学前班春班务工作计划7篇

学前班春班务工作计划7篇学前班春班务工作计划篇1

(一)、班级管理

孩子们这学期是在幼儿园生活中的最终阶段，学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活，必需培育幼儿的各方面习惯以及能力是特别重要的。让幼儿学会自理能力，自主学习能力做为主要培育。

1、第一周没有正式上课，特地训练养成习惯与常规。

2、课余时间多让孩子阅读各类书籍(比方：饭后，阅读活动课等)，让孩子养成读书的好习惯。

3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。

4、一周支配两次看故事片或动画片，培育幼儿的倾听能力与模范故事中有感情的朗读。

5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。

6、对行队列的训练及健身操的加强。

7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。

(二)、卫生保育管理

1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长。

2、做好每天的晨检检查，做好预防工作。

3、随时留意幼儿的玩具用品，检查看有无携带担心全物品或有无玩具用品损坏导致担心全的状况。

4、培育幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。能当老师的小帮手做一些简洁的劳动，比方：擦桌子，洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报。

5、用餐能够清静且保持桌面及地板洁净。

6、让幼儿学会自我爱护的意识，比方：不乱玩火、不触摸电、不搞危急动作等。

7、体育活动多让孩子锻炼身体或散步晒晒太阳。

(三)、教学目标与要求

数学：

1、《数与计算》这节加以稳固复习十以内的加减法，外扩长新学问。如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。

201x年幼儿园学前班工作计划4篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文2、《认识立体图形》认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于稳固。

3、《认识几时半》在认识正点钟的基础上加强增进新的学问点。

4、《趣题》与孩子们一起共享趣味题的乐趣。

科学常识：

1、认识海洋世界，自己动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物。

2、进入动物世界了解它们的特征与生活。

3、了解人体一些器官的用处与特点。

4、学习简洁的电路，让孩子们认识与了解一些简洁的线路。

美工操作：

1、让幼儿利用平常对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画。

2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。

社会情感：

以幼儿身边的事进行教学活动，加入现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动。

(四)、家园沟通工作

随着社会的进步，少生优生的观念也越来越强。独生子女居多，娇生惯养。其实家庭的教育很重要，可如今的孩子父母都特殊溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母期望把这重任交于老师，那么教师必需要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的状况。

1、家园沟通是双向的，电话与面聊常常沟通，结合每个孩子的不同与需要与家长沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及教师需了解幼儿在家的状况进行双方面结合教育。

2、让家长了解我们的教学目标及教育工作。

3、父母是孩子的典范，应以身作则，让孩子有样学样。

学前班春班务工作计划篇2

转瞬间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活，幼儿园学前班学期工作计划。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作计划。一、班级现有状况分析：

我班现有幼儿13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女学生自理能力较差。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满好奇，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答题目时也不能用完好的话语表述;部分幼儿不认识10以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱，发音不正确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必需从头学起。

在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会整理自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。

在社会进展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱。

二、工作目标：

依据本班实际状况，我班制定出以下教育目标：

1.促进幼儿身心健康进展，培育良好的生活学习习惯;

2.形成良好的认知结构，进展认知能力;

3.促进幼儿语言表达能力的进展;

4.培育良好的道德品质与基本行为规范，进展人际交往能力。

5.培育幼儿的独立性和独立解决题目的能力。

学前班春班务工作计划篇3

学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是期望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规则性，同时家长也期望幼儿在进入小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作计划。

我班现有幼儿**名，其中男生*名，女生*名。我班是一个混合班级，同时，我班又是一个新生和老生的混合班级，其中有*名幼儿原来是在我校读过，另外还有*名幼儿是新生。这*名幼儿未读过。

在认知方面幼儿对四周事物充满好奇，喜爱听故事读儿歌。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答下列问题时也不能用完好的话语表述;部分幼儿不熟识10以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱，发音不精确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必需从头学起。

在生活方面大多数幼儿能留意个人卫生并会整理自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，午睡后被子和床铺整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。

在社会进展方面虽然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱。

二、工作目标

依据本班实际状况，我和李老师制定出以下教育目标

1.促进幼儿身心健康进展，培育良好的生活学习习惯;

2.形成良好的认知结构，进展认知能力;

3.促进幼儿语言表达能力的进展;

4.培育良好的道德品质与基本行为规范，进展人际交往能力。

5.培育幼儿的独立性和独立解决问题的能力。

三、具体措施

1.做好晨检记录和保健工作，依据天气改变准时提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务干净;

2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增添体质，做好各项安全、保健工作;

3.合理组织教学活动，激发幼儿的活动兴趣和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达能力方面都得到良好的进展;形成良好的学习习惯，

4.通过讲解等多种方式，鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常规;

5.带着值日生做好教室、卧房、洗手间的清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质;

6.杜绝一切担心全的隐患。

四、家长工作通过电话、联络本和家校的形式准时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习状况，将幼儿的进步和缺乏的地方反馈给家长，对于幼儿缺乏的地方请家长给予协作改正。每个月通过上门家访，了解幼儿在家的状况，以便于更好的对幼儿进行管理。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。

