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文档简介

PAGEPAGE1小学六年级下册英语教学计划教学目标帮助学生掌握日常用语，能够流畅地进行简单日常交流；培养学生的英语听、说、读、写四个方面的综合能力；通过多种教学手段，提高学生的英语学习兴趣和自信心；培养学生的跨文化交际能力，增强学生的国际视野和语言意识。教学内容Module1:Haveyoueverriddenonacamel?学习如何询问和描述旅行经历；学习关于动物、运输工具和国家的词汇；学习一些日常用语和简单句型。Module2:Whatdidyoubuyatthemarket?学习询问和描述购物经历；学习关于食物、衣物、尺寸和颜色的词汇；学习日常用语和交际句型。Module3:Itmustbethenoodles学习描述饮食偏好和口味；学习关于饮食的词汇；学习简单的做法和步骤；通过教授学生制作简单菜肴，引导学生探索和了解其它文化的饮食习惯。Module4:Thankyouforinvitingme.学习约会和问候的方式；学习关于音乐、电影、体育和娱乐的词汇；学习日常用语和简单句型。Module5:Whatwereyoudoingwhenitrned?学习询问和描述过去的活动；学习关于天气和季节的词汇；学习一些过去时态的用法。Module6:Howmucharethesepants?学习使用数字和货币；学习日常购物用语；学习一些量词和价格的表达方式。教学方法翻转课堂法：通过观看教学视频，学生可以提前了解新课内容，并准备课前任务；互动式教学法：通过小组合作和角色扮演，促进学生之间的互动和交流；项目制学习：通过实践性的任务，如制作菜肴和购物活动等，帮助学生深入了解和体验语言背后的文化和生活方式。教学评价随堂测验：通过课堂内的问答、抢答等方式，检验学生掌握知识的水平；作业评估：通过提供作业的反馈和评估，帮助学生发现自己的弱点和需要加强的方面；课程测试：在课程结束后，对学生的英语能力进行综合测试，并给予评价和反馈。教学计划课程模块授课时间教学方式教学内容教学评价Module1第1-2周观看视频+小组讨论旅行经历、动物、运输工具、简单句型随堂测验Module2第3-4周观看视频+角色扮演购物经历、食物、衣物、交际句型作业评估Module3第5-6周项目制学习饮食偏好、口味、简单菜肴的制作作业评估Module4第7-8周观看视频+小组讨论约会、问候、音乐、电影、体育随堂测验Module5第9-10周观看视频+小组讨论过去的活动、天气、季节作业评估Module6第11-12周观看视频+角色扮演数字、货币、购物用语课程测试总结通过本教学计划的实施，学生们将掌握更加丰富的英语知识，并进一步提高英语的听、说、读、写四个方面的能力，同时也培养了

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