培训计划方案汇编9篇-2

第页共页培训方案方案汇编9篇培训方案方案篇1一、因您而变，让效劳细分深化走进xx分行，非常感慨他们的效劳三句话：客户是上帝，上帝错了也是对的，客户永远是对的。他们真诚对待每一位客户，竭尽全力做好每一项工作。敬业一词，在他们身上得到了真正的诠释。银行是从事金融产品效劳的行业。在当今银行业务你有我新，竞争愈演愈烈的形势下，要想赢得市场，就必须在不断抢先推出新产品的同时，重点抓好高效、优质的效劳，而高效、优质效劳的根本目的就是把方便留给客户。不把金融效劳停留在微笑、礼貌用语等表象上，而是更加重视客户个性化需求，通过客户家庭背景、年龄构造、个人兴趣、心理状况等信息，从更深层面上理解和满足客户，维护和加强与客户之间的长期合作关系，实现双赢。随时随地以客户为中心，以高质量、多样化、特色化、个性化效劳为手段，满足不同顾客多层次的需要，这样才能获得自身开展的最大持续动力。二、感恩上帝，是效劳理念升华每一个银行员工都应树立感恩的理念:感谢客户给银行带来的利润、效益和业务开展时机,感谢客户与我结缘,让我获得为他效劳的时机,使我获得建功立业创收的时机;同时，也应感谢银行为员工提供展示自我的效劳平台。只有树立感恩理念常存感谢客户心态，才能真正从内心深处做好标准化文明效劳,才能树立以客户为中心的效劳宗旨，才能真正做到用心为客户效劳，才能真正地服好务。效劳文化是以效劳价值观为核心、以客户满意为目的、以形成全员共同的价值认知和行为标准为内容的文化。文化建立不是一蹴而就的事情，要经过长期的沉淀和交融长成。招商银行经常组织员工开展一系列效劳文化灌输活动，促使员工通过参加这些活动建立习惯性的效劳行为方式。活动的内容包括系列效劳培训、银行内部的效劳活动等。这些活动既建树了效劳理念，又使员工身体力行其中，培养了效劳意识，养成了效劳行为习惯。把效劳要求升华为效劳自觉，把效劳做法升华为效劳制度，把效劳行为升华为效劳习惯，把效劳品牌升华为效劳品质。让文化变成员工的行为风格，让效劳核心价值深化人心，同时不断吸收其他行业、金融同业的先进理念和做法，经过长时间的锤炼，使这样的效劳文化成为员工一致的思想与行动。三、客户满意，成效劳价值取向xxx分行营业部由于实行了比拟完善的效劳制度、机制和措施以及相关配套的附属标准，使该营业部全体员工不仅具有感恩上帝这样的效劳理念，更重要的是他们把让客户满意做为效劳的价值取向。在日常工作中真正做到了因您而变因客户需求而变，把方便留给客户。真正实现了他们的效劳三句话：客户是上帝，上帝错了也是对的，客户永远是对的。他们真诚对待每一位客户，竭尽全力做好每一项工作：无论是效劳功能区的布局、效劳机具的设置、便民设施的安排、物品摆放、提示和说明书的张贴、办理业务的引导和指引、甚至标识粘贴的位置；还是文明标准效劳的制度、机制、措施和培训以及相关配套的考核、评价都无不考虑方便客户，都凝聚着他们对客户的呵护、细致、精心、周到和全面；从而使办理业务的客户无不感到温馨、关心和体贴，无不享受尊重和高贵，无不感到客户是上帝这一诺言的兑现、演绎和诠释。这正是他们怀揣感恩的心，以赢取客户满意为效劳价值取向，才使他们从上帝那里获得了丰厚的回报使他们的业务增增日上，利润节节上升。四、长效培训，为效劳衍生增值员工综合素质的上下直接影响银行的开展。银行员工精通金融知识、有外语会话程度、通晓计算机、熟悉自己的客户，这在招商银行比拟普遍。但目前我们是否也同样具备这种素质？所以要经常创办外语、法律法规、金融常识、客户管理培训班，让员工有随时承受再教育的时机，真正打造学习型团队。重视员工岗前培训。招商银行一般坚持员工上岗前要有三至六个月的岗前培训，并且有模拟业务系统配合教学，即在上岗前把员工打造成企业需要的形式。培训部门添加模拟业务系统，编制员工岗前培训教程，使岗前培训工作更加完善，防止员工到网点后在岗培训，影响业务程度和效劳质量。