人民版高二历史选修3《二第一次世界大战的经过》教学设计

人民版高二历史选修3《二第一次世界大战的经过》教学设计一.教学背景本教学设计适用于人民版高二历史选修3课程中的《第一次世界大战的经过》这一章节。本课程研究的是一战爆发的原因、影响以及战争的过程和结果。本章节是该课程的核心内容之一，学生需要通过本章节的学习详细了解第一次世界大战的爆发、经过和结局，帮助学生理解一战对世界的影响，进一步提高学生的历史意识和历史素养。二.教学目标1.知识与技能掌握第一次世界大战爆发的背景和原因。理解战争的过程和结果，比较分析各国参战的原因、条件和目的。了解战争对世界的影响和改变。2.情感、态度与价值观培养爱国主义，加深对祖国安宁与稳定的珍视和关注。提高历史意识，认识到战争的危害和不可取之处。培养团队合作和自主学习的能力，提高学生的综合素质。三.教学过程第一课时主题：全球局势背景和一战爆发的原因1.教学内容1.1全球局势背景-欧洲列强竞争升级和殖民地争夺-模式国家利益的碰撞-新兴工业国崛起的挑战1.2一战爆发的原因-危机：马恩列斯版图形成-极化：列强结盟或唇齿相依2.教学方法讲授组织小组讨论PPT演示3.教学步骤3.1教师导入（10分钟）设立情境，以PPT或其他形式简要说明全球局势的背景；带领学生了解战争爆发的背景。3.2小组讨论（20分钟）将学生分为小组，每个小组自行讨论欧洲列强竞争升级和殖民地争夺、模式国家利益的碰撞、新兴工业国崛起的挑战对全球局势的影响，提出学生自身的看法。3.3教师讲解（25分钟）学生分组陈述后，教师进行PPT演示并作讲解，帮助学生更加深入地了解全球局势背景和一战爆发的原因。3.4Homework（5分钟）布置课后作业：自主阅读相关资料，写一段200字的读后感。第二课时主题：苏伊士运河事件与战争爆发1.教学内容1.1苏伊士运河事件概述-苏伊士运河地理位置-英法意图控制运河-苏伊士运河事件爆发1.2战争爆发-自由主义者和战争派之争-法、英、俄、德国等国的立场分析-各国宣战、战争爆发2.教学方法讲授PPT演示3.教学步骤3.1教师导入（5分钟）以PPT或其他形式简要说明苏伊士运河事件，提出学生问题：苏伊士运河事件对一战爆发有何影响？3.2教师讲授（30分钟）教师讲授自由主义者和战争派之争、各国宣战和战争爆发的过程和原因，并分析当时各国立场以及宣战的原因。3.3小组活动（20分钟）学生分组讨论：各国宣战的背景、动机与目的，并进行展示。3.4Homework（5分钟）布置课后作业：自主阅读相关资料，总结自己对于“苏伊士运河事件是否是导致一战爆发的直接原因”的看法。第三课时主题：战争的过程和结果1.教学内容1.1战争的过程-全球角度分析战争的总体情况-细节分析，重点突出新型战争方式和战争局势变化1.2战争的结果-战争结束-联盟虚实-凡尔赛条约在一战上的作用2.教学方法讲授PPT演示3.教学步骤3.1教师导入（10分钟）通过提问的方式导入战争的过程和结果，激活学生对前两讲授内容的印象。3.2课堂讲解（25分钟）教师以PPT或其他形式介绍前期战争的基本情况，着重介绍新式战争方式和战争局势的变化；然后，介绍战争结束、联盟的虚实以及凡尔赛条约在一战上的作用等内容。3.3听说读写（20分钟）让学生自选一篇历史文献、名人传记等资料，进行听说读写综合训练。3.4Homework（5分钟）布置课后作业：自主阅读相关资料，总结自己对“战争的结果”的看法。四.总结经过以上三堂课的学习，学生们应该对第一次世界大战的经过和影响