关于手机的倡议书

第页共页关于手机的建议书关于手机的建议书关于手机的建议书1亲爱的同学们：我们处在中学这个特殊的人生阶段，对我们而言，使用手机危害极大，这是毫无疑问的，甚至手机成为“校园____”，在侵蚀着我们年轻而安康的心灵!下面列举中学生使用手机的十大危害，令人触目惊心。1、利用手机在考试中作弊，将诚信抛之脑后，丧失了做人的底线。2、课堂上手机铃声响起，破坏课堂秩序，没有了对老师与同学起码的尊重。3、使用手机，容易在同学之间攀比成风，铺张浪费，从小养成了不正确的消费观念，会把自己将来的生活引入歧途。4、利用手机谈情说爱，手机已成为早恋的帮凶，导致不务学业，荒废了自己的青春年华。5、利用手机玩游戏，聊天，不分上课下课，家里学校，玩物丧志，精神萎靡不振，学习成绩一落千丈。手机上网，垃圾信息铺天盖地，可中学生心智尚未成熟，而且没有社会经历，很容易受骗受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔，最终走向堕落，毁了一生。6、用手机到处招惹是非，侮辱别人，引发了一些不必要的矛盾和争执，甚至引发恶性的打斗事件。有的学生与同学发生口角，本来事件并不大，可手机在手，就非要打找一下“能人”来平息，进而显示一下自己的“本领”，从而把事态闹大，无法拾掇。结果害人害己。7、手机存放非常不便，容易丧失或者被盗，从而诱发矛盾，导致同学间互相猜疑甚至打架，影响同学关系，影响正常学习、生活秩序。8、手机辐射影响身体安康。使用手机时会产生电磁辐射，可中学生处在生长发育期间，过早长期使用手机，会产生头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等病症，甚至可引起神经衰弱病症，危害到一生的安康。9、为了夸耀自己，成心在人多的地方，或在上下云梯时，或在放学的路上边骑车边打手机，造成了极大的平安隐患。10、不少中学生喜欢拿着手机偷拍，作为谈资笑料；甚至成心将恶搞的情景拍下来到处宣扬，在不知不觉中进犯了别人的隐私权，对别人造成伤害，甚至触犯法律。鉴于以上情况，校学生会特别发起呼吁，请同学们远离手机、回绝手机，以不带手机进校园为荣，以带手机进校园为耻；各班团支部、班委会的学生会干部应率先示范，做出表率，坚决不携带手机进校园，并能经受同学监视。为了我们的身心安康，为了我们的学习开展，更是为了我们的美妙将来，在校园内请大家自觉放弃使用手机。建议人：xxx20xx年xx月xx日关于手机的建议书2亲爱的同学们：随着社会的开展，手机已走进了校园，走进你我的生活。如今的大学校园，同学们几乎人手一部手机，这给大家的交流交往提供了方便、给生活增添了乐趣，与此同时，也给课堂学习带来了许多负面的影响。在课堂上用手机上网、短信聊天、玩qq、玩游戏、听音乐、看小说，甚至直接接听等现象愈演愈烈。老师在讲台上认真授课，而不少同学却低头玩手机，心不在焉!昔日是“风声，雨声，读书声，声声入耳”，如今是“短信声，qq声，游戏声，声声不息”。不可否认，对手机的过多精力投入已经使相当一局部同学无法专注于课堂学习，这种现象不仅影响到了正常的课堂教学秩序，而且严重影响了同学们课堂的学习质量，破坏了良好的班风与学风。为促进学风建立，营造浓郁的学习气氛，维持良好的课堂教学秩序，我们向各位同学建议：1.上课、自习时自觉关闭手机或不带手机，把宁静还给课堂。这既是对老师、对别人的尊重，也是对自己的尊重，更是对知识和文明课堂的尊重。2.做一个“专心致志、聚精会神”的大学生，自觉遵守课堂纪律，不影响别人的学习，维持良好的课堂秩序，保证课堂学习质量。3.