强化标准礼仪培训。组织员工对礼仪知识、文明用语和举止仪表等进展标准化培训，实行集中式、正规化、全方位的强化训练。同时加强业务技术培训与考核，以进步效劳效率。进展上岗培训和岗位练兵，定期进展考核及专业技术比赛，要求员工业务上做到好、快、准、严，达不到标准不能上岗。通过严格的技能培训，使员工学会业务操作的技能，纯熟、准确地操作各种业务。培训方案方案篇2一、指导思想：根据市、县教研室及学校的工作要求，在校教务处、教科室工作方案的指导下，结合本组的实际，本学期数学组将进一步深化学习和理论数学课堂有效教学，树立以人为本的教学思想，以培养学生创新思想和理论才能为宗旨;加强教研组建立，进步课堂教学效率。总结经历，发挥优势，改良缺乏，努力使数学教研组充满活力与活力。二、主要工作1、重视理论学习。积极组织全组老师学习教育理论、本学科专业理论和上级有关文件精神，不断充实现代教育理论和学科专业知识，进步理论素养;认真学习、深化领会职业教育数学教学大纲，学透、吃透高职考考纲，指导平时教育教学，进步教学针对性、效能性。鼓励老师积极参加校本工程培训。2、加强教学常规管理。1)认真搞好集体备课工作。本学期一定要做到：定课时，定人员，定执笔，定教案。2)认真做好课堂教学的指导工作。课堂教学根本功的提升，课堂教学艺术的进步，课堂教学效果的形成。做好学生作业和考核的指导工作。3)做好课外辅导工作。特别是高三高职考的复习，找资料，获信息，抓落实。3、抓好教研工作，开展校本研究通过进展学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人参与，通过看书、查资料、讨论、听课、进展试验、搜集数据、反思等等方式，不断探究解决突出问题的方式方法。毕业班着重讨论如何进步复习的有效性，其他年级着重讨论如何进步课堂教学的有效性4、组织课外活动。广泛开展多层次、多样化的课外活动。丰富老师的课余生活。5、催促老师认真填写老师个人活动记录表，以备存档。培训方案方案篇3一、学习与理论相结合，促进区域开展为贯彻落实教育部《全国教育系统干部培训“十一五”规划》的要求，积极推进教育系统“学____同体、学习型班子、学习型校长”的建立，引导领导干部树立终身学习的观念，努力形成勤奋学习，勇于创新，求真务实的风气，XX年在全区教育系统开展争创“学____同体、学习型班子、学习型校长”活动。各学区、班子、校长，在充分调研的根底上，确定XX年相应的研修专题，根据专题确定必修书目及选修书目，采取集体学习与自主学习相结合的方式，围绕中心议题互相交流，共同进步，到达学习与理论相结合，促进区域教育的进步与开展。二、强化实战培训，进步新老师岗位适应才能1、对新老师的培训突出实战性特点，在分专题对新老师进展职前集中理论培训的根底上，设置新、老老师分别执教同一内容的课堂教学，由新老师与带教老师共同听课、共同点评，人人参与、多维互动，面对新老师在管理、教学中的疑难与缺憾反复研究、咀嚼，继续设置课堂，经过屡次反复性训练，强化了对新老师上课、听课、现场评课才能的进步。为了进步理论层次，培养教科研意识和教科研才能，要求每位新老师联络实际，确定研修专题，并根据专题选读书目，每两月在培训中心借阅一本教育书籍，按培训方案要求进展读书并写出读书笔记和读书心得与反思。2、做好试用期培训的考核验收工作新老师试用期培训考核验收工作由人事科、老师培训中心、教研室、老师任职学校结合进展，由培训中心组织施行。并将考核情况组织各负责部门分别填入《试用期培训综合考察表》，报人事科审核。考核合格者，成绩作为新老师转正定级的根据，并折算成学分，记入《继续教育证书》。3、在总结XX年新老师培训的根底上，做好新编《济南市新任老师读本》与我区教育教学实际的结合与研究，进一步进步XX年新老师培训的针对性、实效性和标准性。