粤教版唐诗宋词元散曲选读《望海潮》教学设计

粤教版《唐诗宋词元散曲选读《望海潮》教学设计一、教学目标知识目标：学生掌握《望海潮》的基本意思、词句、结构和修辞手法，提高对唐诗宋词元曲的理解和欣赏水平。能力目标：培养学生通过对文本的分析和理解，形成对客观世界的独立见解和高度审美情趣，并能够通过文字表达出来。情感目标：引导学生从文本中感知海洋的宏伟和人类的渺小，感悟海浪为人类带来的无尽启示和启发。二、教学内容《望海潮》是唐代诗人张九龄的代表作品之一，是一首表现人类渺小面对浩瀚海洋时的豁达情怀的诗歌。通过对该诗的深入解读，可以拓宽学生的视野，加深对中国传统文化的认识和理解，也能让学生受到启发和感悟，进而发扬自我，珍视生命，建立正确的人生价值观和价值追求。三、教学重难点教学重点：让学生理解《望海潮》的基本意思、结构和修辞手法，深入分析望海潮对人们心灵世界的启示和影响，提高对传统文化的认识和理解。教学难点：让学生理解文本中的文化内涵、背景和意义，并通过文字表达出来。同时，也要指导学生如何欣赏和鉴赏古典诗歌。四、教学方法阅读课：通过析读课文，了解作者的写作背景、文学特点和修辞手法，让学生了解文本蕴含的人生哲学和审美情趣，培养学生发自内心的欣赏和鉴赏能力。讲解课：通过讲解文本的文化内涵和背景，启发学生对中国传统文化的认识和理解，培养学生的文化自信和民族自豪感，同时也指导学生如何欣赏和鉴赏古典诗歌。组织课：通过小组讨论和合作学习的形式，促进学生之间的互动和交流，让学生发挥自己的主动性和创造性，提高学生的思维能力和表达能力。五、教学过程第一课时教学目标：学习《望海潮》的基本意思、结构和词句1.导入（5分钟）引导学生回忆《黄鹤楼》和《静夜思》等唐诗名篇，了解唐代诗词的特点和风格。2.跟读课文（15分钟）请学生带着问题阅读《望海潮》全诗，并跟读该诗，然后寻找一下问题并且记录下来。3.组内讨论（10分钟）请学生分组讨论并分享各自的心得体会。引导学生共同理解诗歌的意思，剖析其深层次的文化符号和内涵。4.课堂讲解（25分钟）老师对该文本进行深入分析，从作者的生平背景、诗歌形式、韵律格律、词句特点、意义和文化内涵等多个角度进行解读，让学生在听讲的过程中加深对该文本的了解和掌握。第二课时教学目标：理解《望海潮》的文化内涵和背景，提高文化认知和理解水平。1.导入（5分钟）教师将讲解唐宋元明清等历史时期在文化、政治、经济、科技等方面的背景知识，将学生简单介绍唐代士人文化。2.讲解课文（25分钟）通过讲解课文，引导学生了解文本中蕴含的文化内涵和意义，帮助学生理解文化背景，提高学生对中国传统文化的认知和理解水平。3.小组活动（20分钟）安排小组讨论活动，组织学生分组阅读、分析《望海潮》的内涵、意义及其历史背景和意涵。每组选择一种形式或者策略进行策划汇报，课堂上展示。第三课时教学目标：提高学生对唐诗宋词元散曲的欣赏和鉴赏能力。1.细读课文（15分钟）要求学生细读古诗，从字和句子的角度仔细查看，让学生理解古诗中的每一个字和句子。2.导读课文（20分钟）导读整篇唐诗，要求学生理解古人心情，并指导学生欣赏古人情怀。3.呈现古诗（25分钟）请擅长表演的学生，现场表演诗歌的方式，让学生身临其境，从而更好的理解和欣赏诗歌。六、教学评价教学评价是帮助教师了解学生的知识掌握情况和表达能力的重要手段，包括基础测评和应用测评两部分。基础测评主要是考察学生掌握《望海潮》的基础知识和技能；应用测评则主要是考察学生对《望海潮》的深刻理解和应用能力，包括文化理解、思维能力和表达能力等方面。七、教学反思对于这样一篇短小精悍的唐诗，《望海潮》教学设计一定要