信息技术教研组工作计划

信息技术教研组工作计划信息技术教研组工作方案（通用8篇）

信息技术教研组工作方案篇1

一、工作思路

以深化推动基础教育课程改革为工作中心，确立以人为本的理念，连续组织学科老师加强理论学习，特殊是通过对《一般高中课程方案》、《一般高中信息技术课程标准》、《xx省义务教育信息技术课程指导纲要》、《xx省一般高中信息技术课程标准教学要求》和《课型范式与实施策略——信息技术》等的深化学习，进一步更新教育教学观念，提升课程实施的力量和讨论水平。深化了解一线老师在课程改革实施过程中遇到的困难和问题，乐观通过沟通、研讨等查找解决问题的策略和方法。进一步加强学科中心组和老师协作组的建设，加快信息技术老师队伍的培育，不断提高学科老师的教学水平和课程实施力量，全面提升教学基本功，努力促进我区信息技术学科教学质量和高中同学信息技术素养的稳步提高。

二、主要工作

1、连续组织针对课程与教材中的“疑难问题解决”的专题研修。改进研修模式，增加过程性研修的针对性和有效性，全面提高老师课程实施的力量，引导老师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为。

2、进一步引导信息技术学科老师加强对有关教育教学理论和课程理论的学习和讨论，仔细讨论课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深化课程理解力量，提高课程规划、开发与执行的力量。在学习活动中，从老师的不同需求动身，实行“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。

3、加强《一般高中课程方案》和《一般高中信息技术课程标准》的学习和讨论。针对20xx年版高中信息技术课程标准的新理论、新内容、新模块组织高中学科老师仔细学习和讨论。连续学习《xx省一般高中信息技术课程标准教学要求》，钻研教材，增加参加式培训的机会，提高老师自主学习的力量；完善高中信息技术课程的研训网络，实行专家讲座、学术沙龙、参加式研讨、公开课观摩与评价、校际合作、案例设计等多元的研训活动方式，切实提高研训活动的针对性和有效性，从而努力提升新课程实施的水平。

4、组织义务教育阶段的信息技术老师连续深化研读《xx省义务教育信息技术课程指导纲要》，进一步把握好义务教育阶段的信息技术课程目标，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的实施力量。针对新版教材在实施过程中消失的重点和难点问题开展专项讨论。

5、深化学习与讨论《课型范式与实施策略——信息技术》，切实加强课型讨论，形成具有本地特色的课堂教学新范式。

6、加强对学科青年老师的培育。连续组织学科青年老师学习信息技术学科教学建议，完善信息技术学科课堂教学评价内容，规范老师的教学行为，从整体上进一步提升我市技术课程学科老师的教学水平，为深度推动新课程打下良好的基础。

7、不断推动信息技术学科中的讨论性学习，加强生成性教学的实践讨论，连续探讨生成性教学的基本理论与实施策略，促进教学才智的生成。

信息技术教研组工作方案篇2

一、根据教学大纲要求开好信息技术课，要让每位同学顺当通过信息技术课会考；要注意培育同学计算机操作力量，让每位同学都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展讨论性学习。

二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量特别大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校老师的操作力量，降低设备的故障率。对于消失故障的设备，要准时修理，尽量不耽搁教学使用。

三、因信息技术工作进展的需要，我校近几年购进里大量的电教设备，我们将加强设备的管理工作，严把进货质量关，购货严格根据学校制度规定进行。保管室要做好进货记录，做好借用记录，做到帐物相符。

四、做好校资源库建设工作。硬件要想发挥作用，就必需有软件支持。为了提高设备利用率，丰富校资源库，限度的提高资源共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科老师供应教学资源。待到时机成熟时，我们将对兄弟学校开放我校的资源库，并收取肯定的费用。

五、做好试题库建设工作。结合新课程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的试题库，运用自动组卷功能，为我校的考试工作供应完善的服务。

六、逐步完善校长办公系统、教务管理系统、图书管理系统等办公自动化软件。逐步为各科、处、室、班级组、教研组配齐硬件设施，将我校的办公自动化工作落到实处，运用现代技术和手段，提高工作效率和管理水平。

