中学工作管理制度汇编全套

PAGEPAGE61第一章校长工作制度一、校长是学校行政负责人，主持学校的教育、教学和一切行政工作。二、校长要团结全体教职工，全面贯彻党的教育方针，执行上级党委和教育行政部门的指示，面向全体学生，使学生得到全面发展，完成学校教育的基本任务，为“四化”培养德才兼备的身体健康的人才。三、领导学校的教学工作，坚持以教学为主，全面安排的原则，按教学规律办事，建立正常的教学秩序，保证教学计划的全面贯彻执行。四、做好学校的思想道德教育工作，经常与主管教学的副校长和教务主任，研究教育改革的新动态，积极带领广大教师参加课程改革，积极指导与帮助共青团、学生会开展工作。要发动全体教职工人人做学生的思想工作，实现全员育人。五、领导学校体育、卫生工作，督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生作业负担，努力改善教室卫生和环境卫生，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质，配合防疫部门做好传染病的预防工作。六、做好学校人事工作，合理安排教职工工作。领导和组织教职工的政治、文化、业务学习，不断提高他们的业务水平。七、领导学校的总务后勤工作，贯彻勤俭办学方针，努力改善办学条件；审查并批准学校经费预算和决算方案，督促有关部门管理好学校的设施、设备和经费、关心师生生活。八、领导学校安全工作，建立健全安全工作责任制度，营造安全、稳定的校园。九、主持学校行政会议或校务会议，研究解决学校重大问题，签发学校管理制度或办法，并经常向上级请示报告工作。十、领导学校各项荣誉称号的创建工作。校长办公会议事制度一、校长办公会议的主要任务是：就学校的发展规划、中心任务和其他重要行政工作做出决策；讨论教育、教学、科研、行政、后勤等工作中的重要问题，并作出相应决定；听取各行政职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。二、校长办公会议研究处理的事项主要有：贯彻落实上级指示、精神及具体措施；校党支部提出的重要问题；学校长远发展规划、年度工作计划及重要工作的实施方案；学校、教育、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和一般人员调配；职能科室、年级月工作检查测评；对教职工的奖惩、奖金分配方案；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫的重要问题；其他重要工作。三、校长办公会议参加人员：校长、副校长、校长办公室主任、教务处主任、政教处主任、教科室主任，总务处主任，必要时通知其他有关人员参加。四、校长办公会议召开时间：一般每周四下午第二节课召开一次，特殊情况可随时组织召开。五、校长办公会议由校长主持，办公室召集，当校长不在时由主持工作的副校长主持。六、需提交校长办公会议讨论的问题，有关方面必须作好准备，认真填写议题内容，拟定解决措施和办法，并经过分管校长同意，在开会的两天前交校办公室，由校办公室主任汇集后送交校长确定议题。未列入议题的事项，会上不作讨论。七、校长办公会议要贯彻民主集中制，研究问题时要充分发扬民主，重要问题需经到会人员充分发表意见。重大问题要经过调查研究、科学论证，有关部门要提出书面意见，并提交两个以上的方案，以增强决策的科学性。会议主持者要在充分听取各方面意见的基础上，集中多数人的意见，作出决策。当意见分歧双方人数相当时，可再次复议，重大问题请上级决定。八、参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作。会议期间一般不会客，不办与会议无关的事情。要严格执行保密纪律，不准泄漏会议讨论情况和会议决定的机密事项。校长办公室主任认真作好记录并妥善保管会议记录，对一些重大问题必要时形成会议纪要，下发各科室贯彻执行。九、对会议决定的问题，须明确主办单位和协办单位。校长办公室协助校长了解决议执行情况和催办有关事项，并把办理情况及时向校长汇报。十、校长办公会议研究决定的问题，由教务处主任、总务处主任、各年级组长与有关职能部室组织实施，校办公室负责协调督促，并及时向校长报告。第二章党支部书记工作制度一、负责召集支委会和支部党员大会，结合本单位的具体情况，认真传达、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。研究安排支部工作。二、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。三、检查支部的工作计划、决议的执行情况，对出现的问题，及时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告，以便作出相应决策和对策。四、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，支持他们工作，协调学校内部党、政、工、团、妇、会的关系，充分调动各方面的积极性。五、抓好支委会学习，按时召开支委民主生活会，加强团结，搞好一班人的自身建设，充分发挥支委会的集体领导作用和战斗堡垒作用。第三章副校长工作制度教育副校长工作制度教育副校长分管全校的政教工作，其主要职责是：一、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。二、组织实施师生员工的思想政治教育工作，调动师生员工的积极性。三、草拟学校教育工作计划、总结、提交校务会议讨论，并负责学校各项宣传材料的把关工作。四、审定教育工作计划，审定班主任、学生会的工作计划，并督促实施。五、做好班主任的管理工作，对班主任工作进行考核，评定，充分调动班主任的积极性。六、负责学校家长委员会的组建工作，促进学校、家庭、社会的协调工作，以及管理教育宣传工作。七、负责各级主管部门或其他部门组织的师生德育竞赛工作。八、随时向校长汇报学校政教工作，校长不在学校时主持学校工作。教学副校长工作制度教学副校长分管全校教学、教研工作，主要职责是：一、认真贯彻执行党的教育方针，按教学计划和课程标准要求组织教学工作，按期完成各项教学计划。二、草拟学校教学工作计划、总结。并及时提交校委会审定。三、制定学校体育教育、艺术教育、综合实践教育的计划制定与落实。四、负责审定教务处和教研组工作计划，主持学校教学设备工作会议和教学工作会议，组织教师业务学习和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量。五、做好教职工的思想教育工作，检查各项教学规章制度的执行情况，对教师教学工作进行考核与评定。六、抓好图书室、实验室、电教室、语音室、多媒体教室、音体美教室的建设与使用管理工作，为教学工作创造良好条件。七、负责教师的考勤工作，协助教务处做好教师请假后的工作调整。八、负责制订各级各类“文明校园”创建规划，并认真协调相关部门抓好落实，努力创建各级各类“文明校园”、“文明单位”。九、负责抓好校园文化建设工作。十、随时向校长汇报教学工作。后勤副校长工作制度分管全校的后勤和安全卫生工作，主要职责是：一、监督制定学校后勤工作计划和各项规章制度，并做好督导执行工作。二、督促后勤服务部门，切实履行各自的职责，认真抓好学校的基建、教室、寝室的分配等工作。三、协助校长做好财经管理，认真制订和执行财务工作计划和财务制度，严格遵守财经纪律，每学期组织一次财务清理，做到民主理财。四、本着服务教学、服务师生的原则，负责组织相关人员对食堂、物质保管、水电供应等方面进行督促检查。五、定期召开后勤工作人员会议，加强后勤人员的思想教育工作，研究和改进后勤服务工作。六、全面领导学校勤工俭学和安全保卫、法制教育、卫生工作。教导主任工作制度教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，全面贯彻执行党的教育方针，全面负责学校教育、教学等方面的组织管理工作，基本职责是：一、组织和管理好学校的教学工作，保证正常的教学秩序，努力提高教学质量。