五、具体工作和活动内容

九月份

1.幼儿常规的培育和教育包括上课的坐姿和举手发言的姿态、握笔的姿态、午餐午睡纪律遵守等方面的教育。

2.结合教师节，对幼儿进行尊师的教育。

3.进行主题《欢乐的我》的教学活动。

十月份

1.结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教育。

2.结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。

3.进行幼小连接的第一项活动进小学听英文教学。

4.进行上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的状况。

5.进行主题《祖国多美妙》的教学活动。

十一月份

1.对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的考评。

2.进行第二次上门家访。

3.进行主题《多彩的大自然》的教学活动。

十二月份

1.进行幼小连接的第二项活动生活自理能力大比。

2.进行第三次上门家访。

3.结合圣诞节，排练节目。

4.进行主题《小灵通》的教学活动。

5.对幼儿的安全和健康教育。

一月份

1.进行幼小连接的第三项活动家长观摩课的活动。

2.进行第四次上门家访。

3.进行主题《过新年》的教学活动。

4.进行学期末的教学复习和考评。

5.对幼儿的安全和健康教育。

学前班春班务工作计划篇4

我园建立家长委员会是引导家长树立教育子女的正确思想和观念，把握优教优育的学问和方法，提高家庭教育水平的重要举措，同时也是通过凝聚家长力量为幼儿园工作取得更大支持提供渠道。为更好地履行幼儿园家委会的职责，逐步改良、完善家长工作，努力从多角度教育转变家长观念，提高家长素养，使家长在一切为孩子进展为本的理念上与幼儿园达成共识，形成教育合力，从而到达提升教育质量，促进家园工作的目的，依据幼儿园的总体支配，特制定本计划。

二、具体内容：

(一)履行家委会的职责，协作幼儿园抓好文明创建活动和师德教育。

家长委员会带着、发动全体家长，尽心尽责发挥监督作用，定期收集家长的建议和意见，准时反馈状况，协作幼儿园抓好内部管理工作。

(二)擅长发掘闪光点，弘扬正气。力所能及地协助本园解决办园中存在的问题，不断改善办学条件。鼓舞家长向幼儿园网站及园报投稿。

(三)办好家园亲子活动，寓教于乐。家园亲子活动是创造机会让孩子和家长一起参加幼儿园的集体活动。本学期将在幼儿园的指导下，支配一次全园性的春游活动，以及其它亲子活动，如：半日活动的观摩、使孩子在活动中体验欢乐，感受集体的荣誉，家庭的温馨。同时缩短幼儿园和家庭的距离，提高幼儿园的社会凝聚力。并协助幼儿园做好外出安全工作。

(四)协作幼儿园做好社会各界工作，以增添教育合力。做好宣扬工作，发动全体家长，发挥技术、专业、工种的特点，为幼儿园擂鼓助阵，如：为我园的民俗文化特色活动献计献策，作指导。

(五)办好家长学校，针对幼儿实际状况丰富授课内容(包括家教理论、家教阅历，理论学问)可由老师有计划讲解并描述，阅历方法由有阅历好的家长讲解并描述，家园结合使家长学校更贴近家庭教育实际。

(六)完善家长义工制度，针对幼儿的成长特点，围绕共同教育主题，园家委会成员带着各班级家委会成员参加，以提高教育质量和增进家长对幼儿生活的了解为目的，把家长义工工作作为家长参加幼儿园管理的一项权利，同时也是真正实行家园共建的一条重要措施。

