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文档简介

四年级下册英语教案-Module4Unit1Willyoutakeyourkite外研版三起教材分析本课是外研版小学英语三年级下册的第四个模块，第一单元的教学内容。本单元的主题是“找朋友”，通过学习本单元可以使学生能够用英语与他人交流，询问对方是否要一起去做某事。本单元中的三篇课文涵盖了如下知识点：询问别人是否要做某事：Willyou…表达自己要去做某事：Iwill…告诉别人自己去做某事：Iamgoingto…新单词：kite，toy，sand，castle学习重点学会询问别人是否要去做某事学会回答别人询问的问题学会表达自己的意愿教学目标知识与技能的学习目标：理解课文中出现的生词和短语。学习并掌握本单元的语言知识点和文化背景。能够熟练表达自己的意愿。过程与方法的学习目标：在教师和同学的指导下，自主进行学习和思考。培养学生的语言交际能力，加强学生的口语能力。情感、态度、价值观的目标：培养学生用英语进行简单交际的信心和勇气。体验多元化的语言，加深对文化差异的理解和尊重。培养学生热爱学科，喜欢学习英语的积极态度。教学步骤Step1导入新课为本课做一个简单的导入，例如使用图片或物品。向学生介绍本课的主题和教学目标。利用活动或展示物品等等引起学生的兴趣。Step2自主学习学生自主学习本单元单词和语言知识。学生在自学时可以使用词典或其他工具进行辅助。学生要求掌握新单词及其意思。Step3集体练习学习newwords部分新单词的拼读和意思。练习对话。Step4场景练习根据课文内容，将情景单词贴在黑板上，游戏的方式让孩子快速复习。引导学生在团体中讨论和练习对话。让学生发挥他们的想象力，尽量多说英语。Step5交流合作讨论和交流对话的过程和考察。学生要求在组里合作完成练习与任务。加强学生的互动和交流，培养学生的团队意识。Step6总结和反思教师通过活动性的游戏，总结与复习此课的知识点和语言要点。让学生进行对此课的反思，以掌握更好的学习方法。课堂作业默写本单元的生词和短语。尝试用英语与家人或其中的同学交流。为下个课堂教授热身，可以利用图片或物品为模板去让学生进行创作。教学反思此次课程中，老师通过提醒学生来加强发音技巧，聚焦学生的兴趣点来建立学习兴趣，之后老师结合游戏提高了学生之间的互动和交流，让孩子们充分发挥了想象力和思维。最后，老师提出了课堂作业，为下一个阶段的学习做打下了良好的基础。在今后的教学实践中，我还会考虑到更多教学技巧，

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