二、组织领导各教研组，指导各教研组制订学年或学期工作计划，开展教研活动并定期检查落实，组织教师学习教育理论，学习课程标准，教材教法，改进教学方法，培养骨干，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。三、组织领导学生的课外活动工作，统一安排学生在校的活动质量。切实减轻学生课业负担。四、检查教师教学、学习的情况和质量，建立和管理教师业务档案，协助分管校领导做好教学计划和总结。五、做好教导行政工作，贯彻上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，拟定学校工作程序文件，编制各种教务表格、学校行事历、课表和作息时间表，积累各种教学资料，领导招生和编班，合理分配教师工作任务，处理教师请假，代课及补课；组织安排考试，实施对学生考勤和成绩考核，综合评定，管理学生学籍等各项学籍档案。六、认真组织师生参加主管部门组织的教学竞赛、论文评选、体育竞赛、文艺调演工作，并努力创造优异成绩。七、教导处副主任协助主任抓好各项教育、教学工作。政教处主任工作制度一、政务处的主要工作1.协助分管校长组织领导全校学生的思想政治教育工作，参加制定学生的思想政治教育工作计划。落实学校有关决议和措施，并负责处理思想政治教育工作的日常事务。2.组织和指导以贯彻《德育大纲》、《中学德育工作规程》和《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为主要内容的社会主义道德教育，积极开展以教学为中心的思想政治教育活动，制订实施德育计划，建立健全有关规章制度。3.协助学校领导做好年级组长、班主任的任用工作，负责年级组长和班主任的指导、考核及管理工作。4.承办有关德育课题研究、德育论文的选拔推荐和德育工作会议。5.指导班主任做好学生的操行考核和评定工作，以及三好学生、优秀学生干部、先进班集体及优秀班主任的评选工作。负责违纪学生的处理。6.组织开展校园文化活动，配合其它处室开展学生第二课堂活动。7.负责学校的安全、卫生、纪律、宣传等常规管理工作。8.负责学生假期活动的安排，负责举办家长学校、文明市民学校，接待家长来访。9.负责学校、家庭、社会三结合的教育网络协调工作，并开展有关活动。二、政务处主任工作职责1.在分管校长领导下，负责学生思想品德教育工作，对学校的德育质量负重要责任。（1）定期召开班主任会议，研究学生思想情况，交流工作经验，布置阶段性德育工作任务。（2）组织全校性德育活动，开展有益的宣传教育活动。（3）安排班会教育内容。（4）督促检查班主任开展有效的德育活动。（5）负责检查各班班会。（6）安排每周一次的国旗下讲话。2.根据学校对德育工作的要求，负责德育工作的计划管理和目标管理。（1）开学前制订政教处工作计划，报请分管校长审批后实施。（2）督促各班级制订工作计划。（3）制订、修改并组织贯彻实施校规、校纪细则。（4）学期结束，草拟政教处工作总结。（5）在校长室分管校长的领导下，做好年级组长、班主任的人事安排，并负责对年级组长、班主任工作进行检查、指导及考评。（6）做好本处室工作人员的考核工作。（7）做好档案材料的收集及整理工作。3.负责学校德育宣传、纪律常规管理工作。（1）负责学校德育宣传工作，配合办公室做好学校工作的宣传报道。（2）负责学校宣传橱窗所需内容的采集、编写工作。（3）每天巡查各班早操、早读、班级纪律及教室卫生等情况，负责学生的日常常规管理。（4）处理学生中的偶发事件，协助保卫部门处理学生中的安全事故。（5）查禁教师体罚学生的行为。4.负责学生操行评定和奖惩工作。（1）组织每年一度的优秀班级、文明礼仪示范班、优秀班主任的评选表彰工作。（2）组织各班三好学生、文明学生、三好学生标兵、文明礼仪示范员、优秀学生干部、校园之星等的评选及表彰工作。（3）负责做好对违纪学生的教育处理工作，对严重违纪学生提出处理意见，报请上级批准。（4）对有重点问题的学生做好思想工作和家访。5.负责德育研究工作（1）组织一年一次的德育工作会议。（2）承办德育课题的研究。6.做好协调、指导和配合工作（1）协调校医室、少先队、保卫部门的工作。（2）配合其它处室做好学校工作。（3）积极完成上级及学校布置的临时性突击任务。（4）负责学校、家庭、社会三结合教育网络的协调工作。7.政务处副主任协助主任抓好各项德育工作。总务主任工作制度总务主任是校长管理总务工作的主要助手，具体负责学校的总务工作。为教学工作服务，为师生员工的生活服务，主要职责是：一、贯彻勤俭办学的方针，严格执行财经纪律，健全财务制度，节约开支，使有限的经费发挥较大的效益，不断改善办学条件，完善学校财务管理。二、负责组织教学用品的采购和供应；按计划订购和发放师生教学图书、课本、以及教师办公用品；并负责组织购买图书、资料、教具仪器、体育器材和其他物品。三、订立校产管理规章制度，管理维修校舍设备，负责学校基本建设和校产的登记、添置和维修，督促师生执行校产的使用和保管制度，建设管理好学校功能室。四、美化、绿化和净化校园，协助组织和管理学校环境卫生工作，为教学提供安静、舒适的环境。五、关心师生的生活，协同教工会搞好师生的生活福利，办好食堂，管好勤工俭学及其他公共福利事业，逐步改善教师学习、工作、生活条件。六、负责总务处教职工的管理，加强后勤人员的思想政治教育工作，并与教导处合作，深入持久地开展爱国卫生运动，搞好工作保健。七、每学期至少向校长汇报两次学校经费的收支情况。八、每学期认真做好后勤工作总结。九、总务处副主任协助主任抓好各项总务工作。学校教科室主任工作职责一、学校教科室是校长领导下的组织、管理、指导和从事学校教育科学研究工作的专门机构，教科室主任主持教科室日常工作。二、通过多种形式，宣传教育科研的意义，动员广大教师开展教育科研；组织教育科研理论和方法的学习，普及教育科研知识；做好教育科研课题研究的指导工作。三、参与制定和组织实施学校教育科研发展规划；负责学校教育科研项目的申报和审定，对课题研究过程的督促和检查，对科研成果的鉴定和奖励等有关工作。宣传、推广教科研成果。四、根据学校总体规划，组织力量搞好有关专项课题的研究。五、及时搜集教育科研信息，为学校教育、教学和管理的改革提供情报资料。六、注重调查研究，为学校工作决策提供必要的可靠的事实依据。七、主编学校教育科研的有关刊物，并通过多种渠道推广科研成果。八、争取上级教科所、教研室的指导和帮助，加强与兄弟学校教科室的交流与合作。学校办公室主任岗位职责一、主持学校办公室工作，协助校长处理日常行政事务，正确贯彻执行党和国家的方针、政策，执行上级决定。二、根据上级文件精神和学校具体情况，向领导提出各时期工作建议，负责组织起草学校行政工作计划和工作总结，组织全校性行政会议。三、根据上级指示和有关精神，支持全校性规章制度的起草、定稿和修订工作。四、参与学校中心工作，深入实际调查，了解和掌握学校教学、行政、后勤和职工思想方面的情况，及时向学校领导汇报，协调学校各科室的工作关系。五、按照校长的布置，检查各科室对学校行政决议、决定、工作计划、领导指令的贯彻执行情况并负责催办落实。六、以学校名义上报和下发公文文稿的审核、修改和报请领导的审核工作；组织好学校公文、资料的打印、装订和发送工作。七、负责学校行政会议及其他重要会议的记录、整理归档和保管。负责全校性行政会议的准备和组织工作，负责学校印章、介绍信的使用与管理。八、组织好学校公文的收发、传递、保管工作。九、负责接待上级机关、外单位来校的人员，并做好用车、膳食、住宿等方面的安排。十、负责对外来访联系等人员的接待，按照归口处理和原则。做好交办、催办和督促检查工作。十一、主持文书材料的搜集、立卷、归档和管理工作，主持记载学校大事记，领导档案室工作。十二、组织学校电信通讯、收发和文印工作，保障学校电信通讯通话通畅和收发工作正常完成，并负责公用报刊的征订、审批工作。十三、完成校长交办的其他工作。工会主席工作制度一、宣传贯彻执行党的教育方针政策及国家的法律、法规，围绕学校的根本任务，开展教书育人，管理育人，服务育人活动。二、根据工会的性质和任务，领导工会工作，全面履行工会各项职责。