做好平时课程的预习和复习工作，跟着老师的进度和教学步伐，认真完成老师布置的课程作业和任务。4.遵守文明礼仪标准，尊敬师长，主动与老师沟通与交流，积极考虑，增强课堂上的师生互动。5.加强自身文化和素质修养，广泛涉猎各类书籍和知识。6.加强宣传，营造气氛，以班级为单位，发挥自主性和创新性，在形成无手机课堂班级公约的根底上，逐渐养成无手机课堂的自觉习惯。7.党员、学生干部、入党积极分子应以身作那么，做出表率，带头上课关闭手机或不使用手机，自觉承受老师和同学的监视。8.自觉成为“无手机课堂”班级，我们要让手机为我们效劳，而不是被手机牵制，班级全体同学上课、自习不使用手机，同学之间互相催促，共同形成良好学习习惯。同学们，学习是我们学生的首要任务，大学期间更是我们学习的黄金时期。我们要践行好“品学兼修，知行统一”的校训精神。人无德不立，国无德不兴，大学生是国之栋梁，是国之将来，我们应该做好自身，做文明修身的典范，做追逐知识的竞赛者。让我们行动起来，从我做起，从如今做起，让手机休息，让课堂回归!开展“创立无手机课堂”活动近日，中专部组织召开了“创立无手机课堂”发动大会。中专部学生管理人员、学生会全体成员、各班级学生代表参加了会议，中专部负责人江许胜主持会议。江许胜从多个方面列举了上课“手机控”的危害及课堂中的一些不良现象。一些学生在课堂上经常用手机打游戏、发短信、听音乐、看小说，大大降低了老师的教学效果，是对老师辛勤劳动的蔑视和无礼。为了严肃课堂纪律，进步课堂的教学质量，加强学风、教风和校风建立，引导学生安康成长，中专部开展此次“创立无手机课堂”活动，规定学生上课时一律不准带手机，要求中专部学生会积极建议，各班级在班内共同宣读“创立无手机课堂”建议书，班干部带头遵守，互相催促，形成实效。同时还通过飞信告知每位授课老师，希望老师首先做到上课自己不带手机，并及时发现违规学生，维护良好的课堂秩序。师生总发动，合力共创立，打造守纪、好学、崇尚知识的好课堂。关于手机的建议书3亲爱的同学们：有多少次，你以看时间为借口，不由自主地拿出它？又有多少次你在课堂上以期待的心情翻开手机QQ，焦急的等待着他或她的消息？有多少人，在本应该收获知识的时候，沉迷于手机上网？又有多少人，塞着耳机，听着音乐，在课堂上“与世隔离”？不知道从什么时候开场，上课带手机比带书更重要？又不知道从什么时候开场，你感觉很难认真完好地听完大学里的一节课？世界上最遥远的间隔不是天涯海角，而是我在你身边你却低头玩手机。手机最初作为一种社交工具，在提供快捷便利的同时，也给课堂学习带来了许多负面的影响。课堂上，许多未完成的游戏，未聊尽兴的天、未看完的小说，不仅影响了同学们的听课效率、听课质量，也干扰了正常的课堂教学秩序，严重破坏了良好的班风与学风。为建立良好班风与学风，我们提出如下建议：1、上课时自觉关闭手机，把宁静还给课堂。这既是对老师、对别人的尊重，也是对自己的尊重，更是对知识和文明课堂的尊重。2、上课不以看时间为借口拿出手机，不沉迷于手机上网，养成上课不玩手机、不带手机的好习惯。3、上课专心听讲，认真做好听课笔记，自觉遵守课堂纪律，不影响别人的学习，维持良好的课堂秩序，保证课堂学习质量。4、党员、入党积极分子、各班班干部要以身作那么，上课不玩手机，并对其他同学做好监视和劝导工作。5、养成合理使用手机的良好习惯，做到以学习为主，娱乐为辅，以理智的态度对待手机。同学们，让手机搁置一旁冷遇它50分钟，专心的投入学习50分钟，你会惊奇发现有限课堂的无限意蕴，一起“远离手机聚焦课堂”吧！让我们赶快行动起来吧！