学校工作计划

第第页学校工作计划

学校工作计划篇1

〔一〕课题的提出和意义

养成良好的行为习惯，是幼儿健康进展、可持续进展和终身进展的基础。

中国是一个有着五千年文明史的古国，我国的养成教育可谓源远流长，我国古代伟大的教育家孔子就曾提出："少成假设天性，习惯成自然"对后世的养成教育产生了长远的影响。在科学技术迅猛进展，知识经济日益突起的时代，良好的行为习惯已成为现代人应具备的最最少素养，良好的行为表现也成为测量和评价素养教育成果的重要内容和主要依据。闻名教育家叶圣陶先生曾经说过："教育是什么?往简约方面说：就是要培育良好的习惯。"国外也曾有教育家这样说过："开始做得好，一半做到了"，"行动养成习惯，习惯形成性格，性格决断命运"。好的行为习惯可使幼儿生活、学习自然有序、充斥生气，相反那么会使幼儿一日生活杂乱无章，死气沉沉，以至影响孩子的身体和心理健康。

由此可见，习惯对孩子的一生进展具有极其重要的作用。培育一代少年儿童从小养成良好的文明行为习惯，是保证他健康进展、可持续进展和终身进展的基础。

当前农村的幼儿，其父母或由于自身素养或由于工作等缘由，无暇顾及孩子的行为习惯培育，或者是只重视知识的传授，而对幼儿的良好的行为习惯的养成缺乏足够的重视和系统的教育；而祖辈们那么认为：只要吃饱穿暖就可以了，其余一切那么让孩子顺其自然，无所谓什么习惯培育。而孩子由于缺乏明辨是非的技能，还认识不到好的行为习惯所带来的好处。长期以往，孩子们放任自流、我行我素，涌现了很多陋俗：卫生习惯差〔早晚不刷牙、不剪指甲、饭前便后不洗手、不常常洗澡换衣服等〕；学习习惯欠缺〔倾听习惯、举手回答下列问题的习惯、完成老师的任务方面表现都不尽如人意〕；礼貌习惯欠缺〔遇到生人不会打招呼、不主动问候老师和小伙伴、脏话粗话处处滚、与幼儿有冲突时，不能用语言沟通的往往就用武力解决〕；缺乏应有的思想品德和社会交际技能〔缺少怜悯心和有爱心、与同伴协商、合作技能差〕……

因此，综上所述，抓好孩子良好行为习惯的养成教育显得尤为重要。结合我园的实际状况，我们将在将来三年中进行"家园共育，促进农村幼儿良好行为习惯的养成"的课题讨论，旨在通过讨论，营造出良好的家园共育的氛围，促进幼儿园及周边孩子良好行为习惯的养成。

〔二〕课题讨论对象

杨树林中心园〔中班幼儿〕

〔三〕课题讨论的目标

1、探究如何指导家庭与幼儿园协作，共同做好农村幼儿良好行为习惯的养成教育工作。

2、明确农村幼儿良好行为习惯的内容，并进行分类讨论；

3、明确农村幼儿不良行为习惯的形成缘由及矫正策略；

4、初步探究农村幼儿良好行为习惯养成教育的有效方法与途径。

〔四〕课题讨论的方法和原那么

〔1〕讨论方法：

a、行动讨论法

根据提出问题、收集整理信息、拟订计划、行动实施和评价总结的总体步骤，真正实现行动为讨论提供实践依据，讨论为行动提供理论指导的目标。

b、问卷调查法

广泛收集老师、幼儿、家长以及社会对幼儿行为规范的调查报告，并发放问卷，就幼儿家庭基本状况及幼儿行为习惯方面的教育观念、方法、教育内容等问题，对家进步行调查，并对问卷进行整理、分析，从中把幼儿的行为、要求放在教育第一位，使不良的行为得到实时矫治。

c、观测法

老师不加任何干预，对幼儿在自然状态下的活动及表现进行观测记录，分析和了解幼儿的想法、看法和做法。

d、个案讨论法

个案讨论法是对班级进行深入详细的讨论的一种方法。通过对假设干个个案的讨论，进行比较分析，找出规律性的东西，以指导今后的工作。

〔2〕讨论原那么：

a、整体性原那么：幼儿良好习惯的形成取决于多方面的因素。有家庭环境、社会环境、幼儿园环境的影响，也有个人心理特点的影响。但由于他们的年龄特点，家庭和幼儿园的影响相对来说比较重要。因此，在讨论过程中，我们将着重幼儿园与家庭、社会的沟通，努力制造条件，培育幼儿良好行为习惯。

b、主体性原那么：幼儿是教育的对象，又是学习的主体。不管在家庭还是幼儿园，都要把幼儿放在主体地位，尊敬、关怀、爱惜、援助他们，引导他们形成良的好行为习惯。

c、差异性原那么：培育幼儿良好行为习惯的同时，要留意性格方面的因材施教，幼儿间存在着性格差异，讨论者要依据幼儿的不同类型，加强扬其长补短的'训练，以达到教育效果最优化。

