四年级上册英语教案 Unit 4 Asking for Help Lesson 4 What to Do If You Get Lost 人教新起点版_第1页
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文档简介

四年级上册英语教案Unit4AskingforHelpLesson4WhattoDoIfYouGetLost人教新起点版教学目标理解并掌握本课时中所涉及的日常用语学会提出请求并得到帮助培养学生在遇到突发情况时的自我保护意识教学重点掌握本课时中的关键词汇以及表达方式学会如何就自己所遇到的问题提出请求得到帮助能够运用所学知识，有效保护自己教学难点如何避免自己在语言交际中出现困难学会有效的请求帮助的表达方式培养遇到困难时保持冷静的应对方式教学过程导入教师引导教师可以先通过一段简短的视频或者是照片向学生们介绍如何在陌生的环境中寻找帮助，引导学生对即将学习的内容产生兴趣。学生讨论教师可以向学生提出一些问题，让学生们就其过去的经历和想法进行交流讨论，以此为基础引出本节课的主题。问题如下：当你们在家中或者学校出现紧急情况时，你们会怎么做？当你们在外面旅游或者出差时，你们会如何寻找帮助？你们有没有在陌生环境中迷路或者遇到不开心的事情，是如何得到帮助的？带着问题阅读读前讨论教师可以先带领学生对本课的标题和关键词进行了解和探讨，在此基础上鼓励学生在阅读过程中提出疑问，并为此将问题记录下来。阅读过程学生们将以团体或个人的形式阅读本节课的文章，并尝试回答以下问题：文章主要谈论了哪些内容？这些内容与我们在引导中讨论的想法有什么相似之处？如何在文中找到帮助的途径？听力训练师生互动教师可以利用音频或者视频资源进行一些简单的问答，以帮助学生们初步了解以英语为基础的日常表达方式。问题如下：HowcanIfindthenearesthospital?Couldyoupleasetellmehowtogettotheairport?Excuseme,doyouknowhowtoreachthemuseumfromhere?学生讲解在回答完问题之后，鼓励学生们将这些问题自己总结并讲解给其他的同学听，并且认真分析其中所涉及到的语言表达方式。语言交际角色扮演在本课时的最后一部分，教师可以进行角色扮演的互动游戏。这个游戏需要学生们面对突发情况，设置一些真实的场景，让学生们尝试寻找帮助并做出正确的言语表达。遇到困难时，鼓励学生们保持冷静，记住所学知识并进行正确的应对。课后作业给学生布置阅读任务，鼓励学生们尝试寻找与今天所学知识相关的文章，探究其中的语言表达方式。带领学生进行思考，让学生想象和讨论有哪些其他的情况下需要学生寻找帮助，并尝试想出正确应对方式。总结本课时主要介绍了如何在遇到突发情况时请求帮助。教师通过角色扮演、讨论和阅读等多种方式，帮助学生提

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