xxx20xx年xx月xx日关于手机的建议书4亲爱的同学们:近年来，随着家庭经济条件的改善，随着智能手机、平板电脑的普及以及针对低龄人群开发软件的增长，这类以触摸屏为特征的电子产品逐渐成为许多孩子爱不释手的“玩伴”，让越来越多的低龄儿童成为“触屏一代”。但是，随之而来的视疲劳、视力下降和注意力不集中等弊端也正在威胁着我们身心的安康。当手机、电脑从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们的成长带来了许多隐患。第一:使用手机、电脑对身体安康有不良的影响。小学生使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出50%，严重的危害了我们的智力发育和安康成长。第二:更严重的是，有的同学利用手机、电脑玩游戏，聊天，不分白天黑夜，玩物丧志，精神萎靡不振，学习成绩一落千丈。第三，根基国家权威教育机构“中小学生如何对待家长不合理使用电子产品”的调查结果来看，家长不合理使用电子产品对对孩子起到的是非常消极的示范作用，特别是在孩子进展学习活动时玩电子产品，不仅严重影响孩子的的学习注意力集中度，更严重的是会让孩子产生非常严重的不公平感，假如这种负面情绪长期积累，不但会降低孩子的学习兴趣，甚至会产生强烈的厌学情绪，进而影响孩子正确人格和人生观的形成。为了保证我校学生的身心安康开展，在此我们向中心小学全体师生和家长发出以下建议:1、作为学生，以不玩手机、电脑为荣，回绝手机、电脑打搅我们日常的学习生活。2、班干部应以身作那么、率先垂范、做出表率，并能经受同学监视、考验。3、严格要求自己，从点滴做起。在周一至周四晚上，回绝手机、电脑。周五至周日合理安排时间，劳逸结合。4、家长同志们，请为了给孩子创造一个良好的学习气氛，请自觉合理使用电子产品，合理安排好自己和孩子的生活，陪着自己的孩子安康快乐成长。同学们，文明是我们每个学生必备的素质，是我们身为新时代少年应该谨记的道德标准。让我们从今天做起，从自己做起，从身边点滴做起，在日常生活中杜绝使用手机、电脑等电子产品，让校园的文明之风从回绝手机、电脑开场，我们行动起来，争做文明学生，共建文明校园!我们的口号:远离手机，回绝手机游戏从我做起，从如今做起!建议人：xxx20xx年xx月xx日关于手机的建议书5各位老师、同学：随着科学技术的迅速开展，手机已成为我们的重要工具，在手机给我们提供越来越多便捷的同时，你想过它也正在影响我们的生活吗？课堂上，许多未完成的游戏，未聊尽兴的天、未看完的小说，不仅影响了自我们的听课效率、听课质量，整蛊搞笑的铃声也影响正常的课堂教学秩序，破坏了班级良好的班风与学风。为此，为了促进学风建立，营造良好的学习气氛，保证良好的课堂教学秩序，帮助学生养成良好的学习习惯，进步上课效率，夯实学习根底，进步学习成绩，我们向各位老师和同学建议：每堂课前，提醒自己和同学用十秒钟时间关闭手机，减少手机的使用对课堂教学秩序的冲击！让我们带着一颗求知、向上的心来学校读书，为营造一个优良的学习环境，进步教育教学质量而“举手关机”。z学院学生工作处、教务处20xx年2月**日关于手机的建议书6亲爱的全体共青团员：随着社会的开展，手机已成为人们日常生活主要的通讯工具之一。但是，由于手机功能的拓展以及未成年人的自控才能相对较弱，手机在带给我们通讯便利的同时，严重影响了在校学生身心安康和正常的学习、生活。一、手机严重影响学生身心安康开展。青少年的免疫系统比成人的要脆弱，更容易受手机辐射的影响。科学家研究发现，未成年人所吸收的辐射比成年人要高出50%。手机辐射对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调等，而频繁玩手机游戏还会严重影响视力。