三年级下册数学说课稿-2 《万以上数的写法（信息窗2）》-青岛版（五四制）_第1页
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三年级下册数学说课稿-2《万以上数的写法（信息窗2）》-青岛版（五四制）一、说课背景《万以上数的写法（信息窗2）》是三年级下册数学课程的一部分，本节课主要讲解如何使用正确的方式写万以上的数字。这是一个重要的基础知识点，在后续的数学学习中具有很大的作用。本节课的教学内容旨在通过生动、形象的讲解和实际操作，帮助学生掌握正确的写法。二、教学目标1.知识与技能通过本节课的学习，学生将掌握如下知识点和技能：学习到万以内的数和个位数、十位数、百位数的概念；学习正确的写法：从左到右，每三个数字用一个逗号隔开；能够正确读出万以上的数字；能够独立完成相关练习。2.情感态度与价值观通过本节课的学习，学生将培养以下情感态度和价值观：热爱数学，积极参与数学学习；认真、仔细地完成每一个数字的书写；注重细节，保证写法的正确性；尊重知识，珍惜学习机会。三、教学重点和难点1.教学重点学习正确的写法：从左到右，每三个数字用一个逗号隔开；能够正确读出万以上的数字。2.教学难点让学生养成正确书写的习惯；让学生理解并掌握万以上数字的读写方法。四、教学准备教师准备：PPT、黑板、粘贴纸、铅笔。学生准备：课本、笔、练习册。五、教学过程设计1.导入新课立项问题看图，问学生：“这是你们见过的数字吗？它叫什么名字？”（出现一张数字图片）引导学生回答：“这是万。”问学生：“在万以上的数字中，你们看到过比万更大的数字吗？”引导学生回答，“看到过。”引入话题问学生：“那么，我们要怎么样来书写万以上数字呢？”。2.讲解新课讲解数字概念准确地讲解“个位数”、“十位数”、“百位数”的概念，并练习读出这些数字。学习书写数教师逐步演示书写大数字的方法，并讲解正确的写法，让学生实践。口诀：从整数部分的“个”开始，数位数往左量依次为十、百、千，再往左是万、十万、百万、千万。下面是一个万以上数字的例子：123,456,7893.学生练习学生可分组自由练习操作，在教师的指导下，每位同学都应该至少练习一遍，确保书写的正确性。4.课堂讨论教师可以引导学生发言，让学生分享自己写的数。5.课堂小结教师可针对学生掌握情况进行简单总结，回顾本节课的重点与难点。六、作业布置练习册P23－24。七、教学反思通过此次课的教学，我发现学生们在数的读与写方面仍存在不少问题，有些同学在书写时喜欢将小数点粘在数字之后，在计算时也经常出现粗心大

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