三、贯彻执行上级工会布置的各项工作。四、经常倾听和集中教职员工的意见和要求，并及时向学校行政部门反映，并及时督促相关部门予以答复和解决。五、按时拟定工会计划，做好工作总结，定期向全体会员汇报工作，对重大问题及时向党组织和上级工会汇报。六、管好用好工会会费，定期向全体会员公布会费使用情况。七、定期组织召开教代会，搞好学校民主管理工作。团委书记工作制度一、负责召集团干部会议和团员大会，认真传达并执行党组织和上级团组织的指示或决议，研究安排团支部工作，制定学校团的工作计划。二、了解和掌握团员、青年思想以及工作和学习情况，从青年的特点和实际出发，有针对性地做好思想工作和开展有益身心的文体活动。三、负责落实团委工作活动计划，按时向团员大会报告工作情况，经常向党组织汇报工作。四、搞好团委自身建设，协助教育处做好宣传教育工作。第四章学校常规管理工作制度教职工代表大会制度一、学校要定期召开教职工代表大会,向校长报告工作,就学校各项重大决策进行讨论。二、对学校干部和部门工作进行评议。三、对涉及全体教职员工切身利益的各种制度、方案提出意见，甚至作出决定。四、闭会期间，由教工会经常征求群众的意见，维护教职员工的正当合法权益，参与学校决策。五、校长应该自觉地征求和听取教职员工的意见，定期向教代会报告自己和学校各方面工作的情况。六、讨论并向校长交送教职员工代表提出的应由行政处理的各种提案，并检查实施情况。七、提出有关各项工作的质询，听取校长、各行政部门负责人报告工作，并进行审议。八、根据校长的提议，对有关教职员工生活福利或其他方面的重要事项的草案，进行审议、表决或组织民意测验，参与学校的决策。九、对校长和其他行政干部进行监督评议，可向校长提出任免学校各部门干部的建议，向上级主管部门提出任免校长的建议。校风建设管理制度一、创设环境氛围，优美的校园环境是体现校风的重要标志，往往给人以强烈的第一印象，校园环境做到内外整洁、干净。二、形成稳定和谐的校园秩序，学校依靠严明的纪律和全体师生高素质的文明素养，努力形成井井有条的生活秩序、教学秩序和工作秩序。三、培养文明习惯：全体学校成员都必须按学校校风建设要求，对照检查自己的言行，坚决抛弃不文明行为。学校各种会议制度一、校长办公会议：由校长主持，每周四下午召开一次，学校行政领导参加。总结本周工作，讨论下周工作。二、党员会议：由党支部书记或副书记主持，每月召开一次。关注学校时事，关心国家大事，研究组织内的各项工作，提高自身素质，充分发挥党员骨干带头作用，起到领导与群众的桥梁和纽带作用。三、团员会议：由团委书记主持，每月召开一次。关注学校时事，关心国家大事，研究组织内的各项工作，提高自身素质，充分发挥团员的带头作用，促进学校精神文明建设。每学期评选先进团支部及优秀团员并进行表彰。四、年级组长会议：由校长主持，每月一次，列席人员由校长决定，汇报年级组教师的思想、教学协作等方面的情况，交流年级组管理经验，总结、布置年级组工作。五、教研组会议：由主管教学副校长主持，每月一次。汇报教研组教学研究情况，交流教学经验，落实教改实验项目，讨论解决教学中出现的问题。六、班主任会议：由分管教育教学副校长主持，每月一次。听取意见，布置任务，提出要求，指导工作。期末由主管校长召开一次班主任工作总结会议，交流经验，评选先进，进行表彰。七、教职工代表大会：由工会主席主持，每学期初、末各举行一次，教职工代表参加。讨论学校工作计划，总结，对学校各部门的工作提出合理化的建议。学期末评议各部门负责人的学期工作。八、家长会议：每学期分年级或分班召开一至二次家长会议，由年级组长或班主任组织，学校领导参加，报告学校工作，听取家长对学校的意见，接受社会监督，密切家校关系。九、家长委员会会议：由校长主持，家长委员会成员及学校领导参加每学期举行1——2次，通报学校情况，共商学校发展大计。十、学生干部会议：由教务主任主持，学校各处室负责人列席、每两周举行一次，了解教师教学，学生学习，生活及其他情况。行政值周工作制度行政值周是学校行政管理人员督促、检查、评价学校一周工作的主管人员，其主要职责是：一、作为当周值周小组组长，根据学校工作安排，安排当周值周工作重点。二、根据学校各项管理制度，对各部门、各年级组工作进行督促和评价。三、根据学校教师管理制度，对教师一周中每日工作情况进行检查、指导、评价。四、根据学校对班级的管理制度，对班级情况进行综合评价。五、根据学校对学生的各项管理制度，对学生学习、纪律、卫生、行为表现进行综合评价。六、督促和指导各年级值周人员对当周学校的常规工作进行总结并上报校长办。七、值周过程中，对学校师生中的好现象和不良现象及时进行表扬和批评，随时阻止一切扰乱教学秩序的行为，随时解决重大突发事件。八、值周过程中，督促、检查、评价当周学校校历规定的活动开展情况。九、认真填写校务日志，（行政值周记录）。教师值周工作制度一、与行政值周人员一起商讨本周值周工作重点，服从行政值周人员和年级组长的领导和安排。二、每周一早操集会时向全体年级组师生公布本周值周工作重点。三、认真做好本年级各班常规工作的检查、通报、表扬、批评工作。四、配合行政值周人员，年级组长，班主任，协调处理好当周学生中发生的突发重大事件。五、每周五及时将本周工作汇总情况报行政值周人员与年级组长，并在早操时向全体年级组师生进行通报，并按值周项目评出本周最佳。六、完成年级组临时工作任务。文件收发管理制度一、学校由专人负责文件的管理工作，对收到的公文做到及时拆封、分类、编号登记和送领导传阅。及时从网上下载文件，并及时通知校长。一般文件收到后应在当日内或次日中午前送批，紧急文件或会议通知收到后立即拆封送阅。二、一般通知、便函等可直接送至有关部门办理；其余文件均应交校长批示后，再按批示范围进行送阅，严禁个人、部门之间自行横传。部门阅办后的公文（包括按文件要求报出的详细资料、附件等）应及时主动地退给管理人员，以做好文件归档工作。三、凡本校外发的文件，应严格按照上级有关公文处理的办法及公文格式进行草拟、批发、打印、盖章、报出；要求做到一文一事，按级上报，用词及格式规范，严禁多头主送，并由管理人员统一进行登记编号。外发的文件由校长批发。四、部门或个人借阅文件，应办理借阅手续，管理人员定期做好文件的清退工作，做到每月小清退一次，学年末大清退一次，清退的文件按文书档案管理有关规定分类整理，装订成册，归档。五、严格遵守保密制度，对有密级的文件应严加管理，办理完毕后应立即退回，并核点份数，随时存档。绝密文件，仅限于直接有关人员经领导批准后在文件保管处阅读。六、如文件丢失或违反保密制度，发生泄密的，应及时报告校长，情况严重的应提交学校给予责任人必要的处理。七、对于校长批办的文件，管理人员应按批办时间进行督促，并将督促结果及时报知校长，确保事务按时完成。信访工作管理制度一、学校由党支部副书记分管信访工作，无副书记时由工会主席负责信访工作。二、各处室负责人对家长群众的来信、来访要对口热情接待，对信访内容逐件进行登记（包括：来信、来访人姓名、单位或住址，反映的主要问题和要求及处理结果等）。三、对家长群众来信、来访提出问题的答复和处理，要按各部门的职责权限办理；对于超出自己权限的问题，要以书面形式请校长批示或商谈有关部门协助处理。四、上级机关和领导批办的问题，由校长办理或由校长安排相关人员办理，办理结果由校长审阅后方可上报。五、对重要事件的处理结果，要按相关要求将情况整理出材料归类备查。六、对学校不能解决的信访事件，必须经校长同意后方可上报上一级相关部门，否则，将追究分管人员责任。教职员工考勤制度为了加强对全校教职工出勤情况的管理，建立正常的教育、教学工作秩序，更好地调动教职工积极性、主动性，结合我校实际，特制定本制度：一、各类人员上下班时间规定如下：1.任课教师坐班时间上午按学校办公制度执行，第一节有课的教师要提前10分钟上班。2.班主任和生活教师应按本部门规定坐班时间执行。3.行政、教辅人员原则上要提前10分钟上班。4.食堂、维修等岗位人员，应按本部门规定的时间上班和坐班。5.值周、值勤教师及管理人员，应按值班、值勤的要求上班上岗。二、教职工坐班时间内到校外办事，按临时离岗处理，要与校长打招呼并允假。三、迟到、早退30分钟以上按旷工一节处理。