三、借势开展，丰富和引领校本培训为继续贯彻落实《xx省中小学老师校本培训施行方案》，有效推进《方案》中第三阶段关于“联络教育教学实际，开展教育教学研究”的进程，研究出台并组织施行《xx区教育局中小学校本培训评估标准》，引领各中小学在认真总结前期工作的根底上，充分利用目前我区开拓的“空中英才”远程教育和教育部根底教育课程教材开展中心《关于新课程学科远程教育》两大丰富资开展校本培训。培训方案方案篇4随着酒店的迅速开展，对专业人才的需求也日益迫切，如何打造一支训练有素、勤恳敬业的员工队伍，怎样才能进步酒店的管理程度和效劳程度，对酒店将来的开展都有着重要意义。作为酒店平安部门要做好员工消防知识培训，更好的服从和效劳于酒店的开展大计。20xx年，酒店平安培训有如下设想：一、新员工入职培训培训时间：有新招聘员工入职后〔用一天的时间，一个半小时〕培训对象：每个月新上岗的员工和上月培训没有通过考试的员工培训者：保安部培训内容：平安及保卫意识、消防程序、当发现火灾是你需要做什么？当您听到火警警报时，你需要记住知道的是平安出口的位置等。二、消防知识培训培训时间：每半年一次〔上半年时间定在六月中旬，下半年定在119宣传日前后〕培训内容：根本消防知识和酒店内的平安保卫知识培训对象：酒店全体员工培训者：保安主管三、部门知识和技能培训培训时间：每季度部门领导制定培训方案培训内容：根据实际需要和领导要求制定培训内容培训对象：部门员工培训者：部门领导四、应急预案培训培训时间：每半年一次〔上半年时间定在六月中旬，下半年定在119宣传日前后〕培训内容：〔1〕处理爆炸事件的应急预案；〔2〕打架斗殴、流氓滋扰的处理程序；〔3〕发生财物丧失、被盗事件的处理程序；〔4〕发生抢劫、行凶、暴力事件的处理程序；〔5〕发生诈骗事件的处理预案；〔6〕火警应急方案；〔7〕精神病人或酗酒闹事的处理程序；〔8〕人员伤亡的处理程序；〔9〕食物中毒的处理预案培训对象：酒店全体员工培训者：保安主管消防知识〔一〕灭火和燃烧常识1、火灾：火灾就是在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。2、燃烧的发生必须具备三个必要的条件，即：可燃物、助燃物和着火。3、防止火灾的根本措施包括：〔1〕控制可燃物，难燃或不燃的材料代替可燃或易燃。〔2〕隔绝空气，使用易燃易爆物质的产生应在密闭的设备中进展。〔3〕消除着火。〔4〕阻止火势的蔓延，在建筑物之建筑防火墙，设防火间距，不使新的燃烧条件形成，防止火灾的扩大。4、灭火方法，一切灭火措施都是为了破坏已经产生的燃烧条件或使燃烧游离基消失，根据物质燃烧原理和同火灾作斗争的理论经历，现行灭火根本方法有四种：隔离灭火法、窒息灭火法、冷却法、抑制法〔1〕隔离灭火法灭火隔离法是将正在燃烧的物质和周围未燃烧的可燃物质隔离或移开中断可燃物质的供应，使燃烧因缺少可燃物而终止。详细方法有：1、把火附近的可燃、易燃、易爆和助燃物搬走；2、关闭可燃气体、液体管道的阀门，以减少和阻止可燃物质进入燃烧区3、设法阻拦流散的易燃、可燃液体4、撤除与火相毗连的易燃建筑物，形成防止火势蔓延的空间地带。〔二〕窒息灭火法窒息灭火法是阻止空气流入燃烧区或用不燃烧区或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭的灭火方法，详细方法是：1、用沙土、水泥、湿麻袋、湿棉被等不然或难燃物质覆盖燃烧物；2、喷洒雾状水、干粉、泡沫等灭火剂覆盖燃烧物；3用水蒸气或氮气、二氧化碳等惰性气体灌注发生火灾的容器、设备；4、密闭起火建筑、设备和孔洞；5、把不燃的气体和不燃液体〔如二氧化碳、氮气、四氯化碳等〕喷洒到燃烧物区域内或燃烧物上。