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文档简介
幼儿园中班体育游戏：炸果子你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
幼儿园中班体育嬉戏炸水果
1.我喜爱玩纸棍，体验嬉戏的乐趣，练习钻孔和转弯。
2.在嬉戏过程中，感受手，纸棒，眼睛，头部和手臂之间的关系，提高身体的协调力量，熬炼手眼协调力量和动作的敏捷性。
[活动预备]
约50厘米长的纸彩棒。
【活动步骤】
老师请孩子自己找到一个伴侣，两个人组成一个小组。
2，孩子是一组两个，握住纸棍的两端，两个纸棍是平行的；
3，嬉戏开头时，两个孩子一起背诵歌曲“炒，炸，炸水果，两个一起炸水果，你打开，我打开，过来。
”当您读这首歌并做动作时，读到“炸，炸，炸水果，然后两个一起炸水果”，两个手臂有节奏地左右摇摆，当您读到“打开，我打开”时，两个孩子们同时举起相同的东西。
当他们高呼时，两个男人的头同时抬高的纸棒钻在两个男人的头上，两个人背靠背站立。
孩子们再次阅读了其次首歌，然后以相同的方式将其转回。
这时，两人面对面站在一起。
[活动反映]
该嬉戏的难度适合中班儿童。
孩子们用平安好玩的彩色纸棍玩嬉戏。
孩子们特别感爱好，他们充分利用了活动设备，熬炼了儿童操练和转弯的基本动作，以及手眼协调和动作的敏捷性。
我提高了身体的协调力量。
同时，我也感到我在活动设计中忽视了对孩子表现的估量。
尽管在活动中发觉了单个孩子的表现，但他们也试图供应指导，但要照看全部孩子。
活动削减了对单个孩子的需求，将来值得更多关注。
你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最
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