有的同学还通过手机互传一些内容不安康的短信，谈情说爱等等，这些都严重影响了我们学生身心的安康成长。二、手机严重影响学生的学习和生活。多数带手机的学生将手机用于同学之间聊QQ或发短信。中学生自制力比拟弱，上课、自习甚至就寝后都抵抗不住手机的诱惑，还有的同学利用手机长时间与人聊天、看电子小说、玩游戏等。这样既影响了正常的教学秩序，也严重影响了自己和其他同学的学习、生活。大量事实证明，包括我们中学生在内的未成年人使用手机弊远多于利。如今许多兴旺国家如德国、英国等已立法制止中学生使用手机。我国很多著名中学，如上海外国语大学附中、深圳外国语学校、湖北黄冈中学、长沙四大名校等，都明令制止学生在校期间携带使用手机、MP3、MP4、游戏机、掌上电脑等，并得到了学生、家长的认可和支持。为加强校园管理，促进同学们身心安康成长，校团委向全体共青团员发出以下建议：1、亲密配合校团委将关于学生在校园内禁用手机的号召进展到底。2、从如今开场，全体团员不以任何理由携带手机、MP3、MP4、游戏机等进入校园，有手机的主动交给家长保存。3、学校各班班团干部率先垂范，以身作那么，不带手机进校园，不在校园内使用手机。亲爱的全体共青团员，让我们热烈响应校团委的号召，积极行动起来，把手机留在家里，把理想带进校园，为营造和谐温馨的校园而努力!建议人：xxx20xx年xx月xx日关于手机的建议书7亲爱的家长们、同学们：你们好！随着经济社会的开展，家庭经济条件的变化，不少同学都配有手机，学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联络，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不可无视。手机、电子产品的危害01.学生使用手机不利于身心安康的开展小学生的免疫系统比成人更脆弱，更容易受手机辐射影响，手机辐射会对小学生脑神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而频繁玩手机也会使学生视力下降，学生通过手机互发短信聊天儿，其中很有可能就包含诸多不良信息，一些学生通过手机谈情说爱，过早的踏入了成人世界。02.学生使用手机不利于学习和生活容易导致玩物丧志或乐不思蜀的恶果，多数带手机的学生将手机用于同学之间的聊天、玩游戏。小学生自制力比拟弱，往往上课也会出现此种情况。还有的同学利用手机查找作业，课堂上互发短信，看电子小说，玩游戏等，这样既影响了正常的教学秩序，也影响了自己和其他同学的学习和休息。不经意中走向消沉和迷失，而荒废了学业和前程。03.学生使用手机为学生考试作弊提供了便利由于手机发短信简单隐蔽，成了学生作弊的又一理想工具。这不但贻误了学业，而且败坏了考风学风，丧失了最起码的诚信美德，对学生学习及塑造良好品德都产生了极为不利的影响。04.学生使用手机易造成非正常的人际关系手机短信、微信、微博隐蔽性强，而且有些不安康的东西，长期接触，易形成一种心理上不安康的阅读快感，产生宏大的副作用、负能量。也会造成同学之间的矛盾和与生疏人交往而受骗受骗等，现实生活中的这些例子也是俯拾皆是。05.学生使用手机形成消费上的攀比心理学生购置手机的资金全部直接或间接来自于父母，而手机款式更新快，无论外形功能价钱都能成为比拟的对象，容易让学生养成奢侈攀比之风，极不利于节俭节约良好风气的培养和形成。