小鸡吃食 说课稿-2022-2023学年数学一年级上册 北师大版_第1页
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文档简介

小鸡吃食说课稿-2022-2023学年数学一年级上册北师大版课程概述本课程为北师大版数学一年级上册的第一单元，主题为“数的认识”。本单元共包含5个课时，本节课为第一课时。通过本节课，学生将认识到数字0~5，初步了解加法。教学目标通过本节课的学习，学生将达成以下几个方面的目标：初步认识数字0~5；学会使用数字0~5进行加法；教学内容课题小鸡吃食教学内容本节课将使用“小鸡吃食”的游戏来引导学生认识数字05，并学习使用数字05进行加法。具体的教学内容包括：学生跟读数字0~5；安排学生组成小组，玩“小鸡吃食”游戏；引导学生使用数字0~5进行加法。教学过程1.热身训练贴近主题，问学生知不知道小鸡喜欢吃什么，可以吃多少，把问题扔回给学生让他们回答。过程中逐渐引导学生认识数字0~5。2.新课讲解安排学生分组，每组3人；介绍“小鸡吃食”的游戏规则；开始游戏：每个小组拥有一只小鸡，小鸡需要吃食物，每次可以吃2颗小米或1颗大米；引导学生通过游戏，认识数字0~5，理解2+3=5以及3+2=5的意义；引导学生理解1颗大米=2颗小米，再带领学生进行加法练习，加法练习范围为0~5。3.练习与巩固安排学生在课堂上完成加法练习，较少批评式纠错。4.课堂小结复述学习内容，强化学生对数字0~5的认识和加法的学习。教学评价通过听学生的口算答案来了解学生小学数学的基数取法，对于后续的教学有很大的帮助；对于游戏的安排和规则，需要事先进行讲解和演示，保证游戏的顺利进行；在加法练习之前，需要做好充足的数字呈现，让学生理解数字的大小和含义。注意事项游戏需要提前准备好游戏材料（小鸡、小米、大米等），并按照游戏规则进行分配，以保证游戏的游玩效果；需要事先安排好学生的分组，使每个小组之间的水平尽量平衡；引导学生在游戏中体验加法的快乐和神奇，让数字和加法变得有趣。课后作业练习口算加法；家长和孩子一起进行数字认识练习，识别一些具有实际意义的数字（例如电话号码、公交车号等）。结束语本节课通过“小鸡吃食”游戏，引导学生认识数字05，并学习使用数字05进行加法。

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