(五)课题讨论的措施

1、组织课题组全体人员仔细学习教育科研基本知识和关于养成教育的理论，使课题组人员能在科学的理论指导下进行讨论，以保证课题讨论的科学化。

2、课题讨论人员要在仔细学习先进理论的基础上，对原有的教育教学实践进行反思、总结，以期形成具理论含量的教育阅历。同时，亲密关注国内同类讨论的动态和成果，以利于在对比中明确自身讨论的地位和方向。

3、把本课题讨论作为幼儿园教育教学常规工作的一个重要组成部分，把本课题的讨论纳入幼儿园工作重点。

〔六〕课题讨论的内容

对于养成教育，我们的总体思路是：以培育幼儿的各种良好习惯为主线，渗透于学习、生活、活动的每个领域之中，着重家庭、社会的支持和协作，为幼儿将来的进展奠定坚实的基础。

〔1〕讨论的重点

幼儿良好的行为习惯的内容很广，我们坚持从实践出发的原那么，结合我园的实际状况把讨论的重点放在以下几个方面：

a、突出进行做人习惯养成教育。主要培育幼儿的文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的性格心理品质等，也就是教会幼儿"如何做人"，培育幼儿掌控须要的交往规章，提高交往技能，以及正确的处世立场和行为方式，提高幼儿的社会化水平和社会适应性。

b、突出进行学习习惯养成教育。针对不同要求，采用多种方法培育幼儿阅读的习惯；乐于和擅长思索、总结的习惯；勤于自学的习惯；擅长观测、乐于动手的习惯等等，使幼儿树立正确的学习立场，掌控正确的学习方法，提高学习效率。

c、突出进行生活习惯养成教育。主要培育幼儿的饮食起居等方面的良好生活习惯，使幼儿懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。

〔2〕试验的内容

a、通过幼儿园的家长学校和班级家长会以及其他有效的途径和方法，提高家长自身的意识，援助家长了解对幼儿进行行为习惯的培育的有效的方法，并指导家长能够恰当运用。

b、依据讨论的需要，老师在试验过程中将从"目标、环境、方法、评估"四个方面详细进行。详细实施时，做到亲密家园联系，让家长切实参与到课题讨论中来，从而达到"家园共育"的目的。

(七)课题讨论的步骤

课题分三个阶段：

第一阶段〔20**、3-20**、7〕预备阶段

1、组建课题的讨论和组织，进行选题争论，并设计课题方案。

2、收集资料，加强专业理论的学习。

第二阶段〔20**、9-20**、9〕实施操作阶段

1、做好问卷调查工作。

2、运行操作，修订计划，继续实施。

第三阶段〔20**、9-20**.12〕总结阶段

学校工作计划篇2

一、指导思想：

坚持以学校工作计划为指导，以学校的办学目标为准绳，以办人民满足的学校为宗旨，仔细落实兴城四中课堂教学模式改革的基本要求，全面推动我校课堂模式改革进程，坚持面对全体，关注中差生，下大力气提高九年组教学质量和年组老师的教学水平和业务技能，尽快适应课堂教学模式，打好中考攻坚战，在培育同学自主学习、合作学习与探究技能等方面下功夫，让每一个同学都学习，让每一个同学都进步，让每一个老师都提升，作到同学与老师共同进步，为我校的整体教学质量的提高而努力奋斗。

二、年部状况分析：

全年组共17名老师，都是中青年的骨干老师，在教学第一线经过数次的打磨，已经形成了自己的风格，但是四中课堂模式的改革已经对九年组老师提出更高的要求，老师结构老中青三结合，而且每位老师积极进取，乐于奉献，这些为年部教研工作的开展奠定了良好的`基础。

