安国市中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考安国市中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.关心学生、了解学生B.把教学工作与热爱学生结合起来C.尊重学生、信任学生D.严格要求学生，对学生一视同仁【答案】：B2.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A.教学测验B.教学评价C.教学测量D.教学鉴定【答案】：B3.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。A.思维程序B.方案C.技能D.学习计划【答案】：B4.重视“学会关心”的德育模式是（）。A.价值澄清模式B.社会模仿模式C.认知模式D.体谅模式【答案】：D5.下列因素中不属于课堂要素的是？（）A.学习过程B.学生C.学习情境D.教师【答案】：D6.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。A.相同要素作用B.学习定势作用C.分析概括作用D.经验泛化作用【答案】：B7.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）A.学习动机B.学习定势C.学习策略D.学习迁移【答案】：A8.在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）。A.案例B.命题C.反例D.正例【答案】：D9.通过综合归纳获得意义的学习称为（）。A.上位学习B.同位学习C.并列结合学习D.下位学习【答案】：A10.根据练习时间分配的不同，练习分为（）。A.模拟练习、实际练习和心理练习B.集中练习和分散练习C.适度练习和过度练习D.整体练习和部分练习【答案】：B11.下列选项中教育社会性质根本标志的是（）。A.劳动技术教育B.德育C.体育D.美育【答案】：B12.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。A.决定作用B.评价作用C.选拔作用D.主导作用【答案】：B13.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。A.教师应当谦虚B.教师应当关心爱护学生C.教育不问学生出身贵贱D.教师应当以身作则【答案】：C14.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。A.激情B.应激C.心境D.热情【答案】：C15.在学习较容易的内容时，动机水平为（），最有利于学习。A.较低B.以上都不对C.中等D.较高【答案】：D16.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。A.蔡元培B.康有为C.杨昌济D.梁启超【答案】：D17.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。A.没有政治意义B.依赖兴趣的作用C.只具有个人的意义D.只有小集团意义【答案】：C18.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.退缩生涯B.更新生涯C.预备生涯D.专家生涯【答案】：A19.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”，指的是（）。A.说服教育B.发现学习C.道德成长D.道德灌输【答案】：A20.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。A.气质B.兴趣C.性格D.个性【答案】：C21.让学生获得直观知识的实验是（）。A.演示性试验B.验证性实验C.操作性实验D.设计性实验【答案】：A22.艾森克强调人格由三个基本维度组成，即由内倾一外倾、（）、精神质组成。A.心理特质B.气质C.意识D.神经质【答案】：D23.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是（）。A.联想B.组块化C.调节策略D.记忆术【答案】：D24.“教育”一词最早出现在（）。A.《学记》B.《论语》C.《孟子·尽心上》D.《说文解字》【答案】：C25.苏联教育家马卡连柯说要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了（）德育原则。A.知行统一B.尊重信任学生和严格要求学生相结合C.疏导D.集体教育和个别教育相结合【答案】：B26.（）是由英国学校德育家麦克费尔和他的同事所创的，形成于20世纪70年代。A.体谅模式B.社会模仿模式C.认知模式D.价值澄清模式【答案】：A27.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）。A.知觉选择性B.知觉恒常性C.知觉整体性D.知觉理解性【答案】：C28.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.说服教育中把受教育者看成“美德袋”B.说服教育注重对话与引导C.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育D.说服教育强调以理服人【答案】：A29.从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先坚持教育人道主义原则，要（）。A.长善救失，因材施教B.实事求是，赏罚分明C.面向全体，点面结合D.爱无差等，一视同仁【答案】：D30.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（）。A.通过多次尝试，学会了辨别目的物B.通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短C.通过尝试学会了解决辨别问题D.在后继学习中，解决相似问题速度提高【答案】：B31.教材的主体部分是（）。A.参考书和讲义B.讲授提纲和讲义C.教科书和讲义D.教科书和参考书【答案】：C32.被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A.泰勒B.斯塔弗尔比姆C.杜威D.裴斯泰洛齐【答案】：A33.下列关于“生产力对教育的决定作用”的认识中，错误的是（）。A.生产力的发展水平制约着教育结构的变化B.生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度C.教育的发展可以脱离生产力的发展D.生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段【答案】：C34.以下叙述正确的是（）。A.环境和教育是心理发展的物质基础B.遗传素质是个体心理发展的决定因素C.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物D.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素【答案】：C35.