四、教职工请假，必须按以下程序办理：1.因病不能上班工作，必须提前向有关领导书面请假，征得同意，方可休病假；紧急情况口头请假者上班后要补办请假手续。2.请病假必须持镇中心医院以上的诊断证明。3.原则上不给事假，如遇特殊情况，经校长批准并安排好工作后，方可办理请假手续。4.节假日离校后，教职工因特殊情况不能按时返校者，务必在规定返校日的前一天电话告知学校领导，事后要履行补假手续。五、各级领导批假权限为：教职工及中层干部请假，三天以内一律由校长审批，三天以上还需教育局审批。六、教职工请假，按教育局相关规定扣减月薪。七、教职工因工出差一律由校长安排，填写出差通知单由校长签字后报分管领导备案。八、教职工办理请假或出差程序：需请假或出差的教职工到行政办公室填写请假或出差登记单，并拿到校长处审批，校长批准后请假人或出差人将登记单报行政办公室备案。并由教务主任督查工作落实情况。（集体外出活动或外出培训人员按此条规定办理手续）学生家长会议制度一、各班每学期应召开1～2次全体或者部分家长会。二、家长会旨在加强学校、家长、学生三者间的相互了解：让家长了解学校；让家长了解子女在校情况；使学校掌握学生家庭现状和学生在家的活动情况。三、由班主任拟好家长会提纲并主持会议。四、全体科任教师都有责任认真准备和积极参加家长会，向家长汇报学生本学科情况，并虚心听取家长意见。五、由班主任负责做好家长会会议记载，并将有关内容报年级组备案。六、有年级组长或者学校领导参加。制度的建立及废除制度为了促进学校制度规范化建设，特就制度的建立、修改和废止作以下规定：一、制度的建立1.由制度的建立者拿出初步意见，提交学校行政会议讨论，形成比较系统的方案。2.由教代会主席召开教代会，并将行政会议讨论的方案提交教代会讨论，最终形成制度。并由学校行文告知全体师生。3.制度建立后，由相关部门或个人进行落实。二、制度的修改1.当某一项制度需要修改时，由修改者拿出具体修改意见提交校行政会议讨论，形成统一的修改方案。2.由教代会主席召开教代会，将校行政会议讨论的修改方案提交教代会讨论，形成新的制度，并由学校行文告知全体师生。3.新修改的制度建立后，由相关部门或责任人进行落实。三、制度的废止1.当某一项制度要废止时，由校行政会议进行研究讨论，拿出废止意见，提交教代会讨论，做出制度废止的最终决定。2.制度废止决定形成后，由学校行文告知全体师生。学校升降国旗制度一、除寒、暑假和星期天外，每日悬挂国旗。二、除假期外，每周举行一次升国旗仪式。三、升旗仪式在每周一早晨举行(寒暑假除外)，重大节日、纪念日或学校大型集体活动均举行升旗仪式。四、举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗肃立致敬。五、升旗仪式程序：1.出旗(旗手持旗，护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生站立)。2.升旗(奏国歌，全体师生行注目礼)。3.唱国歌。4.国旗下讲话(由校长或其他教师、劳动模范、先进人物等作简短而有主题教育意义的讲话)。六、每日傍晚，由旗手和护旗按《国旗法》规定降旗。降旗时国旗不得落地。七、每日升降国旗时，凡经过现场的师生员工都应面向国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由行动。八、旗手、护旗要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后，方可执行升降旗任务。九、不升挂破损、污损、褪色等不合规定的国旗。十、对违反《国旗法》的行为要给予相应的惩处。学生礼仪规范制度一、升国旗仪式时，表情庄重，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确，声音洪亮。二、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立。五、进校第一次见到老师问好；上下课时起立向老师行礼；课堂上发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校时向老师、同学道别。六、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。七、碰见客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。八、碰见老、幼、病残时，行走让路、乘车让座、购物让先，尊重帮助残疾人。九、递送或接受物品起立并用双手。十、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。学生校园行为制度一、学生在校服装干净整齐，按时上学，不迟到、不早退，不无故旷课。进校门后，禁止大声喧哗，严禁追逐奔跑。二、不准在校园内捉迷藏，不得玩不健康的游戏或进行其他违纪活动。三、放学铃声响后，学生必须排队回家，不准借故在校园内和街道上逗留玩耍，行进中，不得攀肩、并行，不得打闹推搡。四、不准以大欺小、打架骂人。五、不准在校园内吃零食，不准随地吐痰，乱扔果皮、纸屑。六、不准在墙上、门窗上乱涂乱写，爱护公物与花草树木。七、不准理光头、留长发、染发，不准佩戴首饰。八、学生确需骑车上学，必须征得家长同意。按学校指定地点存车。校园内禁止骑车。九、上下楼梯要礼让，做到靠右边成单排走。不准在楼梯、走廊玩耍，禁止骑栏杆或顺着栏杆爬行或滑行。十、不准在校园追逐，假期禁止入校。学校宣传制度宣传工作是学校“内强素质、外塑形象”策略的重要组成部分，必须以正面宣传为主的方针，使学校的宣传工作朝着规范化、制度化、科学化方面健康发展，更好的为学校中心工作服务，为了加强对宣传工作的管理，特制订本制度。一、宣传纪律：1.教职工采写的新闻稿件必须交办公室或分管宣传的校长审核，对外新闻稿件由学校盖公章后统一寄发。学生采写的新闻稿件必须交团委进行审核。2.坚决防止和杜绝弄虚作假、任意拔高和凭空杜撰等不良现象。3.采写的新闻稿件反映的是各部门的情况，必须先经过该部门主管领导审核、签字。4.凡涉及全校性重大新闻，必须经校长审核、同意后方可发稿。二、广播、板报、橱窗的管理：(一)广播1.学校广播由团委归口管理，并把握方向。2.根据广播的特点，对学校中的中心工作、重大活动，有组织、有计划、有针对性地进行宣传。3.学校广播的日常事务管理由团委负责。4.不得利用广播宣传不健康的东西，不得擅自播放与学校工作无关的事。(二)板报学生各班级的板报，由政教处、团委负责其日常事务的管理和评比。(三)橱窗1.学校的宣传橱窗由办公室管理。2.宣传橱窗原则上每月出刊一次。3.橱窗内容应丰富多彩，办出特色。图片、资料的征订由办公室负责。(四)校园网1.建立学校网页，努力与时俱进，不断有新创意，不断有新内容，对我校进行及时宣传和推介。2.由分管副校长具体负责，学校相关部门共同配合，通力合作，共同办好校园网。三、对外新闻宣传稿件的送审程序1.学校对外投送的新闻稿件（包括文字类的消息、通讯，图片、音像等）都由办公室或校长室管理。2.对外投送的稿件，一律到校长办公室审核盖章，方可送出。3.凡未经办公室审核、盖章的新闻稿件，责任由本人或部门承担，也不计在奖励范围内。第四部分学校教学工作管理制度第五章学校教学工作管理制度教研组工作制度一、教研组活动计划1.教研组工作计划分为学年计划和学期月具体活动计划。每学年初第一个月教研组根据学校的教学整体思路，研究制定当年的教研总体目标和思路，制定第一学期的月活动计划；第二学期开学两周内制定当学期的月活动计划。2.教研组活动计划目标明确，措施得当，符合学校和学科实际，具有可操作性。二、教研组活动计划的组织实施1.按计划组织教研活动。没有特殊原因，不能推迟、取消已经安排的活动。2.按时组织本组成员进行业务提高学习。3.成员人人有教研课题。4.成员参加活动率95%以上。5.认真细致组织完成学校下达的教研任务。6.有课外兴趣小组，且活动经常。三、教研成果展示1.教师的业务能力显著提高，课堂教学100%合格。2.教师的教学效果达到中等以上。3.