三、主要任务及目标：

1、仔细实施“先学、后讲、多练”的课堂教学模式和课堂教学“五步”流程的详细操作。

2、每位老师至少上一节教研组内示范课，并仔细进行教学反思并形成书面材料。

3、每位老师要参加集体听、评课4—5节以上，实时写好评课材料。每位老师每周听课2节以上，仔细做好课堂教学实录和教学反思。

4、通过课堂教学模式的改革，让每位同学都进步，每位老师的业务技能、教学水平都提升。

5、抓好地理、生物学科的中考课程安排，复习、模拟训练工作。

6、狠抓班风、学风建设。

四、工作措施：

1、组建年部教研工作小组

组长：孔庆国

副组长：路平

组员：邵成红于桂峡王梓全李丽

教研小组全员参加班级组的教研工作并在各学科教研活动中起组织、引领、材料整理工作。

2、3月1日年部召开新模式下的课堂教学改革动员会。

3、在教研领导小组的安排下，分科听课，并实时召开专题教研会。

4、第十六周开展优质备课和优质课老师的评比活动。

5、教研时间安排：

第1~4周周五：上午听三节课〔1、2、3〕，下午开教学研讨会。

第5周以后周五：上午听课，下午开研讨会

6、教研地点：

前4周在会议室，第5周后在年组领导办公室

7、教研形式：

同学科听课并评课

跨学科听课并评课

8、做好教研记录

由路平老师负责记录本的借存，各科备课组长负责记录。

9、帮助措施：

开展优质备课和优质课堂教学评比活动。

全组老师要积极参加教研活动，并列入学校考核。

附：详细听课安排表

时间科目参加教研老师老师内容3月7日语文

于桂霞、侯正丽

评课、贯彻课改理念3月14日外语数学物理邵成红范丽颖路平评课、贯彻课改理念3月21日化学政治历史王梓全、赵丽丽、薛翠平评课、贯彻课改理念3月28日外语数学物理鞠革昆、李丽、王大全评课、贯彻课改理念4月4日外语化学史海霞、金丽叶评课、贯彻课改理念4月9日语文化学郝雅研、李刚评课、贯彻课改理念4月18日示范课数学学科评课、贯彻课改理念4月25日示范课英语学科评课、贯彻课改理念5月9日示范课物理学科评课、贯彻课改理念5月22日示范课化学学科评课、贯彻课改理念5月29日示范课语文学科评课、贯彻课改理念6月份课堂教学改革总结学期总结改革反思

注：要求讲、听、评课老师自行调好课，保证教研涉及人员全员参加，不准缺席。

学校工作计划篇3

新学期开始了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的'基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。

二、本班同学现状分析

我共有同学28人，其中男生12人，女生16人，男女人数基本均衡。同学来自周边各个村寨，在性格、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，非常家庭同学4人。

详细状况分析如下：

品德方面，本班同学喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬爱师长、喜爱劳动。能根据《学校生守那么》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面，本班同学喜爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与老师积极协作，共同教育好孩子。

班级特点，本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点：

加强行为规范的养成教育，培育同学良好的行为习惯，继续进行喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

详细工作：

1、继续抓好二班级同学的常规养成教育，培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明示范班。

学校工作计划篇4

～年的学校安全教育工作要依据《福建省中学校安全工作暂行规定〔试行〕》的要求，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原那么，使学校安全工作常常化、制度化、规范化，促进教育事业的健康进展。依据我市的实际，本年度重点抓好以下几项工作。

一、重建网络，明确职责

建立有效的工作网络，明确各自的职责是学校安全教育工作正常运转的有效保证。

学校建有安全工作网络，我们重新提出加强网络建设主要有以下几个缘由：

1、没有完全到位。学校安全教育工作一项涉及面很广的工作，不仅仅是基础教育科的工作，需要全员参加。在设立学校安全工作领导小组时，要表达全员参加的特点，要让学校各处室、全部工作都参加安全教育工作。

2、没有明确职责。要明确各自的职责，分管领导、科室长、科室人员的职责要明确。做到学校的安全工作的方方面面都有人管，都有人负责。

3、不能有空档。学校安全教育工作的职能不能由于人员变动而涌现空档。

在调整学校安全工作领导小组时，学校安全工作的职能要加强。要进一步落实安全工作领导责任制和目标管理责任制，进一步明确行政正职对学校的安全教育负总责，加强“第一责任人”的责任意识和责任感，自觉参加安全工作的部署、检查、考核、调研等工作。形成主要领导亲自抓，分管领导详细抓，其他领导协作抓的领导工作机制，切实落实保一方平安的政治责任。要将安全工作列入单位及责任部门、责任人的年终考核，并与荣誉、晋级、晋升、经济利益挂钩。为加强行政正职对学校安全工作的领导，在对年度学校安全教育工作考核中，强调行政人员定期分析学校安全工作形势，实时讨论解决学校安全教育工作中的重大问题，并深入开展安全工作检查。

