当代大学生与中国传统文化获奖科研报告

当代大学生与中国传统文化获奖科研报告【摘

要】如今传统文化的影响力得到了削减，许多大学生也已经远离了传统文化，而这也影响到了其价值观念的形成。本文首先对大学生目前对中国传统文化的认知进行了介绍，其次对远离传统文化的原因以及传统文化的积极意义进行了分析。最后得出结论：传统文化所蕴含的价值观念对于如今大学生正确观念的形成有着积极意义。

【关键词】大学生;中国传统文化;素质培养

引言：

我国有着悠久的历史与博大精深的传统文化，然而在如今的社会环境之下，大学生团体对于传统文化的热情早已淡化，更多的所形成的是功利主义以及利己主义的思想。那么中国传统文化对于大学生价值观的塑造究竟有何意义，正是本文接下来所要阐述的内容。

一、当今大学生对中国传统文化的认知

据相关调查研究表明，目前很大一部分的大学生对于中国传统文化的认识不够，而对于一些了解中国传统文化的大学生而言，也表示古代的传统文化对于自己的就业发展并没有多大的作用。甚至很大一部分学生表明，与其去看一些古代名著，还不如去多学习一些外语课程。所以可以得出的结论是，除了与中文相关的专业外，绝大部分大学生都对中国传统文化并不重视，也并不认为其对自己有多大帮助。然而传统文化并非如此，其所具备的认识功能、教育功能、以及审美功能无论是对人世界观的影响，抑或是价值观的形成都具有非常重要的作用。而价值观以及人生观，对于我们来说就像是衡量时代的一把尺子，会直接影响我们的行为，直至对社会造成影响。

二、当代大学生远离传统文化的原因分析

自改革开放以来，我国的经济得以迅速的发展，而经济也因此成为了赋予这个时代的巨型话题。而关于传统文化的人文话题也逐步走向了边缘。同时市场经济体制的逐渐发展，作为一种意识形态，对于我们的观念也产生了很大的影响。例如拜金主义，功利主义等观念甚至被许多人奉为人生的信条，而这些观念与我国传统文化中的价值观是完全对立的。也正是如此，大学生的人生观、价值观也不可避免地遭到了冲击，也逐渐向“市场性”的观念进行了转变。具体表现为：重个人利益而轻视集体。此外，由于市场经济成分的多样性，大学生的价值观在表现形式上也具备着多样性，既有以个人利益为标准，也有以社会价值为衡量标准;既有重钱，也有重义;既有重享受，也有重事业，更有重权力;既有重原则，也有重“关系”，如此等等。而在大学生平时交流过程中，集体主义、国家主义很难再得到表现，反之“自我”“个人”等词汇是如今大学生在网络交流中常见的一些词汇。但如果大部分人都以个人利益为衡量标准，一事当前，先为自身的利益作打算，那么很容易出现将个人利益置于国家利益至上的现象。甚至有些大学生还将人与人之间的关系认作为等价交换的关系，而这样所导致的结果就是，当面对事情时，时刻从“利己”出发，无论是同学，还是集体都并不关心，对于国家大事也没有去了解的热情，严重缺乏社会责任感。

虽然如今有许多大学生对于“人生的价值在于奉献”这一观点并不抵触，但是在实际生活中、学习中将其付诸于实践的人却很少。如今大学生虽然也有着理想追求，但却缺乏远大的理想抱负，更注重的是经济上的追求。而在这种氛围当中，讲虚荣、摆阔气、穿名牌、互相攀比、追求高档消费之风也逐渐成为了常见的现象。如果一个人将高消费、穿名牌当作是一种派头，那么也正是其價值观念的体现。同时，对于“人生苦短，及时行乐”这一人生哲学，许多大学生都将其奉为所追求的目标。并且有些大学生为了追求所谓“现世的快乐”，甚至将道德原则以及社会义务等抛在了九霄云外，其生活与学习中也表现着享乐和颓废，这种现象也会对其它学生造成影响，甚至还会使其它学生形成“模仿”效应。因此，在这种环境之下，玩物丧志、精神萎靡的大有人在。而享乐主义当中所存在的互相攀比之风、虚荣之风都会在真与假、善与恶、美与丑等严肃的现实问题面前得到具体的表现。

三、传统文化对于大学生树立正确价值观的意义

从上文的介绍中我们可以得出，造成如今大学生价值观念的因素是多样的，既有客观的社会经济环境的影响，也可能与其个体的经历有关;既有社会主体价值观念变化带来的变化，也有社会转型期利益冲突所带来的影响。而对于目前大学生群体所产生的不利于成长以及社会发展的价值观念，传统文化中仁、义、礼、廉、耻、忠、孝等价值观念将会对如今活力四射的当代大学生以及社会观念的转变带来非常积极的影响。对于传统文化在人生价值观的塑造方面，其更注重的是生命意识是宣扬，以及对生命意义的感悟，特别注重于对生命的敬畏以及人文关怀。在对生与死的看法方面，以强烈的生命意识来通透死亡意识，从而使人形成积极进取、奋斗有为、健康向上的人生观念。对于社会价值观的塑造上，更注重集体主义，认为个人对社会义务重于权利;整体利益要重于个体利益，个人的价值只有在整体社会以及集体中才能得以实现。同时还强调人必须遵守道德规范，需要自尊、自爱、以及自重，对于不同的人在社会中所扮演德角色，必须做到尽职尽责，尽到自己对社会所应尽的义务，重视个人的社会责任感。对于人价值观的塑造方面，以形成“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的入世开拓精神为目标，从而产生一种“先天下忧之忧而忧，后天下之乐而乐”的社会责任观念。在对人格的塑造方面，追求的是三德，也就是道德、才慧、胆略。用通俗的话语来说就是“仁者不忧、智者不惑、勇者不惧”，只有具备这三德，才能形成一个人的人格素养，而这样的人格素质则是仁义道德于知识文化素养的完满统一。在义利观方面，传统文化既承认人有道德与物质利益的双重需要，也并不否认利的价值，就如汉代儒学家董仲舒所认为得：“天之生人也，使之生义与利。利以养其体，义以养其心;心不得义不能乐，体不得利不能安。义者，心之养也;利者，体之养也。”而中国传统文化中对于义的追求，也是其注重道德素养的表现。

四、结语