每人每学年有教学论文一篇，每组至少有一篇在市级以上报刊发表或获奖论文。4.高质量完成学校下达的教研任务。教学常规检查制度一、上课检查1.课堂教学要运用新的教育教学理念，紧扣教学目标，着重于学，着眼于导，师生合作达标，体现以教师为主导，学生为主体，突出精讲多练，突出素质教育，注重学法指导，着重培养学生的自学能力和创造性能力。2、按新课程标准、教材确定教学进度，制定教学计划。3.没有教案不得进教室上课。4.不出现知识性的错误，板书工整，布局合理、科学。5.禁止体罚或变相体罚学生。上课期间将学生赶出教室者，按体罚学生的处罚条款处理。6.按时上课，不迟到，不早退，不旷课。提出批评三次以上者，按旷课一节论处，超过五次者，按旷课三节论处(升旗迟到，指放国歌开始，开会迟到，指点名之后)。7.旷课者按学校相关规定处理，体育课不集合下课，按早退处理，“放羊”者，按旷课处理。8.以教研组为单位每周进行一次说课。（可采用抽签或各个进行的办法）9.每周每位教师必须有一篇教后反思。二、教案检查为保证学校教学工作的正常进行，确保学校教学秩序的稳定性和严肃性，特制定检查教案的办法。1.教案由教导处查阅评价，评价结果分优、中、差三档。检查结果计入教师教学档案。对各学科教案每学期至少检查3次。2.教案要求要一课一案，无教案上课者以旷课论处。3.教案要有教法和学法指导，要书写工整，目的明确，重点突出，难点有突破办法，要有科学的授课构想，明确的授课的过程，还要求有必要的合理的现代信息技术手段、课堂提问、板书、实验、图表展示、课堂小结、课后作业等。三、作业检查教师批改作业，是教师上好课和学生掌握知识情况的必要的信息反馈，因此，作业批改要求：1.严格按市、县教育局对各年级学生作业量的规定布置作业，将减负落实到实处。2.教师必须用红色钢笔批改作业，其它颜色笔批改一律视为学生代为批改。3.作业批改必须有日期、评语或分数。4.批改中出现的错误之处，必须要求学生订正，及时查漏补缺。5.对于特殊学科的作业，如语文的作文，有眉批和尾批相结合，批语要具体，力戒抽象、模糊。字、词、句的错误必须指导学生自己订正。6.作业由教导处每学期抽查两次，并写出评价，其评价计入教师档案。教师听课制度1.学校领导和各教研组长应重视教师课堂教学，深入课堂，了解教学情况。学校校长、分管教学副校长、教务主任每人每学期听课不少于30节，教研组长每人每学期听课不少于15节。2.各任课教师应相互学习，取长补短，经常互相听课。每学期教师听课总学时不得少于10节。同科老师互相听课每学期不少于6节。3.每位教师每学期应至少听六次本年级专业教师的公开课，课后由教研组长组织评课，并作好评课记录。4.听课人在听课之前做好准备工作，听课时应认真做好记录，并附上具体评课意见存档。5.听课之后，听课教师应与主讲教师就课堂教学充分交换意见。听课教师应指出主讲教师本次课堂教学的优缺点。听课教师、主讲教师应与学生交谈，及时了解教学的反馈情况，并就此做出相应的改进和调整。6.全体任课教师应通过互相听课、评课，认真总结教学经验，取人之长补己之短，更新教学观念，改革教学手段，不断探索课堂教学的新途径，提高教学技能，讲求课堂教学的艺术与特色，促进我校教学质量的全面提高。班主任工作例会制度班主任工作例会是落实学校德育工作内容，加强班级管理的有效措施之一；也是班主任学习理论、提高业务能力的重要途径；更是学校加强班主任工作管理的有效方式之一。为了进一步加强我校班主任工作，特制定如下规定：一、班主任工作例会包括月工作例会和学期工作例会以及学年班主任工作研讨会；月工作例会于每月末召开，学期工作例会于每学期末举行；每年暑假进行一次班主任工作研讨会。二、班主任月工作例会的主要内容：1.学习班级管理工作的先进经验，了解德育新动态。2.总结前阶段班级常规管理及重要工作的落实情况，肯定成绩，查找问题。3.布置后阶段工作，研究解决问题的措施。4.各年级的经验交流。三、班主任学期工作例会的主要内容：1.各年级德育工作总结。2.学校德育工作总结。3.班级管理经验交流。4.提出下学期德育工作要点及重点。四、年度班主任工作研讨会主要内容1.德育处负责人总结全年德育工作，提出存在的主要问题。2.优秀班主任交流班级管理经验。3.各年级交流年级管理经验。4.自由研讨。五、班主任工作例会由政教处主持，分管校长主讲，全体班主任参加并认真作好班主任手册的记录备查；六、班主任参加工作例会的情况（出勤、发言、笔记、论文撰写等）纳入学期综合考评之中。学校体育工作制度一、学校体育工作的基本任务是：增进学生心理健康，增强学生体质，使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力，提高学生运动技术水平，对学生进行思想品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。二、体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合课程标准，符合学生年龄、性别特点。形式应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量和教学效果。三、积极开展早操、课间操及课外活动。应根据学生实际情况，保证学生每天有一小时体育活动的时间（含体育课）。四、学校体育竞赛应贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。五、体育教师应热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握先进的体育教育理论和教学方法。六、学校应当在各级教育行政部门核定的教师总编制数内，按照教学计划中体育课授课时数所占的比例及开展课外体育活动的需要配备体育教师。七、学校应有计划地安排体育教师进修培训。对体育教师的职务聘任、工资待遇等，应当与其他任课教师同等对待。按照国家有关规定，学校应当妥善解决体育教师的工作服装。八、体育教师组织早操、课间操、课外活动和课余训练、体育竞赛，学校给予一定的补助。九、学校按照国家或地方制订的各类学校体育场地、器材、设备标准，有计划地逐步配齐。十、学校制定体育场地、器材、设备的管理维修制度、并由专人负责管理。十一、学校根据体育工作的实际需要，把学校体育经费纳入年度教育经费预算内予以妥善安排。十二、学校由一名副校长主管体育工作，加强对体育工作的指导和检查。在制定计划、总结工作、评选先进时，应把体育工作列为重要事项。十三、对在体育工作中成绩显著的班级和个人，学校应当给予表彰奖励。学校卫生管理制度为深入开展健康教育，促进学校卫生工作，创建文明，健康，整洁，优美，和谐的校园环境，要求每个师生从我做起，人人参与、人人动手、人人遵守、持之以恒，自觉养成良好的卫生习惯，树立良好的文明道德风尚。预防和减少疾病，提高自我保护意识及总体健康水平。一、卫生制度：1.讲究卫生是社会主义精神文明建设的重要内容，优美、雅观的校园，整洁、舒适的办公环境是学校实施环境育人的主要组成部分。因此，增强卫生意识，改变卫生环境，建立严谨的卫生清扫制度是学校教书育人的一个重要环节。2.每天工作前，各办公室主任要组织办公室人员打扫、整理室内卫生及办公用品，按照学校卫生标准进行严格自查。3.各处室要建立严格的卫生值日制度，随时保持办公室内、外的良好卫生状况。4.每周两次、节假日前夕及有活动期间都要进行卫生大扫除，确保校园室内外卫生保持一流标准；无卫生死角。5.对于不认真打扫卫生，不遵守卫生制度的办公室及个人行为，要给予批评教育。6.学校将定期组织卫生管理领导小组严格检查，将检查结果纳入当年评先的重要依据。7.加强卫生责任制，室内外环境卫生划分包干，规定人员打扫，每天二次认真及时完成。一周一次大扫，节假日突击打扫，各班建立班级卫生日志，班内每周公布一次。二、卫生标准：1.室内卫生标准：①办公室、办公桌、墙壁：要求地面干净无杂物，办公用品要摆放整齐。墙角干净无蛛网，工作柜子上面无堆放物品。②教室内卫生：地上无纸屑、无痰迹糖迹、墙上无污渍与球脚印（无残标无乱写乱画乱张贴现象），桌面无涂刻，桌椅整齐（离开座位凳子放入桌下），门窗洁净，讲台无积灰，沟角无杂物，垃圾筒、粉笔槽日日清空；卫生角摆放整齐。