


付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
口语交际一:我们与环境教学目标:1.积极参与话题交流,选出十项保护环境简单易行的做法。2.能够围绕话题发表看法,不跑题,并能判断别人的发言是否与话题相关。教学重难点:1.能够围绕话题发表看法,不跑题。2.能够判断别人的发言是否与话题相关。教学准备:用拍照或者上网查询等方法,了解我们身边正存在的环境问题。课时安排:一课时教学过程:第一课时授课时间月日总第课时一、话题导入1.同学们,说到环境,这与我们每一个人都息息相关。我们洪泽是一座美丽的城市,四季分明,景色秀丽。(出示组图欣赏)二三月间我们“春游梅堤”,暑假我们“夏闻荷花香”,深秋时节“秋赏菊花展”,到了冬天我们“冬观洪泽湖霁雪”。(学生欣赏)2.但是,稍稍留心,我们会发现,这样一座美丽的城市,却也有人在破坏着美丽的环境。二、活动一:小组交流环境问题1.课前有的同学用镜头拍摄了一此身边的环境问题,有的同学通过网络搜集了我们城市中的环境问题图片。接下来我们在四人小组中,交流你们发现的环境问题。(1)在四人小组内交流,每人发言一分钟。(2)在交流时,要说清楚你在哪里发现了怎样的环境问题,这个环境问题对我们有什么危害,交流时可以用上自己的图片。(3)注意听小组同学发言,及时判断发言是否与话题相关。2.你们小组中都发现了哪些环境问题?有怎样的危害?(小组代表交流)(1)学生到黑板张贴搜集到的环境问题,重复的不贴。(2)教学提示:对于学生提到的是否是环境问题,教师要引导学生判断。(例如:闯红灯是不文明行为,不是环境问题,学生容易将二者混为一谈)(3)教师预设:随地吐痰、垃圾不分类、水污染(臭水沟)、雾霾、教室里的电脑长时间不关、、塑料袋的使用等。3.同学们,我们一讨论还真是发现了不少环境问题,我们发现问题就要想法去解决这些问题。三、活动二:保护环境有办法1.接下来,我们进行一场头脑风暴,面对这么多的环境问题,我们小学生可以做些什么呢?在四人小组中讨论,并将你们想到的方法,以及这样做的好处记录在研究单上。(学生四人小组讨论)合作提示:⑴小组内人人发言,每人一分钟。⑵记录员记录小组观观点,并做好全班交流准备。⑶判断你们交流的话题是不是与保护环境有关。2.各组代表向全班交流,交流时要说明方法以及这样做的好处。教师将学生的方法简要写在黑板上,重复的不写。注意评价小组发言是否做到围绕保护环境的方法来谈,不跑题。四、活动三:小天使在行动1.同学们非常棒!我们总结出这么多种保护环境的方法,可是这些方法只有让大家都知道并认可,人人都能够做到,我们的环境才能真正得到保护。接下来,我们就来一场活动──小天使在行动,向身边的人宣传保护环境的方法。2.教师预设情境,可以用短视频或图片。场景一:妈妈正准备将电池随意丢进垃圾桶。场第二:奶奶在菜场用红塑料袋拎菜。场景三:工厂里的废水排放到小河里,小河里的水变黑了。场景四:同学洗完手不关水龙头。(依据情境宣传)面对这样的情形,你会如何宣传我们的环境保护小建议呢?(学生依据情境宣传)教学提示:引导学生在宣传时,可以说出这种行为的危害,应该如何做,以及为什么这样做。五、交流小结,主题升华1.同学们,今天的交流中,我们围绕“我们与环境”这个话题展开了讨论。当我们在围绕话题交流时要注意倾听,判断别人的发言是否与话题有关;同时自己在发表看法时要围绕话题,不跑题。(板书:听仔细判断说围绕话题)2.瞧,我们讨论出这么多种保护环境的做法,课后,我们可以就今天的讨论结果做个投票,选出最简易的十条建议,形成我们班的“保护环境小建议十条”,贴在小区的布告栏上,向居民们宣传。3.同学们,其实我们的地球现在面临的环境问题是非常严峻的。2017年来自184个国家和地区的15000多名科学家签署了《世界科学家对人类正式警告:第二次通知》,文中指出,在近25年中:(1)人均纯净水的数量下降了26%。(2)近3亿英亩的林地被毁。(3)全球哺乳动物、两栖动物、爬行动物、鸟类以及鱼类的数量下降了29%。(4)野生鱼类捕捞量有所下降,海洋死水区的面积也增加了75%。(5)全球碳排放和平均气温持续走高,人类数量增加了35%。……4.同学们,地球母
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 四川省绵阳市高中学阶段学校2025届数学八年级第一学期期末经典试题含解析
- 2025届浙江省杭州市西溪中学九上数学期末经典模拟试题含解析
- 江苏省徐州市邳州市2025届物理九年级第一学期期末质量检测试题含解析
- 2025届河南省周口市鹿邑县九上物理期末学业水平测试模拟试题含解析
- 长沙环境保护职业技术学院《艺术基础》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 江苏省无锡市名校2025届数学九上期末学业质量监测模拟试题含解析
- 山东中医药大学《临床分子生物学检验技术实验》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广西民族大学《体育场馆经营与管理导论》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 陕西省西安市雁塔区高新一中2024-2025学年九上物理期末经典试题含解析
- 山西省晋中学市榆次区2025届九年级物理第一学期期末达标测试试题含解析
- 2024年安徽省濉溪县人民医院公开招聘医务工作人员试题带答案详解
- 2025年浙江省宁海县事业单位公开招聘辅警考试题带答案分析
- 四川省广安市(武胜、岳池、华蓥)2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试卷(含答案)
- 脑卒中的饮食护理课件
- 高中化学方程式总结
- 辽宁省医学影像云技术规范
- 申报高级会计师资格评审的公示填写模板
- 作文-曼娜回忆录全文小说
- GB/T 17285-2022电气设备电源特性的标记安全要求
- GB/T 14996-2010高温合金冷轧板
- GB 11550-2009汽车座椅头枕强度要求和试验方法
评论
0/150
提交评论