七、加强校内网建设。巩固和加强校内网的平安性，不断丰富校内网站的内容，增加校内网站主页的有用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。

八、确保一年一度的教育教学展现周、笔谈会等工作顺当进行，为我校老师的评估工作供应一个公正、公正的环境。

九、帮助教育处、现代教育技术讨论会开展工作。连续办好信息技术培训工作，指定切实可行的考核方案，让每一位仔细学习的老师都学有所用，以提高教育教学质量。

十、计算机竞赛是我校的薄弱项目，这学期信息技术组将制定可行的计算机竞赛辅导方案，由孔洁老师负责详细工作，排解一切困难，把此项工作扎扎实实的开展下去，以期在XX年的竞赛中，确保拿到省级奖项，冲击奖项。

十二、按方案开展课题讨论工作。做好省级课题《运用现代教育技术，优化课堂教学过程》的结题工作。

信息技术教研组工作方案篇3

一、教学目标要求

以《一般高中信息技术课程标准》为指导，培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、同学状况分析

1、学情分析

由于我校是每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分同学对所学学问遗忘较大，操作生疏。同学对信息技术学科的学习乐观性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说同学觉得比较新奇。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，同学对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

2、预备实行的相关措施

（1）强调基础学问，重视教学方法，教学技能。

（2）注意教同学动形象，激发同学学习爱好。

（3）课堂中注意讲练结合，充分发挥老师主导，同学主体作用。

（4）以实例为先导，以培育同学的处理信息力量为主线，留意培育同学分析问题和解决问题的力量，提高同学的实际操作技能。所以，在讲课过程中，除了部分理论在教室上课外，其余的时间到机房进行实际操作，同时还可以利用上课时用大屏幕播放最新的高科技信息，拓宽同学的视野和培育他们学习高科技信息的爱好。

（5）加强同学上机纪律管理，完善机房管理条例，约束同学不良行为，严厉 处理同学违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理，分层教学。

（6）敏捷运用教材。就信息技术来看，教材在内容设置上是没有考虑到地区之间的同学在认知和学习水平上的差异的，有些内容对于我们来说是不切合实际的，不能完全把照教材中的内容搬到课堂上来讲，因此在教学时在内容上要有所删减。

三、教材分析

《信息技术基础（粤教版）》教材突破以计算机技术为主的学科体系，以“认知。技术。社会”三位一体的基本理念来构建教材的体系，以“信息技术与处理”为主线，根据“信息的猎取与评价—信息的加工与表达—信息的发布与沟通—信息的存储与管理”的规律线索呈现教学内容。“信息技术与社会”的内容分散到各章节中，与详细内容的学习紧密结合。每节都落实了新课改的一些精神，详细包含以下这些环节：任务、观摩、实践、沟通、探究、评价、练习等，为便利同学学习，正文旁边设置了一些提示、建议，另外还有一些旁注，这些都有利于同学更好的把握信息技术学问。

信息技术教研组工作方案篇4

一、指导思想

本学期本组教研工作以提出的"八荣八耻'重要思想为指导，根据新课改标准和新教材、新大纲为依据，努力提高同学综合素养，充分发挥和挖掘综合信息学科的潜在教育资源，深化教育综合改革，加强教学讨论，改进教学方法，仔细完成各项工作任务。

二、活动方案

1、围绕学校教育工作目标，充分发挥信息课的特点;

2、学科竞赛仔细做好初高中同学信息竞赛的组织培训工作。

3、十一月份，结合青年老师汇报课活动，进行研讨。

4、第十八周开展有关同学电脑技术力量展现活动。

5、进行教学沟通，相互进行听课、座谈，沟通理论学习体会;

6、加强高中新课改标准的学习，为课改试验做好宣扬工作。

7、加强青年老师培育工作，通过开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习，课堂教学讨论，组织外出参观学习等多种形式，不断提高本组老师的教学水平和教研力量

三、活动目的

通过组织以上活动，使信息技术教研组的老师更加乐观地投入到本学科教学工作中，并加强组内的沟通和沟通，准时发觉问题、反馈问题，相互切蹉教艺，做好工作，提高我组的教学质量。

