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文档简介

人教版高一语文必修1《短新闻》教学设计一、教学目标理解和掌握短新闻的定义、特点和写作技巧；培养学生的新闻阅读能力和新闻意识；培养学生的新闻写作能力和信息批判能力；提升学生的文化素养和创新思维能力。二、教学内容1.理解短新闻的定义和特点1.1什么是短新闻短新闻是指在新闻领域，一般指不超过300字的新闻报道，主要用于传播重要的信息和新闻事件。与长篇新闻相比，短新闻具有信息量大、投入小、传播速度快等特点。1.2短新闻的特点通俗：短新闻语言通俗易懂，可以让读者很快理解新闻事件的主要内容；精简：短新闻篇幅短小精悍，只用了最少的语言来表达最丰富的信息；见微知著：短新闻通常是针对一个细节或者一件小事进行报道，但是这个小事情背后往往具有深层次的社会问题。2.掌握短新闻的写作技巧2.1短新闻的写作结构短新闻一般由新闻标题、导语、新闻主体、结语和新闻来源组成。其中，新闻标题是吸引读者注意的关键，导语一般是概括该新闻事件情况的重要句子，新闻主体是展现新闻事件详细情况的主要内容，要突出新闻事件的核心要点，结语一般是对该新闻事件重要性的评论，新闻来源一般包括通讯社、新华网等新闻媒体。2.2短新闻的写作技巧突出新闻事件的核心要点，避免无关紧要的内容；采用五味杂陈式的表述方式，增强新闻事件的生动性；搭配直接引语和间接引语，增强新闻事件的可信性；注意准确使用新闻写作的常用语言表达手法。3.短新闻的阅读与写作实践3.1短新闻的阅读通过一定量的短新闻资料，让学生在阅读中理解短新闻的特点和写作方法，提高学生的新闻阅读能力和新闻意识。3.2短新闻的写作实践以教师精选的几个新闻话题为例，让学生进行短新闻的写作实践，提高学生的新闻写作能力和信息批判能力。同时，教师也要对学生的新闻作品进行指导和点评。三、教学过程1.理解短新闻的定义和特点1.1什么是短新闻通过教师的讲解和学生的讨论，让学生明确什么是短新闻，从而理解短新闻的特点和优势。1.2短新闻的特点通过教师的讲解，让学生了解短新闻的特点，帮助学生理解短新闻的优点和不足，培养学生的信息批判能力。2.掌握短新闻的写作技巧2.1短新闻的写作结构通过教师的讲解和实际案例的分析让学生掌握短新闻的写作结构。2.2短新闻的写作技巧通过讲解、分析和实践教学等多种方式，让学生掌握短新闻的写作技巧。3.短新闻的阅读与写作实践3.1短新闻的阅读通过教师规定阅读材料和问题导向，引导学生自主阅读和分析短新闻，让学生在阅读中逐渐理解短新闻的特点和写作方法，并注重培养学生的新闻意识和信息批判能力。3.2短新闻的写作实践通过教师设计的话题启发和实时点评等方式，引导学生在潜心写作中掌握短新闻的写作技巧，提高学生的新闻写作和信息批判能力。四、教学评价学生的新闻阅读能力有所提高；学生的新闻写作能力和信息批判能力得到了提升；学生可以根据所学知识编写短新闻，并对存在的问题进行合理分析和评价；学生的文化素养和创新思维能力得到了提升。五、课程实施建议在教学过程中，教师可以采用案例分析、思维激活、导师点评等多种教学方式，尽

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