下列选项中不属于实践性知识的是（）。A.课堂管理技巧B.提问技巧C.现代教育技术D.课堂导入技巧【答案】：C36.教育理论研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上，预见现实的未来发展趋势和走向。这说明教育理论研究具有（)A.复杂性和抽象性B.多样性和不确定性C.概括性和间接性D.继承性和超前性【答案】：D37.“爱美之心，人皆有之”，用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。A.安全需要B.归属和爱的需要C.自我实现的需要D.审美的需要【答案】：D38.小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。A.实践性B.可行性C.衔接性D.发展性【答案】：D39.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。A.练习法B.谈话法C.发现法D.讲授法【答案】：D40.教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。A.教育方针和教育事实B.教育现象和教育问题C.教育事实和教育问题D.教育事实和教育现象【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列属于元认知计划策略的是(????)A.阅读时对自己的注意状态加以跟踪B.设置学习目标C.产生待回答的问题D.考试时监视自己的速度和时间?【答案】：BC42.记忆的基本环节包括（）A.识记B.保持C.回忆D.再认【答案】：ABCD43.心理动力包括的心理成分有（）。A.兴趣B.世界观C.需要D.动机【答案】：ABCD44.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关B.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分C.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性D.不管成文与否，职业责任一般为社会所公认【答案】：CD45.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注生存B.关注学生C.关注情境D.关注发展【答案】：ABC46.教师反思的成分包括（）A.批判成分B.教师的陈述C.认知成分D.情感成分【答案】：ABC47.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.学习目标B.学习材料C.想象力D.兴趣【答案】：AB48.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度决定人们的行为B.态度是一种反应准备状态C.态度是通过学习而形成的D.态度是先天的【答案】：ABC49.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德意志B.道德行为C.道德认识D.道德情感【答案】：ABCD50.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.建党规律B.执政规律C.人类社会发展规律D.社会主义建设规律【答案】：BCD51.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强B.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现C.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成D.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神【答案】：ABCD52.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.促进老中青三代人和睦相处B.做好本职工作，不给同事找麻烦C.讲求合作，崇尚竞争，平等互利D.只当主角，消除配角意识【答案】：ABC53.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.师德修养是师德教育的必要补充B.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式C.师德修养是师德教育的前提和必要准备D.二者都是致力于教师道德养成【答案】：ABD54.以下是爱国的行为是（）。A.偷税漏税B.随地吐痰C.做好本职工作D.节约用水【答案】：CD55.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.会有效增强身体机能B.使人有效地抵抗疾病的侵袭C.提高人的免疫能力【答案】：ABC56.教育研究的意义是（）。A.揭示教学规律、改进教学质量B.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向C.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神D.提高教育决策水平、培育良好师资E.使教师从经验走向理论【答案】：ABCDE57.人际沟通的功能主要包括（）。A.协调功能B.社会功能C.自我完善功能D.心理功能【答案】：ABD58.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.独立性B.复杂性C.长效性D.示范性【答案】：ABCD59.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.警告、罚款B.撤销教师资格C.吊销办学许可证D.责令停止招生【答案】：ABCD60.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德在不同人身上的表现不同B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量D.品德是可以自控的【答案】：ABCD61.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提B.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础C.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提D.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因【答案】：BCD62.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的嘴B.管住自己的下属C.管住自己的脚D.管住自己的权【答案】：ACD63.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（