建议人：xxx20xx年xx月xx日关于手机的建议书8亲爱的同学们：科学技术日新月异，当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，已经越来越成为你我生活中的一局部，而手机的智能化也让手机这一本来只是通讯工具的载体变为娱乐消遣的工具。它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们的成长带来了许多隐患。如今的课堂早已没有了琅琅的读书声，没有了笔尖摩挲纸面的沙沙声，没有了师生互动的讨论声。取而代之的是老师讲课时伴随着的手机铃声，时而短信，时而，让我们的精神倦怠，心里疲惫。此起彼伏的手机声让玩手机者神游四海，心不在焉；让上课认真听讲者倍受干扰，无法聚精会神；让辛勤授课的老师深受影响，让丰富的课堂内容悄然消逝。由此可见，手机已成了威胁我们课堂效率的最大杀手，我们绝不能让父母与老师的殷切希望葬送在小小的手机上！为进一步净化校园环境，经管二系学生会特向全体学生发出以下建议：一、上课前请自觉关闭手机或将手机调为静音。专心致志听课，进步课堂学习效率，遵守课堂纪律，不影响别人学习，维持良好的课堂秩序。二、课堂上，同学们应该互相监视，认真学习，紧随老师授课内容，进步自己的听课质量，活泼课堂气氛。让我们的课堂变成真正知识的`海洋。三、养成合理使用手机的良好习惯，做到以学习为主，娱乐为辅，以理智的态度对待手机。不沉迷于手机聊天、手机阅读、手机游戏等，坚决抵抗不良信息的干扰和诱惑。同时对迷恋手机的同学进展劝阻，同学之间互相催促，共同进步。四、学生会成员、各班班团干部应率先垂范，以身作那么，自觉承受老师和同学的监视，带头上课关闭手机或者不使用手机，积极配合老师的教学活动。同学们，我们正年轻，风华正茂，我们充满朝气，我们积极进取。为了自己的理想与将来，让我们行动起来，从我做起，从如今做起，让手机休息，让课堂回归，这样，我们才能在知识的海洋里中流击水，浪遏飞舟！建议人：xxx20xx年xx月xx日关于手机的建议书9亲爱的同学们：随着社会开展，家庭经济条件的变化，同学们都配有了手机。学生携带手机方便了与家长、同学间的联络，而且随着手机功能的日趋强大，它已经成为我们生活的重要组成局部。但是手机等电子产品就像一把双刃剑，在给我们的学习和生活带来方便的同时，也带来一系列的问题。大学生手机的不合理使用，浪费着我们大量的时间和精力，严重影响了我们的学习和生活。正值青春的我们，需要拥有伟大的理想和为之奋斗的激情，这样才对得起自己的青春，才不枉父母和老师对我们的殷切期望。所以我院在此建议：为了理想，我们要合理使用手机，在一份宁静中走向将来。建议如下：1、上课主动不带手机，专心致志听课，进步课堂学习效率；遵守课堂纪律，不影响别人的学习，维持良好的课堂秩序。同学之间互相监视，营造良好的学习气氛。2、不沉溺于手机聊天、游戏等，周一至周五早7:00-12:00、下午2:30-5:30、晚7:00-9:30，尽量分开寝室去自习室自习，从而保障有效的学习时间。3、做到劳逸结合，注意休息，保护眼睛，不长时间把玩手机。不影响自己和别人正常的作息时间，坚持自律和他律相结合，营造积极、友好、和谐的宿舍气氛。关于手机的建议书10各位家长、各位同学：随着社会开展，家庭经济条件的变化，不少同学都配有手机。学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联络，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不可无视。一、学生使用手机不利于身心安康开展。青少年的免疫系统比成人要脆弱，更容易受手机辐射影响。