③门框、玻璃：要求门框边沿无浮灰（检查用手触摸为标准），玻璃要洁净明亮无污渍，无痕迹。④计算机电器：要求机身干净，摆放规范，无灰尘污迹，无损坏，保管良好。会议室有禁烟标志，实验室有害物品和放射性侵蚀物要妥善保存，保持通风。⑤楼梯走廊：要求干净整洁，无纸屑，无痰迹，无果皮等，两边墙壁无污渍痕迹，无乱贴乱画，扶手无灰尘，无损坏，手触摸处均干净。⑥其它：纸屑、烟头、果皮、废弃物品要及时入垃圾篓，并及时倾倒清理。2.室外卫生标准：①路面洁净度：要求校园路面没有灰尘、纸屑、脏物、树叶等。水泥路两边沿不得有明显尘土，做到“四无一整齐”即无垃圾、无污水、无乱堆杂物、无卫生死角，地面平整干净。②花坛洁净度：花枝内要保持干净，无树叶，无杂物，无杂草丛生。石条凳上无灰尘、果皮、纸屑和损坏。各种宣传标牌规范干净，垃圾筒摆放规范。③责任区洁净度：要求责任区内垃圾必须及时清理，禁止乱倒乱堆。路面包干区域整洁，无痰迹及口香糖迹，无果皮纸屑，无杂草，无杂物和遗弃物，无石块污水；疏通明阴沟；牌匾、画框、石桌、凳等都保持清洁。雨后积水必须及时清除。三、期中期末考试：各班应安排好值日学生，照常打扫教室及包干区卫生。每个学生负有保持试场卫生清洁责任，桌椅摆放整齐（离开座位凳子放入桌下）。每场考后要及时清理桌内卫生，不乱丢废纸，监考老师负责监考班级卫生督查，总务处组织人员检查评分，评分列入班级学期卫生总分。四、个人卫生要求：做到五勤：饭前便后勤洗手；勤换衣服；勤剪指甲；勤理发；早晚勤刷牙。六不：不随地吐痰；不乱丢果皮纸屑饮料盒；不乱涂乱划乱踩脚印；不吃不洁食物与生水；不乱倒剩菜剩饭；学生不吸烟饮酒。五、学生注意用眼卫生：有视力保护意识，端正读写坐姿势，认真做好眼保健操，每天检查评分；要求各任课教师在眼操时间不得拖课与提早上课，保证学生眼操正常进行。六、发现乱丢纸屑，随地吐痰，乱倒饭菜，墙上乱涂乱踩脚印者，除点名批评教育之外，扣班级卫生总分，如屡教不改者（对照中小学生日常行为规范）进行纪律处分。七、建立评比制度：评选“卫生先进班级”，每天检查1~2次（学部自查）；每周卫生检查不规定日期。各办公室每周检查1~2次，评分记录每周公布。卫生总分作为评选先进班级条件之一。八、要求与责任：1.要求各办公室一天两扫（上、下午工作前进行），周四大扫除。2.各办公室要严格卫生值日制度，做到分工明确、责任到人，轮流值日，保持良好的卫生状况。3.学生教室、宿舍室内外卫生由学生会卫生部每日进行检查评比。4.校园保洁工作由学校爱卫会组织实施。5.师生宿舍区环境卫生有专人负责，学校爱卫会进行督导，并定期检查。6.各部室的卫生由部室负责人管理及检查（并制订相应的卫生管理措施）。九、卫生检查方式：1.学校卫生管理领导小组成员按照学校卫生标准对各办公室的卫生清扫情况进行检查。2.采取周查方式（一般周四下午组织检查和不定期抽查方式）。十、评分与扣分要求：1.请各位同学自带工具（如干湿布，刷子，洗洁精，铲子）以备用。2.卫生打扫要求做到：教室内外天花板无蜘蛛网，教室前后门面粘贴纸消除，日光灯架，电风扇叶积灰清除等；地面无痰迹，污迹，糖迹；桌椅清洁，阴沟无污物，花坛内外杂草清除；运动场地杂物清理；走道，楼道，窗台，消防器等无积灰。3.各班教室、包干区做到“六无”：无痰迹污迹、无积灰及蜘蛛网、无果壳纸屑、无刻画、无杂草杂物、无垃圾。4.扣分：按《棕溪中学教室（包干区）卫生规范化检查标准》执行。5.打扫中务必要做到安全第一。十一、奖罚措施：1.学校实行处室卫生轮流值日制度，对在卫生检查工作中，卫生状况好的办公室要给予表扬。每月小结时对累计分在前三名的处室给予一定的奖励，同时，对在卫生检查工作中，卫生状况较差的办公室要给予相应的批评。2.学生的室内外卫生区域，由校爱卫会组织学生会卫生部每月按规定进行评比，分别评出“文明教室”、“文明宿舍”和“卫生先进班级”发给流动红旗，并给予适当的奖励，对在连续两个月卫生状况较差的班级须进行警告，同时扣除班级管理奖；对连续三次获卫生流动红旗的班级，可获“卫生整洁免检班”称号，授发奖状。第六章教学职能部室管理制度教学局域网络管理制度1.任何人不允许在网络上从事与工作无关的行为，违反者将受到处罚。也决不允许任何与工作无关的信息出现在网络上，如出现要追查责任。2.学校网络结构由管理工程部统一规划建设与管理维护，任何部门和个人不得私自更改网络结构。3.严禁任何人以任何手段，蓄意破坏学校网络的正常运行，蓄意窃取学校网上的保密信息。4.学校网上服务由管理人员统一规划，任何部门和个人不得在网上擅自设置各种服务。5.为确保局域网的正常运行，禁止通过各种方式，在局域网中传送超大文件。6.严禁任何部门和个人在网上私自设立各种文件服务器，严禁在学校网络上玩任何形式的网络游戏、提供图片、音乐等各种与工作无关的内容。违反者将受到处分。7.任何部门和个人应高度重视保护学校技术秘密和商业秘密，相关内容请参考学校规定，对于需要上网的各类保密信息必须保证有严密的授权控制。8.学校禁止任何个人私自订阅电子杂志，因工作需要的电子杂志，经审批后由教育处集中订阅和管理。五、处罚规则1.对于蓄意破坏网络正常运行，蓄意窃取网上秘密信息的个人，作辞退处理。并依法追究法律责任。2.对于在学校网上散布淫秽的、破坏社会秩序宣传的和政治性评论内容的个人，作辞退处理。情节严重者将移交司法机关处理。3.对于私自设立各种形式网络服务的责任人，或玩网络游戏的个人，第一次降薪一级，第二次调岗，第三次辞退。4.对各种工作用文件服务器的申请，需经大系统主管审核，由管理人员批准后方可设立，否则处以降薪一级的处罚。5.对于在网上设立各种形式的网络游戏服务的责任人，处以降薪一级直至辞退处理。6.对于由于管理不善引起学校秘密泄露的责任人，处以罚款、降薪、降职等处理。7.对于私自更改网络结构，私自设置DNS，WINS等服务的责任人，处以罚款、降薪等处罚。8.任何员工发送与工作无关的电子邮件，一次降薪，二次调岗，以至辞退，有意接收与工作无关的邮件，每次支付100～1000元。9.任何员工无论上、下班时间，不得通过网络查阅与工作无关的内容，例如新闻、一般性的业务学习，否则发现一次罚款一次。因工作需要的应通过电子备课室的网络查阅。10.对于其他任何利用网络资源从事与工作无关的行为，将对其处以罚款处理。11.任何部门未经许可不得在网上挂任何应用系统。12.不得将小孩或其他非教学人员带进办公室上网。电脑室管理制度一、电脑室由上电脑课老师负责管理。二、每台电脑已编号，学生上课要按编号就座，课前应先在“上机登记本”上填好上机日期、星期、节次、班级、姓名等内容。以便责任到人，避免计算机的有意损坏和零件的丢失等。在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，不听老师劝阻者，取消该班级上机资格。三、注意室内卫生，不准随地吐痰，不准带东西进入室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，违者取消上机资格。四、爱护室仪器设备，不准在桌椅、墙壁乱刻乱画；不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行操作，违反操作规程，造成设备损坏，双倍价赔偿。五、在操作过程中出现故障，应及时报告老师处理。六、未经本室老师同意，不得随意取用软、光盘，更不准把非本室软、光盘放入软、光盘驱动器内。七、严禁非管理人员使用服务器，严禁操作时反复开关机。八、用机完毕，应按规程关闭机器，值日生关好窗，摆好椅子，如失职造成损失，追究事故责任。第五部分学校教职工管理制度第七章教职工管理制度教师校本培训制度为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，培养和造就一批政治和业务素质过硬的教师队伍，促进学校的可持续发展，不断提高教育教学质量。根据省、市、县关于教师校本培训的有关精神，加强对校本培训工作的管理，特制定如下制度：1.业务进修制度：要求教师每周利用业余时间进行自培自练；同时，积极鼓励教师参加各种学历和非学历的教育和培训。