠的是好的学习环境。那么，家长们都要做的事就是要和我们老师在教化孩子方面，共同合作，让孩子有个好的学习环境，使之成人成才，将来有所作为。我们的老师也特别有信念、有实力把这一级学生管理好教化好。但是在日常的教学过程中我们老师发觉学生身上存在以下问题：

1.学习方法不科学。

2.学习自觉性还存在一些问题。

3.部分学生自信念严峻不足，少部分同学盲目自大。

4、有些同学在学习上没有表现出很剧烈的进取心，得过且过，成果也就不是很拔尖。

这些都要引起重视，希望家长赐予主动的协作。

为了你的孩子能得到更大的进步，我向各位家长提出几点建议：1智力投资，是收效最大的回报。首先应关切孩子的思想品德的'培育，德为人之魂，如没有好品德，再好的成果也不能成为国家的栋梁;如品德优良，只要学生仔细努力了，即使不能考出志向的成果，也应当是一名合格的初中毕业生;其次一个孩子最重要的是健康，心理健康和身体健康，之后才是学业。让孩子自食其力就是你们最大的胜利，让孩子们去走自己的路，让他们象树那样成长!有一天我们会惊喜的发觉：他们长成参天之材了。中考在即，英雄弯弓，箭在弦上，让生命在拼搏中熠熠发光。但中考绝非终点，教化培育的是人，健康的人，让别人须要他，他才是最有价值的，任何时候，坚毅、奋斗、永不放弃才是大写的“人”字。

2要留意孩子意志的培育，初三是苦的，是累的，而这正是熬炼学生的坚韧意志的时候，只有具备了坚韧的意志，才能实现自己的志向，如做什么事都怕苦、怕累，那么他只能一事无成，更不要说考出志向的成果了。

3家长要了解学校对学生的要求，主动协作学校做好工作。

4家长要培育孩子的处事实力，要让孩子能自己管理自己。

5注意学习习惯和学习实力的培育，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要留意学生的实践实力和创新实力。

6要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，要让他们相识到自己能行，是好样的。中考是一场长久战，路漫漫其修远兮，在前进的道路上，有鲜花也有掌声，但请信任，如今的他们，不会再像从前那样轻率武断，因为他们的血液里多了几分成熟;不会再像从前那样依靠父母，因为他们的思想里多了几分自信;不会再像从前那样无知任性，因为他们的心灵里多了几分坚毅;

各位家长，你的孩子是我们的学生，你的希望也是我们的希望，初三是初中阶段最关键的一学年。我们老师将尽全力教化好你们的孩子，帮助他们走好人生中关键的第一步。让我们为他们站好最终一班岗，我们也诚心希望我们的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，肯定能实现我们共同的、美妙目标，让我们携起手来，向着一个共同的目标，努力奋进!

初三家长会家长演讲稿篇7

大家好！

寒冬已去，春意盎然。今日，我们迎来了九年级学生家长中考备考动员会，这将是一次有明确目标和凝合力气的大会。首先特别感谢大家在百忙之中抽出珍贵的时间前来参与家长会！我代表义井中学九年级全体老师对大家表示热情的欢迎！你们的到来就是对孩子最大的帮助，也是对我们教学工作最大的支持。

我信任，有你们的大力支持，在我们的共同合作下，今日的中考备考动员会肯定会胜利召开！

各位家长，今日是20xx年3月18日，距20xx年中考不到100天，其中包括清明假、五一假、端午假，实际在校学习时间已经不足70天。学生风雨拼搏十几年，家长含辛茹苦培育了十几年，现在，距离我们期盼的中考仅有三个多月了，学校的教学也将由新学问教学进入到惊慌的备考复习之中。时间不等人，我们的各位家长必需切实抓紧从今日起先到中考仅剩的两个月时间，将迎接中考作为家庭中的头等大事，充分发挥家庭教化的重大作用，激发学生的最高热忱，使他们全身心地投入到中考复习中，保证以优异的成果回报学校、家庭的殷切期望。

在刚刚结束的'上一学期里，在学校领导高度关注，科学引导下，在全部家长的鼎力支持下，在年级组全体老师同心协力、加压奋进，

全体学生勤学进取、努力拼搏下，九年级的年级管理运转正常，教化教学秩序井然，文明的班风，勤奋的学风进一步形成。上学期开展的几项重要工作有：

一、强化纪律，整顿学风。

没有严格的纪律，不行能取得好的成果。为此，我们重点强化了班级管理，大力进行纪律教化，强化时间观念。通过一个学期的共同努力，目前九年级已经形成良好的学习风气，学生大多能够珍惜在校时间，遵规守纪，给我们的教学工作供应了良好的前提。

二、加强检测，严明考纪。

检测是出成果的重要环节，上学期共组织四次重要检测，刚好摸清学生学习的真实状况，训练了学生的答题技巧、应试实力和心理素养。同时强化了考风考纪教化，整顿了学生中存在的不良风气。每次检测，学校都刚好进行质量分析，召开老师座谈会，总结教学中的得失，刚好调整教化教学方法，不断促进学生进步，提高学习成果。

三、加强“晨读”“午间静校”的管理

我们要求学生早到校读书，午间做作业，这些学生进校后，不再允许出校门。

充分利用晨读和午间静校（支配领导值班，每班老师有辅导），培育学生读书自学的良好习惯，增加学生在校时间，最大程度限制学生在街上散荡。

我们要求班主任与家长亲密联系，了解每个学生早晨到校的