(七)饮食，保健方面：从饮食，卫生和安全等方面着手，促进幼儿身心健康成长，家委会成员可随时到协作幼儿园培育孩子养成良好的卫生习惯，搞好饮食卫生。

具体工作支配：

二月份：

l1、进行召生报名工作。

l2、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。

l3、做好各班入学前的各项预备工作。

l4、针对存在的安全、卫生问题进行整改。

三月份：

1、家委会成员会议，沟通20xx年家委会工作计划。

2、组织春游活动献计献策，协助幼儿园外出春游的安全宣扬工作。

3、家长会的召开，请各班家委会成员作记录。

4、各班推选家长参与义工活动。

5、家长委员会参加食谱的定做。

四月份：

1、开展家长开放日活动并提意见和建议。

2、家委会各组成员来园查巡各个岗位并提意见和建议。

五月份：

1、结合节日进行教育(五一劳动节、五四青年节、母亲节)，并开展相关活动。家委会成员献计献策

2、家委员成员为六月一日活动献计献策。

3、各班推选家长参与义工活动。

六月份：

l1、开展庆六一活动。

l2、各班清点财产、资料归档，做好防暑降温工作。

l3、各班组织(父亲节和端午节)活动。

l4、全园进行大扫除

七月份：

l1、依据工作需要，调整好幼儿园的工作岗位。

2、对园安全、消防、卫生方面存在问题进行检查、整改、落实。

3、做好老师的职前培训。

l4、搞好招生、分班、收费等开学预备工作。

l5、开展教师及保育员的年终考核活动。

八月份

l1、加强班级常规教育，搞好环境创设并检查评比。

l2、完善各种计划，搞好环境创设。

l3、预备教师的庆祝活动，开好教师座谈会。

l4、重温教职工一日工作制度和奖惩制度。

l5、进行师德风教育，修改并完善幼儿园各种考核。

学前班春班务工作计划篇5

九月份：

1、采纳多形式，多元化的方法热情接待家长和幼儿，使幼儿尽快适应学前班的生活、学习。

2、关怀、喜爱幼儿，培育幼儿与教师之间的感情，从而促使幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师。

3、培育幼儿“爱清洁，讲卫生〞。

十月份：

1、让幼儿了解“十月一日〞是国庆节，培育幼儿喜爱祖国，喜爱大自然。

2、关注幼儿的兴趣、爱好、需求，真正为每个幼儿身心和谐、健康持续进展奠定基础。

十一月份：

1、注重幼儿健康，引导幼儿多饮水。

2、培育幼儿动手能力，引导幼儿自主活动，以促进幼儿富有独特的进展。

3、做好“家园直通车〞，了解幼儿的进展状况。

十二月份：

1、天气变冷，组织幼儿参与户外活动，增添体质训练。

2、在户外活动中，确保幼儿活动的主体地位，充分发挥幼儿的主体性。引导幼儿主动实现自主进展。

3、在活动过程中解决学前班与小学教育的连接，为幼儿顺利进入小学学习生活作预备。

一月份：

1、以“庆元旦〞为主题，组织幼儿谈话，加强幼儿的语言表达能力。

2、召开家长会，汇报本班教育教学状况、幼儿个体进展状况，家、园合作教育，促使幼儿个方面健康成长。

3、教师作工作总结，回顾学期生活。

学前班春班务工作计划篇6

在本学期，我们学前班开已经是第二学期了，因此有了肯定的阅历，我们必需再接再厉,自己找机会不断去查找，去探究，这对于我们来说是一个很大的挑战。我们肯定会以主动的仔细的看法投入到工作当中，取到更好的成果。

我们大部分孩子已经适应学校的学习环境，他们的整体基础都比较好;另一部分孩子是从其它幼儿园转过来的，他们相对来说，基础要比其他孩子差，这就意味着教学进度在前一段时间得需要调整。在本学期，如何让孩子们更好地学习新学问，养成良好的学习习惯，是我们班级的首要任务。因此，我结合本班的状况制定了本学期的班务计划：

一、班级状况分析

本学期,班内共有48名孩子,其中男生28名,女生20名,整个班级幼儿面貌是活泼向上的,班级孩子的语言表达能力强，喜爱表演，但存在着浮躁、规则意识不强、上厕所不请示、爱大声说话等问题。

二、本学期幼儿能力的培育重点和措施：

1、培育孩子良好的学习习惯。

学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最终一年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础?培育孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。

a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们预备多与家长联系，常和家长商议 孩子的一些不良好因素，如怎样培育孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。

b：培育孩子看书的能力与爱看书的习惯。每天教孩子认识2个字。有了词汇量和认字的能力，才能培育孩子看书的兴趣。

3、培育幼儿的求知欲和好奇心

好奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的外表感兴趣了，他们喜爱追根问底，不但问“这是什么〞，还要问“为什么这样〞。他们的问题很广，表现出剧烈的求知欲和认识兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。

4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入学前班以后，孩子的集体意识有了快速的进展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也经常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳动。集体主义情感是一种主动而强大的道德力量，他对幼儿的独特、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教育培育重点之一。

a:多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展竞赛，让幼儿从胜利和失败中体会领悟到：团结协助、互帮互进的重要性。有了这种精神，我们才能取得胜利。

b:培育幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能，是一个人适应社会所必备的能力。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子把握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，经常会出现不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起商量，协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。

三、保育工作

本班孩子已经过二年的幼儿园教育的培育，一些良好的习惯已经形成。但有个别孩子因为家人的娇惯，独立性较差。因此我们预备在本学期加强独立性与自理能力的培育:

a：学会自己的事情自己做，自己管理自己的物品。

b：学会自己照看自己，会依据气候的改变或自己的需要穿脱衣服。

c：遇到困难会请求大人的帮助。

d：学会自我爱护等安全意识

四、班级管理方面

1、班级每周开一次会议，分工合作、齐心协力，共同努力建立良好的班级气氛。

2、每周五召开班务会议,准时沟通并解决问题。

3、教师仔细学习，主动吸收新的教育理念。

4、家长工作，家长是我们幼儿园的合作伙伴，做好了家长工作，才能更好地进行教学活动，收到更好的教育效果。

总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为上一年级打下坚决的基础!

五、家长工作：

1、开学初建立家园联系栏，