手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机也会使孩子视力下降。学生通过手机互发消息，其中很可能就包含了诸多不良信息。一些学生通过手机谈情说爱，过早的踏入了成人世界。二、学生使用手机不利于学习和生活。多数带手机的学生将手机用于同学之间聊QQ或发微信。中学生自制力比拟弱，往往上课、自习时也在发聊天，还有的同学利用手机在晚上就寝时间长时间与人聊天、看电子小说、玩游戏，甚至还有一些风格低下的黄色信息等。这样既影响了正常的教学秩序，也影响了自己和其他同学的学习和休息，甚至还会导致学生人生价值观以及道德观的扭曲，使孩子无法安康成长。三、手机为学生考试作弊提供了便利。由于手机发消息简单、隐蔽，成了学生作弊的又一理想工具。这不但贻误了学业，而且败坏考风、学风，丧失最起码的诚信美德，对学生学习及塑造良好品德都产生了极为不利的影响。四、易形成学生在手机消费问题上的攀比心理。学生购置手机的资金全部直接或间接来自于父母，而手机款式更新快，无论外形、功能、价钱都能成为比拟的对象，容易让学生养成奢侈攀比之风，极不利于节俭节约良好风气的培养和形成。五、使用手时机阻碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机，突然来，影响全体同学听课，会给整个教室带来不愉快的情绪。无数的事例说明，中学生使用手机弊远大于利。如今许多兴旺国家如德国、英国等已经立法制止中学生使用手机。我国很多著名中学，如上海外国语大学附中、深圳外国语学校、湖北黄冈中学等，对学生在校期间携带使用手机、游戏机、掌上电脑等都明文制止，得到了学生、家长的认可和支持。“制止中学生使用手机，保证其集中精力用于学习和安康成长”的想法，已成为越来越多明智家长的共识。为加强校园管理，促进孩子身心安康成长，营造师生共同的精神家园，学校一向制止学生带手机回校，为此，初二年级发出建议：学生不得以任何理由携带手机、MP3、MP4、游戏机等进入校园，一经发现，每一个老师及管理人员有责任、有义务没收并进展密封保管。假设家长需联络学生可打于班主任联络。请家长做好对子女的教育引导，积极支持配合学校工作，切勿给孩子装备手机，已经装备的，要及时收回，由家长保管，坚决不允许带入学校。学校诚挚的希望各位家长、各位同学给予支持与配合，还我们的校园一片纯洁的天空，也给自己留下一片纯洁的心灵！建议人：xxx20xx年x月x日关于手机的建议书11亲爱的同学们：“低头族”、“手机控”是大家的共同标签，微信聊天、便捷支付是校园潮人的共同爱好。手机上网在丰富大学课余生活、增添乐趣的同时，也侵占了校园课堂。讲台上老师严肃认真、滔滔不绝，课桌上个别同学自由散漫、低头不语，“短信声、QQ声、游戏声，声声不息”，不仅干扰到正常的课堂教学秩序，而且严重影响到课堂学习质量，破坏了班风和学风。为促进学风建立、营造积极向上的学习气氛，进一步贯彻落实学院本学期“励志成才践行梦想”学生主题教育活动，充分发挥学生的主体作用，学院学生会身体力行并郑重向全院同学发出以下建议：一、放下手机，宁静致远。课堂学习自觉关闭手机或调成静音，把宁静还给课堂。严格遵守学校和学院的各项规章制度，不旷课、不早退、不迟到，不带食物进教室，课堂认真听讲，诚信考试。二、放开思维，主动学习。“学而不思那么罔，思而不学那么殆”。课堂上勤于考虑、放开思维，加强与老师、同学交流学习心得。课后主动学习，深化阅览室、图书馆，广泛涉猎各种书籍，拓宽知识面，不断进步根底知识程度和专业才能。三、放飞梦想，一以贯之。践行梦想唯有一步一个脚印，步步为营。