二、加强教育加强素养

1、加强学校心理健康教育，提高同学的身心健康水平。

一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应将来社会进展的需要。

2、加强学校安全教育，加强同学的自护自救的技能。

安全教育工作应更有针对性和实效性。学校要依据学校四周和同学的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。如学校四周环境要重点对同学进行各种事项的应急处理的教育，加强同学安全防范的技能。万一发生安全事故，做到不惊惶失措，并能采用有效方法爱护自己。又如学校在河流和水库边的，要进行防溺水的`教育，使同学有较强的防溺水的技能。要开展同学游泳培训班，让同学学会游泳，了解溺水自救的知识，加强自我爱护的技能。学校四周同学对状况有所了解，使同学加强对自己所处环境的了解，加强安全爱护的意识，不做不利于安全的事，又爱护自身的生命安全。要发动学校和同学进行一次查找安全隐患活动，明确各自的重点防范内容，在此基础上有针对性的进行安全教育。

3、要教育同学家长做好监护工作。通过对家进步行安全教育，加强家长的安全意识和技能。同学非正常死亡的主要缘由是溺水和交通事故。

(1)、要让同学家长明确自己对自己的孩子在安全方面应当做好哪些工作。安全隐患在哪些方面，应当重点做好哪些防范工作。

学校工作计划篇5

一、指导思想：

遵照保健所提出的各项工作要求，仔细贯彻《学校卫生工作条例》，结合我校的实际状况，进一步加强我校的卫生保健工作，严格掌握常见病、传染病患病率，积极开展健康教育，加强同学自我防护意识，促进综合素养的提高。

二、工作重点：

1、做好同学体质健康监测工作

2、加强同学常见病、传染病的管理，建立健全防护体系，有效掌握其发病率。

3、加强防近工作，不断探究防近工作的新方法、新途径，以确保我校同学近视眼患病率稳中有降。

4、继续加强同学日常卫生行为习惯的养成教育，不断提高同学的自我防护意识。

5、充分发挥健康教育的宣扬作用，提高管理水平。

三、措施：

1、同学体质健康检查是学校卫生保健工作的重点，关系到同学的健康问题，本着服务于同学，对同学负责的.立场，积极协作保健所做好同学体质健康检查工作。仔细分析本校同学常见病的状况并通报各班级班主任，针对常见病患病状况制定我校的防治方案，做到有的放矢，真正为同学的健康着想。

2、抓好传染病的防治工作。秋季是各种传染病和流行病的多发季节，依据传染病防护体系中的详细措施，加强晨检，搞好学校的环境卫生，开学初全校进行一次大扫除，清理各类垃圾，抓好同学的个人卫生。班级要按时通风换气，课间要求同学到户外活动，给同学提供一个干净安全的学习活动空间，保证正常教育教学的顺当进行。假设有传染病发生，召开班主任会议传达传染病防护流程，加强重视，以保证同学的健康。

3、积极开展健康教育宣扬工作，做到内容实际，使同学受益。

4、上好健康教育课。与学部健康教育老师协商，依据同学的不同年龄特点采用敏捷多样的教学形式，培育同学的独立思索技能，动手技能，强化训练同学，通过课堂教育这个渠道使同学养成良好的卫生习惯。

学校工作计划篇6

一、指导思想

新的一学期，学校成立督导室，学校督导室将强化“督政、督教、督学”的职能作用，将紧紧围绕学校工作思路，“坚决不移地把促进每个孩子健康成长作为学校工作的出发点和落脚点，实施素养教育，深化课程改革，实现学有优教，努力把学校办成“一所老百姓身边的好学校”亲密协作各有关处室，不遗余力进行督导工作，切切实实发挥督导作用，全面快速提升我校办学质量!

二、工作目标

1、在规范办学的背景下，将进一步加强教学常规检查，并着重环节和过程管理，从而快速提升教学质量，实现学校的快速进展和可持续进展。

2、全面督查，考核各职能部门、各班级部周工作完成状况及其它日常工作，进一步完善部门工作督查机制。

3、强化各部门、各班级平常工作的督查和月度考核，从而进一步加强管理人员的事业心、责任心。

4、领导都需要深入课堂听课，关注新形势下我校各门科目的课堂效益，努力使课堂更加规范化，效率化、质量化。

三、工作措施

1、加强师生考勤制度的督查，尤其过程检查。进一步强化班级组对本班级老师、同学的考勤和日常工作的检查，督导室和办公室将每周进行不定期抽查、点名，并实时通报。以全面了解师生到校的状况，如发觉老师未到和同学异样状况，实时与老师沟通并报送相关部门，按学校相关规定处理。