内容包括：政策法规的学习，专业理论的进修，职业技能的训练，文化素质的提升等，学期结束时，由教导处根据自学笔记、心得体会等书面材料评定等级。2.分层培训、整体推进制度：针对我校教师教龄结构和发展水平的实际情况，进行分层培训。共分为三层次：年轻教师培训、骨干教师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和计划，层层递进、环环相扣，从而全面推进我校的校本培训工作，整体提高教师的整体素质和教育教学质量。3.校本教研培训制度：教研组开两周集中半天时间，确定主题，由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会；组织全组成员按照学校工作要求有序组织集体备课，技能培训，三课汇报课、研究课、示范课，活动和课题研究等，有目标地促成教科研成果的产生并付诸于教学实践；制定教研组培训计划，及时做好活动记录；对教师参加培训的学习态度、出勤情况和效果进行总结，并将此纳入教研组成员量化评估内容，并确定相应学习。4.活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作为旷课处理。5.过程督查制度：学校对校本教研和培训工作实行动态管理，定期或不定期进行抽查。强化六种工作态度：积极主动参与态度；一切为了学生态度；团队合作态度；勤于研习态度；善于反思态度；合理利用业余时间丰富自己专业的态度。坚持做到勤学习、勤钻研、勤反思。6.资料建档制度：学校对开展的校本教研和校本培训活动以及教师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观的认识和变化、收获和感悟记录下来，做好教师个人专业成长过程资料的积累。7.考核奖惩制度：学校将教师参加校本培训，校本教研和其它的进修培训，以及教学案例与论文，课题研究等纳入教师教学绩效评价体系中的教师发展性评价指标体系中，作为教师年度考核、职称评聘的一项重要内容。井研县研城中学班级工作考评方案（试行稿）为使学校教育管理更加规范有序，更好地调动班主任、科任教师管理班级的主动性和积极性，促进班级工作的制度化、常态化，形成良好的学风、班风，从而促进校风的良性循环，特制定研城中学班级工作考评方案。一、指导思想办人民满意的教育，增强教育者的政治责任感和历史使命感，培养学生综合素质强，发展后劲足。二、基本原则（一）激励性原则。对班级教育工作进行考评，既要遵循教育规律和青少年身心成长规律，又要发挥评价的激励导向功能，鼓励教师和学生充分展示教育活动情况和工作成绩，激发自身积极向上、求真求善的道德探索与追求。（二）过程性原则。班级教育工作评价本身具有教育性，对凡是具有教育价值的事实或结果给予支持与肯定，使之更加注重过程性、形成性的评价。（四）操作性原则。考评方案具有可行性和可操作性，程序简便易行。（五）定性与定量相结合原则。通过定量评估获得班级教育工作的准确信息，通过定性评估对班级教育工作状况进行深度分析，从而对学校教育工作做出科学的导向。三、主要内容（一）班级常规管理。包括清洁卫生、学校纪律、安全工作、主题班会、材料上交、会议考勤、服式发式、值周工作、活动参与等。（二）团委工作。包括黑板报、庆典活动、社会实践等。（三）后勤管理。包括学生就餐、节约水电、财产管理、交费情况、劳动工具使用等。（四）教学成绩。以各班学期或学年统考总分优生基数为准。四、考评办法1、学校按常规工作、教学成绩、后勤管理三个方面对班级进行考评，三方面的权重分别为5：3：2。2、常规管理、教学成绩、后勤管理分别以政教处、教导处、后勤处提供的数据为依据。3、常规工作中的安全工作、纪律、卫生、好人好事以政教处每次检查记载为依据；集会、两操、午休以值周组提供的数据为依据；板报以团委提供的数据为依据；学校各类集体活动以活动组委会提供的数据为依据，政教处及相关部门将在每周班主任会上对各项数据定期公布。4、学校每学期将三个方面的数据分年级汇总排名，作为先进班级体评选和育人系数确定的依据。五、考评细则（一）班级常规管理。1．清洁卫生清洁卫生清扫时间为每天早上7：30—8：00，中午12：30—12：45；清扫范围为教室及周边环境，各班所负责的公区，值周班每天清拣研中路段，男生公寓下面，教师宿舍楼后面。学校将对卫生扫除进行定时和不定时检查，有下列情况可，酌情扣分。⑴每天未按时清扫扣0.1分，清扫不彻底或未清扫酌情扣0.1－0.3分；⑵遇重要活动或上级来访未按时清扫、清扫不彻底或未清扫参照⑴执行；⑶学生在校园内乱丢乱扔或私自将方便面、盒饭带进二道校门被政教处、值周老师抓住或查实，一人次扣0.2分；2．安全纪律⑷学生在校园内吸烟被学校领导或教师抓住的每人次扣班级纪律分0.2分；⑸学生参与打架斗殴、敲诈勒索被查实者每人次扣0.2分；⑹学生携带管制刀具、酒类或违禁药品到校经查实者每人次扣0.2分；⑺学生服式发式检查不合格者每人次扣0.05分；⑻材料上交：①安全信息报告单未按时上交或未交，每次扣0.01分；②安全告知书回执单未按时上交每次扣0.1分，未交扣0.2分。③每学期未按时上交班主任工作手册扣0.1分，未交扣0.5分；④未按时上交上级部门所需材料或参加上级统一安排的活动，一次扣0.2分；⑼班级校内出现重大安全事故一次扣3分，并取消班级评优资格；⑽学生拾金不昧金额较大，且无弄虚作假行为的酌情加0.1－0.2分。4．会议考勤⑾每周班主任例会或班主任临时会议迟到者扣0.05分，缺席者扣0.2分；⑿班级参加学校重大活动获团体一等奖、二等奖、三等奖分别加0.3分,0.2分,0.1分；班级参加县级及以上重大活动获团体一等奖、二等奖、三等奖者分别加0.5分,0.3分,0.2分。⒀初一、初二黑板报评比，按年级班次次数总和计算，从第一名0.12（12个班）；0.11（11个班）；0.1（10个班）起至末名0.01止加分。5．值周工作⑴两操①任课教师未组织学生进行眼保健操一次扣0.1分；②课间操无故缺席每人次扣0.05分，迟到每人次扣0.01分；③集合不迅速人、不安静，每次扣0.02分，做操过程中表现特别不好的班级每次扣0.2分；④课间操无组织者，班主任未到每次扣0.2分，科任教师未到扣0.1分。⑵午休①无教师到岗组织学生午休的，每次扣0.2分；②午休时间纪律不好的班级每次酌情扣0.1－0.2分；③教师占用学生休息时间用于讲课或考试的班级每次扣0.2分；④午休铃声10分钟后学生借护卫扫除之名在操场或走道等地方闲逛逗留的，班级酌情扣0.1－0.2分；⑶集会①无故缺席每人次扣0.2分；②迟到每人次扣0.1分；③集合不迅速、不安静，每次扣0.2分；④会议过程中表现特别不好者扣该班0.1－0.2分；⑤集会无班主任组织，每次扣0.2分。（二）后勤管理⑴水电管理 教室里无人时开灯、开扇（体育课、集会、午餐、放学后等），天气条件好开灯，每次扣0.1分。⑵公物管理 ①教室门窗管理：由总务处组织人员检查时，所损坏的（已经赔偿则不扣分），按损坏门扣0.5分、损坏大玻璃一块扣0.3分，损坏小玻璃一块扣0.1分。②桌椅管理：学生转出时，必须及时把桌椅完好归还总务处，如不及时归还，每人次扣0.2分。归还时桌椅若有损坏，视情况扣0.1—1分。③窗帘：教室的窗帘若有损坏，除照价赔偿外，按每幅扣0.1—0.5分。④电器：教室里安装的电器及教室外路灯、安全指示牌若有损坏，除照价赔偿外，并扣0.1—0.5分。⑶收费管理 ①每月收费应及时上交总务处，结账日期应不迟于每学月15天。②15天以内结账，则加0.2分，16-25天以内则不加分，26天到月底扣0.2分，跨月结账扣1分并扣班主任津贴20元。⑷劳动工具管理 卫生工具以一期到总务处实领数为依据，期末以年级为单位，由总务处按价折算，由少到多排名，分别为班级按1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12名加0.5分、0.46分、0.42分、0.38分、0.34分、0.3分、0.26分、0.22分、0.18分、0.14分、0.1分、0.06分。箩20、撮15、扫5、鸡10、拖10、桶10、擦3。 ⑸就餐管理 就餐人数占班级总人数：100%加3分，95-99%加2.5分，90-94%加2分。（三）教学成绩学校分年级制定标准。总分优生（80%）2014级：（设名次奖720名）1－12名每生17分，13－24名每生15分，25－60名每生13分，61－120名每生11分，121－240名每生9分，241－360名每生7分，361－480名每生5分，481－600名每生3分，601－720名每生2分。一班总分加42分，二班总分加58分，三班总分加71分，四班总分加43分，五班总分加77分，六班总分加28分，七班总分加68分，八班总分加26分，九班总分减119分，十班总分减98分，十一班总分减91分，十二班总分减100分。⑵2013级：（设名次奖600名）1－10名每生17分，11－20名每生15分，21－50名每生13分，51－100名每生11分，101－200名每生9分，201－300名每生7分，301－400名每生5分，401－500名每生3分，501－600名每生2分。2013级：住校生班每班总分减170分，平行班一班总分加100分、二班总分加93分、三班总分加89分、四班总分加86分、五班总分加96分、六班总分加105分、七班总分加77分。⑶2012级：(设名次奖660名)1－11名每生17分，12－22名每生15分，23－55名每生13分，56－110名每生11分，111－220名每生9分，221－330名每生7分，331－440名每生5分，441－550名每生3分，551－660名每生2分。住校班二班总分减141分、三班总分减160分、六班总分减122分、七班总分减210分，平行班一班总分加68分、四班总分加111分、五班总分加81分、八班总分加106分、九班总分加108分、十班总分加98分、十一班总分加97分。巩固率（20%）六、计算方法（一）配合育人奖计算方法常规50%＋教学（30%）＋后勤（20%）的和按年级分别排名。12个班按4：4：4的比例；11个班按4：4：3的比例；10个班按3：4：3的比例分别确定一、二、三等奖。（二）育人系数计算方法常规（50%）＋后勤（20%）的和按年级分别排名。1－2名1.2的系数，3－4名1.1的系数，5－6名1.0的系数，7－8名0.9的系数，9－12名0.8的系数。研城中学奖励性绩效工资考核分配方案一、考核1.班主任考核：政教处考核方案。2.教工考核：德、能、勤、绩。有下列情况之一者扣发奖励性绩效工资：① 因工作失误造成安全责任事故，因处置失当引发群体事件或参与群体事件的；②受党纪政纪处分及以上的；③严重违反教师职业道德规范，造成严重不良社会影响的；④年度考核不合格的；⑤不服从学校工作安排的；⑥考核期内累计旷工达5个工作日的；⑦事假连续超过10天或考核期内累计超过20天，病假连续超过60天或考核期内累计超过90天的；⑧在编不在岗的。二、分配：分为上下两期1.班主任：分三个等次。一等为1150元/期，二等为1100元/期，三等为1050元/期。10个班等次分为3：4：3；11个班等次班为3：5：3，12个班等次为4：4：4。2.教工：①完成目标奖：2009年上期900元/人，下期700元/人。②配合育人奖：所在班一等为240元/期,二等为220元/期,三等为200元/期，非下班人员为180元/期。(班主任不参与)③上期总量里要计入初三目标奖、完成目标奖、配合育人奖，余下为课时与效果各占5：5。下期总量里要计入完成目标奖、配合育人奖，余下为课时与效果各占4：6。④课时为2008-2009年方案，效果为《研城中学教工奖惩条例2008-2009》方案。(课时与效果奖班主任部分扣除)(总分优生县名次系数：23-26名0.4。政治学科加0.15)(工会主席课时与效果算4节语文，团委书记课时与效果算3节语文)注：本方案适用于2009年。2016-2017年上期教学奖励方案一、总分优生奖：1、名额及分值1．2019届（设名次奖900名）1~15名每生17分，16~30名每生15分，31~75名每生13分，76~150名每生11分，151~300名每生9分，301~450名每生7分，451~600名每生5分，601~750名每生3分，751～900名每生2分。一班总分加60分，二班总分减105分，三班总分加52分，四班总分加48分，五班总分加56分，六班总分加52分，七班总分减108分，八班总分加50分，九班总分加61分，十班总分减105分，十一班总分减108分，十二班总分加62分,十三班总分减114分，十四班总分加60分，十五班总分加43分。2．2018级：（设名次奖720名）1~12名每生17分，13~24名每生15分，25~60名每生13分，61~120名每生11分，121~240名每生9分，241~360名每生7分，361~480名每生5分，481~600名每生3分，601～720名每生2分。一班总分加57分，二班总分加90分，三班总分加52分，四班总分减128分，五班总分减98分，六班总分加65分，七班总分加69分，八班总分减163分，九班总分减106分，十班总分加79分，十一班总分加80分，十二班加61分3．2017级：（设名次奖720名）1~12名每生17分，13~24名每生15分，25~60名每生13分，61~120名每生11分，121~240名每生9分，241~360名每生7分，361~480名每生5分，481~600名每生3分，601～720名每生2分。一班总分加81分，二班总分减160分，三班总分减174分，四班总分加81分，五班总分减153分，六班总分加75分，七班总分加74分，八班总分减157分，九班总分加89分，十班总分加88分，十一班总分加99分，十二班总分加68分。2、上几个班领几个班奖金（一般行政工作系数为1.2；班主任系数0.8）。接班教师在原有基础上提高再酌情奖励。3、学科工作量系数：语、数、外1.5；理化1.1；政史初一0.4、初二为0.45（初一政史以60分计，初二政史不折合），初三0.7；地、生：初一0.4（初一地理、生物以30分计，初二地理、生物以60分计），初二0.45，初三0.25。4、总分优生县名次系数：各科以前三年中考成绩为标准：平均分、及格率、优生率加起来除以3作为该学科总分优生县名次系数。县名次1名1.5，2名1.35，3名1.2，4－6名1.1，7－9名1.0，10－12名0.8，13－15名0.7，16－18名0.6，19－22名0.5，23名及以后0。各人所得要乘总分优生县名次系数。5、各学科系数＝学科工作量系数×总分优生县名次系数学科语文数学英语物理化学政治历史地理生物体育县系数1.11.321.141.080．990.810.930．990.940．73初一1.651．981.710.320.370.40.380．4初二1.651．981.711.190.370.420.450.430．3初三1.651．981.711.191．090.570.650.250.250．3二、单科优生奖：1、各科以前三年中考市优生比例为标准核定各学科中考优生比例。2、初一初二以实际参考人数为准，初三以第五期半期考试人数为准。4、每班单科优生前三分之一人数8元，中三分之一人数6元，后三分之一人数4元；其中1－5名16元，6－10名14元，11－15名12元，16－20名10元，住校班每班2017级乘0.6，2016级乘0.6、2019级乘0.7。各班得分乘育人系数以最高计。5、乘学科系数，教几个班得几个班。6、各学科优生人数：各学科优生人数＝年级学生人数×中考优生比例学科人数语文数学英语物理化学政治历史地理生物体育比例31.9%36%33．7%30．2%26．9%27．3%29%30．2%28．9%23．2%三、其它1、一般行政工作系数为1.2；班主任系数0.8。（以语数外三科的平均值计算）。2、音、体、美、微机、实验员、后勤等参照执行（凡参照执行根据工作量、态度、一线、二线之分计奖，由行政会讨论决定）。教职工奖惩条例(试行)为更好地调动全校教职工的工作积极性，加强科学管理，优化校园育人环境，促进学校各项事业的迅速发展，创省、市名校。特制定本条例。学年优秀