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文档简介
四年级上册数学导学案-七生活中的负数北师大版一、教学目标能够明确了解生活中的负数的概念，及其在生活中的应用场景。能够唯实际问题设置偏移量，将数轴上的数对应到实际问题中。能够运用四则运算及其三步骤解决带有负数的实际问题。二、教学重点把数轴上的数与实际生活联系起来，理解负数的概念及其在生活中的应用。掌握如何将数轴上的数对应到实际问题中。学会运用带有负数的加减法解决实际问题。三、教学难点运用负数进行加减法运算。能够从实际问题中抽象出数轴上的数，并应用于实际问题的解决中。四、教学内容1.定义负数负数是小学数学中的新概念，在生活中有着极其重要的应用价值。学生应理解负数的定义及其在生活中的应用场景，才能真正学好负数的相关知识。2.生活中的负数生活中有很多可以用负数来描述的现象，比如海拔的正负值，温度的正负值，以及负债等等，这些都是生活中的负数。3.数轴上的负数数轴是用来描述数集合的工具，正数、负数都在数轴上有所体现。数轴上有且仅有唯一的零，同时分布着正数和负数，学生必须理解数轴上正数、零、负数的位置关系。4.带有负数的加减法加减法是小学数学中最基础的运算法则之一，而带有负数的加减法在运算过程和结果中增加了一些复杂性，需要学生通过练习运算的方式加深对此种运算的掌握能力和应用能力。5.应用带有负数的应用问题，其应用场景包括数学、物理、生活中的许多实际问题。学生应理解负数的应用场景，并学会唯应用问题设置偏移量，将数轴上的数对应到实际问题中。五、教学模式引导式讲解和探究式讲解相结合，老师讲解概念，通过引导学生通过数轴等相关工具进而理解负数。在实际问题解决环节，老师将引导学生利用偏移量将实际问题中的数值映射到数轴上，最终解决问题。六、教学建议引导学生多观察生活现象，提高其对生活中负数的观察能力。在数轴上让学生练习，让学生对数轴上负数、正数的位置关系有更深的理解。在进行加减法运算之前，学生要进行一些数值的预处理，避免在运算过程中对这些值处理产生困难。应灵活运用多种教学资源，包括图片、声音、文本等多种手段，以提高学生的学习兴趣。鼓励学生多进行习题练习，帮助构建数学思维。七、教学评价学生是否掌握了负数的概念及其在生活中的应用场景。学生是否能运用带有负数的加减法解决实际
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