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文档简介

大班科学活动——生活中的数字教案生活中的数字教案

大班科同学活中的数字教案主要包含了活动目标，活动重点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，能乐观关注身边的事物，发觉生活中的数字，初步了解它们的不同作用，从中体验活动的乐趣，情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，下面是生活中的数字教案。

活动目标

1、能乐观关注身边的事物，发觉生活中的数字，初步了解它们的不同作用，从中体验活动的乐趣。

2、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

3、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

4、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。

5、培育幼儿对科学现象进行探究的爱好。

活动重点

发觉生活中的数字，尝试运用数字解决生活中的一些实际问题。

活动预备

数字卡片、图画纸、水彩笔若干。

活动过程

一、开头部分

师今日，小伴侣都带来了有数字的物品，我们去参观一下，都有些什么物品？这些物品上的数字有什么用？参观后告知老师和小伴侣。

让幼儿带着问题去观看、去思索，自然地感受数字和它们的作用。

二、基本部分

1、提问

（1）在观看时你发觉了什么？这些物品上的数字有什么用？

（2）小伴侣还在哪些地方看到过数字，它们有什么用？

2、认真观看，了解数字的更多作用。

（1）通过说明方式，幼儿沟通、争论。

（2）提问观看中，哪些地方有数字？这些数字是什么意思呢？

3、利用嬉戏，升华主题。

嬉戏《数字排队》让幼儿自由选择数字，自由进行组合，并充分叙述。

三、结束部分

想象作画，尝试用数字解决生活中的问题。

活动反思

在本课中，我主要以培育幼儿学习数学爱好为主要目的来进行教学，让幼儿能知道数学和我们的生活是密不行分的，让幼儿们在活动中去感受数字和我们生活中的关系，来引导幼儿去发觉数字中的神秘，能奇妙的运用数字完成任务。

能通过在教学中的活动，让幼儿知道我们的生活和数字是分不开，数字在我们的生活中也会起到很大的作用。

同时我进行多种活动能让幼儿为主体，幼儿们能乐观的参加活动，能学习生活中的阅历与学问。

让

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