2、加强“美的课堂“教学的督导。加强课堂教学过程的`监控，并完成每周至少3节的听课量(尤其必修、选修学科以及薄弱学科)，并能实时沟通和对被督导者相关教学资料(教学设计、作业批改等)跟踪检查以及所在教研组集体备课、各类作业等资料抽查，建立薄弱学科督查机制，力争使薄弱学科有肯定起色，同时，督导室还将将把蹲点行政人员听课状况纳入考核并反馈到行政会。

3、加强“美的行为“习惯养成的督查。督同学的德育教育，强化“好习惯一生相随”的形成，做到“、孝、礼、爱、强”四字学德。说起来简单做起来难，没有一系列的活动做载体，是根本做不到的。这就要求德育处仔细落实计划中的各项活动。将“美的班级”、“文明班级”、“周流淌红旗”“美的班主任”评比活动扎实有效不折不扣的开展。本学期也将对此项工作进行重点督导，深入到老师、同学中调查走访，检查活动落实状况，效果是否明显。督导室将对比各部门的计划一一检查落实，结果计入部门考核。

4、加强老师队伍建设的督导。“老师师德水平和专业素养的高度，决断同学进展的高度。”通过实施“美的课程体系建设计划”、“青蓝工程师徒结队计划”、“青年老师专题培训计划”、“师生阅读行动计划”等，促进老师广泛学习，促进老师师德素养和专业素养的提升。加强对青蓝工程师徒结对的督导检查，真正促进青年老师的进展。

5、加强教科研课题试验的督导。老师育人、同学育人、家长育人要落到实处，不能流于行式。依据以往阅历，这项工作有的只是做些表面文章，应付应付学校检查，并没有真正起到作用。本期将围绕学校思路中提到的“抓好‘校本科研课题，强化评优、评先及结果的利用”三条进行检查，逐项落实。

6、另外加强老师修远行动和同学全科阅读计划的开展督导。教室图书角的合理运用，同学、老师阅览室的开放，如何做好“定向阅读”与“自由阅读”相结合等等工作，要求阅览室都要有详细的实施方案，根据方案仔细开展活动。

7、督查并完成其它各项工作和临时性任务。以上督查结果都将成为学校各部门对实施的绩效考核的依据，盼望全校教职工自觉遵守、规范执行各项规章制度。

本学年督导室将进行全面督导，使学校的各块工作落到实处，不流于形式，确保各部门的工作计划不停留在纸张上，为写计划而写计划。针对计划的落实状况期末将对各部门有一个评议。以重点工作带动其他工作，依据各部门的工作计划对比学校的周历表逐项落实。

学校工作计划篇7

一、指导思想

坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，以教育科研为先导，以培育高素养的老师队伍为根本，转变老师观念，提高教育教学质量。

二、工作目标

1、加强理论学习，转变老师教育观念。

2、着重集体教研，提高老师预设与反思水平。

3、开展课题讨论，促进老师专业成长。

三、详细措施

1、学校单周将安排一次老师集中培训学习，双周为老师自由读书时间，学校将选择培训内容、记载老师的考勤状况、记载《校本培训笔记》、负责老师学习期间的纪律、检查老师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。

2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周，教研组长要结合学校老师教学的实际，提出一个活动主题，让老师做好预备。

3、严格学习考勤纪律。老师参与培训学习，不得无故缺席、迟到、早退，假设有非常状况，要在活动之前向主持人说明。

4、培训形式力求多样，培训内容力求丰富，以听教育家的报告、看优秀老师的课堂实录、老师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主，亲密联系老师教学实际状况，提高老师的业务素养。

5、培训中，老师要仔细学习，当场做好笔记，并在学习结束后一天之内写好心得体会，交教育处检查存档。

6、老师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读2本课改的书籍，15篇课改的论文，教育教学杂志5本。老师要实时总结自己的课堂教学，常常进行教学反思。每学期至少要写教学反思15篇，教学论1篇。

7、对于学校派出去参与各级各类培训的老师，回校后需要写出一份汇报材料，交教育处存档，并讲一节汇报课。

8、实行相互听课制度，校长、教育主任、每学期至少听课30节，其他老师听课至少20节。假如是听随堂课，要先向教育处报告，以便教育处检查记载，否那么不予以计算。听课一律要做好听课记录，在每月的教学检查中，要将本月听课记录交教育处核实，做到一月一统计。

9、继续抓好课堂教学有效策略的讨论的课题讨