注重一点一滴的积累，养成良好的生活、学习习惯并坚持于四年大学生活之中。四、党员带头，争先创优。学生党员、入党积极分子和学生干部以身作那么、做出表率，带头上课关闭手机或者不使用手机，自觉承受老师和同学的监视，自觉维护优良学风。同学们，面对明天的挑战和机遇，我们应该自信、自强，从每一天每一堂课的认真学习做起，让我们一起放下手机、放开思维，放飞梦想！学院学生会20xx年x月x日关于手机的建议书12同学们：近来，在课堂上使用手机上网、玩游戏、听音乐、看电子书、发信息聊天、甚至接听等现象时常发生，且有愈演愈烈的趋势，严重影响了广阔同学的听课效率、听课质量，干扰了正常的课堂教学秩序，破坏了班级的班风、学风。为了保证课堂质量，培养广阔同学良好的学习习惯，进步学习效率，夯实学习根底，营造良好的学习气氛，促进优良学风形成。经济与管理系20xx级会计学专升本班、财务管理专升本班自觉开展了“让手机远离课堂”活动。在此，我们同时向各位同学发出以下建议：第一、传承美德，尊重老师劳动尊师重道，是中华民族的传统美德。老师默默耕耘，为学生的成长成才付出了辛勤的汗水，老师的辛勤劳动应该得到学生的尊重！青年大学生作为社会的的将来，肩负时代的重托，应该积极弘扬传统美德，尊重任课老师的劳动成果，让手机远离课堂，让课堂回归宁静，给老师一个良好的教学环境，保证课堂的教学质量。第二、率先垂范，从我自身做起青年大学生要发挥正面的、积极的作用，抵抗手机带来不良影响。自觉承受老师和同学的监视，上课关闭手机或者不使用手机，积极配合老师的教学活动。专心致志听课,进步课堂学习效率,遵守课堂纪律,不影响别人学习,维持良好的课堂秩序。全体学生自觉参与“让手机远离课堂”活动，遵守班级制定的各项活动规那么，让手机真正成为我们生活中的良师益友，在全校形成和谐文明的校园文化气氛。第三、努力学习，争做时代骄子作为当代青年大学生，怀揣父母的嘱托，肩负祖国的希望，时代赋予我们的使命已责无旁贷。通过课堂理论知识的学习，增长知识，发现自身缺乏，不断进步综合素质，用实际行动去回报社会和家人，让青春闪耀时代光辉！同学们，我们正年轻，风华正茂，我们充满朝气，我们积极进取。为了自己的理想与将来，让我们行动起来，从我做起，从如今做起，让手机远离课堂，让课堂回归应有的学习环境，这样，我们才能在知识的海洋里中流击水，浪遏飞舟。让我们集中精力，把握青春年华，让每一堂课都为今后人生提供一份滋养。关于手机的建议书13同学们：手机，已悄然走进我们生活中，成为我们联络的必不可少的手段之一。作为社会群体中的小学生，也开场拥有了手机；且，这种情况在我们班已越来越普遍。针对这现状，我们班组织一次有关手机主题讨论活动。活动伊始，我们先进展了一项调查活动。并请有手机的同学说说：你使用手机哪些功能？最喜欢手机什么功能？经常会在什么时候使用？手机给我们带来了哪些便利之处？针对同学们的发言，老师一一进展板书和梳理，提炼出来手机做为现代通讯的七个好处。正在同学们赞叹之时，老师出示的一那么手机与辐射的案例，引发我们的考虑和讨论：手机，终究有哪些危害？经过同学的讨论，我们知道了手机辐射影响身体安康，降低记忆力；过多上网、发消息影响学习；助长同学间的盲目攀比；属于贵重物品，有遗失和被盗的危险……最后，我们全班同学发出了建议：世界很美，诱惑很多；学会抑制，学会舍弃；回绝手机，美丽校园。xx学校20xx年xx月xx日关于手机的建议书14亲爱的同学们：有多少次，你以看时间为借口，不由自主的拿出它?又有多少次，你在课堂上以期待的心情翻开手机qq，焦急的等待着他或她的消息?有多少次，在本应该收获知识的时候，沉迷于手机上网或者手机游戏?又有多少次，塞着耳机，听