信息技术教研组工作方案篇5

工作目标：

加大课程实施讨论力度，提高老师课程执行力量;坚持评价引领、项目推动、讨论改革促进展的工作思路。探究“项目研修”实践方式，提升学科研训活动效能，扎实开展信息技术学科研训工作。

工作重点：

加大校本研训的讨论和指导，加强对村完小常规教学的监督指导。

加大课题讨论力度，申报区级、市级课题。

做好数据中心、校内网络的规划、建设、管理相关工作。

一、协作做好老师进展中心支配的工作，做好教研活动、各级各类竞赛

义务教育信息技术课程的开设与管理。结合办学水平评估工作，连续督促学校各学校根据市教育局的统一要求，依据《XX省义务教育信息技术课程指导纲要》(试行)及省编教材的内容和要求，开齐开足信息技术课程。

组织组内老师参与各级各类信息技术培训活动。

依据老师进展中心的支配，组织相关老师参与相关研训活动。

二、做好研训中心统一支配的工作

结合评估工作，优化评估方法，促进学校信息技术课程的正常开设，提高信息技术学科教学质量和老师素养，推动义务教育信息技术同学评价项目的全面实施。提升信息技术学科组管理力量，促进学校教学常规管理效益的提升。

村小工作指导。提高村小的信息技术学科教学水平，提高老师队伍素养，促进教育的均衡进展。

学科组建设，在团队建设、常规工作、学科活动、示范作用、教学水平、学科特色等方面综合推动、评价。

老师教学基本力量竞赛工作。做好竞赛发动、预备、评价等各项工作。

三、做好主题研训活动

信息技术主题研训活动。

四、项目推动

连续实施“义务教育信息技术同学学业水平评价”项目。网站维护管理：做好“数据中心”、“学校网站”建设与管理维护工作，“微信公众号”的日常管理维护工作。

五、主要活动支配(以实际通知为准)

时间

双周周三上午

地点

三楼

录播室

参与对象

信息技术学科专职老师

其次周

传达区级教研方案精神，各班级集体备课。

第四周

学习组内研训方案，新教材解读，同学模块作业解读。

第六周

确定组内课执教内容，确定在一个月内完成组内课研讨。

第八周

组织组内老师参与区级听课活动支配，相互沟通。

第十周

沟通学习组内课课堂专题研讨。

第十二周

沟通学习集体备课，撰写相关论文，以及预备区级课题。

第十四周

同学社团教学沟通学习。

第十六周

针对中高班级的课型进行集体备课，以及二次复备。

第十八周

检查同学模块作业收集状况，预备期末测试内容。

其次十周

同学模块作业整理。

信息技术教研组工作方案篇6

一、指导思想

仔细学习教育教学理论，研讨电子信息技术教学方法，提高我校电子信息两类专业课程的专业理论和专业实训的教学水平和教学效果。在学校有关领导和教务处指导下，充分发挥我们电子信息技术教研组的优势，以实作实训为主，以提高同学实际动手力量为目标，为学校的健康进展作出我们的贡献。

二、本学期工作思路及工作重点

1、抓好实作室的清洁、公物保管、平安工作。

实作管理员做好清洁的支配和检查、并对公物进行造册管理、微机室同学应对位上机;上课老师每节课上课前应初步查看设备的完整、完好状况，临下课前应组织好同学对所用设备的归位放置，每一个上课老师应加强同学的平安教育和平安引导。

2、抓好同学实作实训课的教学内容、课堂秩序的

同学每次实作实训课应有主题、重点、让每次实作实训同学能有收获。

3、做好传、帮、带工作，提高本组老师业务水平。

通过观摩课、公开课、示范课和组内外老师的相互研讨，提高本组老师的教育教学水平。

4、做好同学实作实训的考核工作，重点是组织和抓好各种竞赛活动。IT专业同学每学期至少进行2次的实作实训检测竞赛，

非IT专业同学每学期至少进行1次的实作实训检测竞赛。电子专业同学每学期至少进行1次的实作实训检测竞赛。

三、阶段工作重点

1、9月：做好实作实训设备的登记保管、及同学的对位，及日常维护;

2、9-10月：组内老师公开课的组织开展;参与学校的公开课活动。

3、9月及期中考试后：组内老师教育教学研讨，从同学管理、教学组织等方面加强老师对教育理论的理解和提高;

4、全期内：参与学校组织的各项活动，完成各部门交给本组的各项任务。

信息技术教研组工作方案篇7

一、指导思想：

在"以教育信息化带动教育现代化'的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，仔细贯彻课改精神，立足以同学为中心，以信息技术课程教学和培育同学的创新力量、合作力量、进取力量为重点，更新老师教育理念，乐观抓住契机，进一步提升《信息技术》课程的教学地位。大胆进行任务驱动和小组协作这一新的教学方法的探究和尝试，促进教育教学质量的提高。并通过教研组的学习活动，使每一位老师的教学水平都有相应的提高。

二、工作目标：

1、本学期教研组工作紧紧围绕"创新、开拓、进展、务实'的教育理念，结合同学的实际进展水平，培育同学的协作精神，并注意同学创新力量、思想方法、行为方式、价值观和信息技术力量的培育，促进同学共性进展。乐观有效使用目标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。

2、乐观推动"以现代信息教育技术为支持平台的讨论性、探究性课堂教学'的教学实践，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。

本学期教研组将重点着手信息技术课的讨论性、探究性，使同学在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过完成某一目标任务后自然而然的把握信息技术技能，从而转变以信息技术学问和课程内容为目标的教学，使教育重心转移到学问学习支持平台方面。

3、大力开展信息技术创新教育教研活动，乐观进行教育讨论，充分开展计算机特长教育，使我校每个班级都有使用计算机的高手，在今后的各种计算机竞赛中取得较好的名次，提高我校的知名度。

4、努力制造学习氛围，连续通过扎实有效的课题讨论活动,将课题讨论落实到学校的信息化建设和教学工作中，提高业务素养。

三、工作要点：

1、紧抓课堂质量、做好新老帮教

我们教研组共有4位老师，3位专业老师，依据新老师的实际状况和信息技术学科的特点，乐观协作学校教育处完成教学任务，同时组织组内人员进行听课、评课，共同提高本组老师任教的基本技能。要求本组老师课前要做好充分的预备工作，课后要准时进行研讨，依据学问点分析本节课的地位、目的、重点和难点，同时要求任课老师进行简要的学问点分析、课后总结和贯彻落实状况，总结胜利的阅历，同时指出缺点和不足，最终达到共同提高的目的。

2、连续搞好课题讨论工作

协作学校信息化建设，切实发掘集体的力气，充分发挥信息技术优势，切实贯彻同学为主体的原则，全面提高同学信息素养，进一步

完善信息技术教学，乐观推广信息技术网络教学模式并依据同学对信息技术的把握状况，实行分层次教学。

3、加强学科培训，促进学科间的整合

本学期教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术的培训工作，以教研组为龙头，带动全校老师，进一步提高各老师使用现代信息技术的力量，更好地进行教育教学工作，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。

四、详细活动支配：

八月份：

1、总结上期教研活动开展状况。

2、学习本学期学校教学活动方案。

3、本期教研组活动要求。

4、本学期教研组活动学习任务支配。

5、校本培训完善老师博客群，开展网络教研活动。

6、本学期课题讨论任务、分工、详细支配;

九月份：

1、各班级教学检查。

2、组建各班级信息技术爱好小组。

3、阶段性课题讨论工作小结月度考核。

4、课标研读。

5、组织老师开展网络教研活动。

6、月度考核;

十月份：

1、组内优质课竞赛。

2、支配期中考试工作。

3、阶段性课题讨论小结。

4、课标研读。

5、参与全市信息技术课观摩。

6、月度考核;

十一月份：

1、期中考试分析总结。

2、全校电脑作品竞赛组织支配。

3、阶段性课题讨论小结。

4、课标研读。

5、组织老师开展网络教研活动。

6、月度考核;

十二月份：

1、组内新老师听评课活动。

2、优秀教学案例、设计评比。

3、课题讨论总结。

4、网络教研工作总结。

5、月度考核。

元月份：

1、期末考试。

2、教学、教研总结。

信息技术教研组工作方案篇