〔三〕冷却法冷却法就是将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度低于燃点之下，使燃烧停顿；或者将灭火剂喷洒在火附近的物体上，使其不受火焰辐射热的威胁，防止形成新的火点。水就是一种具有很好冷却效果的灭火剂。〔四〕抑制法抑制法就是是灭火剂参与到燃烧反响历程中去，是燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或底活性的游离基，使燃烧反响终止。卤代烷灭火剂和干粉具有抑制灭火作用。发生火灾的原因一般分为三类：1、失火、缺乏防火平安常识、违背平安操作规程而引起的火灾事故；2、由于电气设备使用不恰当；3、雷击、自燃等原因引起的火灾。消防应急方案常识当火灾发生时，效劳员要及时拨打内部报警报警，监控中心接警后迅速现场，切断着火层电。义务消防队员要积极配合酒店保安员扑灭初起火灾；当火势蔓延，火情恶化时，要及时拨打“119”报警，拨打时要记住以下几点：1、说清楚起火单位的详细地址，详细起火部位；2、起火单位燃烧物质的性质，如油、电或棉织物等；3、火势的大小；4、报警人的姓名和联络方式。火灾发生后，组织指挥疏散与抢救着火层以上的人员是酒店负责人必须考虑首要任务。明确分工：把责任落实到楼层效劳员。负责引导客人向平安区疏散；疏散次序：先从着火层房间及着火层以上各层开场疏散；在疏散着火层以下各层，并做好客人的安抚工作，不要四处乱跑；指导自救：指导自救分别效劳员带着或通过楼内通讯设备指导等方式进展，鼓励或带着客人沿着消防楼梯下楼；不能从预定的消防楼梯疏散时，由效劳员带着客人登上天台风口处等待营救；注意平安：在疏散中和线上设立岗哨向疏散人员指明方向，防止误入袋型通道的尽端：组织灭火：启动消防水泵；关闭消防分区的防火大；派出人员携带灭火工具，查明是否有火势蔓延的可能，并及时扑灭蔓延过来的火焰。培训方案方案篇5一、个人根本情况分析^p1、个人优势分析^p：从学生角度来讲，班主任可能对学生的教育影响要更深远一些;从个人角度来讲，要成为一个合格的老师，能否做好班主任也是其中的一个方面。自从参加工作以来，我热爱本职工作，对教育教学工作认真负责，充满热情，在的班主任工作中，我有过成功、有过失败，开心、快乐、迷惘、失落、郁闷等各种情感都曾经经历过，“摸爬滚打”中前行的我已可以与学生融洽相处，在学生和任课老师之间架起师生沟通的桥梁。在这瞬息万变的时代，我深知，当老师不容易，当班主任更不容易，而我愿意为之付出更多的努力。在班主任工作中，我还有很多需要学习的方面，可能会困难重重，但我不怕苦，不怕累，我也有足够的耐心和恒心，要把这项工作继续进展下去。2、优势分析^p：(1)理论程度不够，阅读的有关班主任工作的理论书籍太少，还没有形成完好的知识构造;(2)在班主任工作中，有时性子太急，还缺少老班主任的沉稳。(3)在教学管理方式上，还没能形成自己的风格;(4)在班级常规管理上，方式方法还不够灵敏;(5)在班级管理过程中，随时出现的思维火花或者是困惑等等，由于没有及时留存，导致很多研究内容的丧失。二、参与培训的目的通过培训学习，加强理论学习，增加理论书籍阅读，不断进步个人的教育理论素养;不断开拓进取，实在加强管理才能，不断提升班级管理的技能;发扬拼搏精神，时刻关注教育动态，加强自己的教科研程度进一步进步个人班级管理程度，努力使自己到达班主任工作的科学化、标准化、专业化，进步德育的实效性，促进学生全面安康和谐的开展，争取做一个思想素质好、专业程度高、奉献精神强、个性特征明显的优秀班主任。三、学习方案安排1、7月份制定个人学习方案、自主学习相关内容并记好笔记，写出反思。2、8月份参加学习统一组织的班主任暑假学习内容。3、9月份主动参加相关的研究课题。4、对班级管理进展及时的'总结与交流5、积极参与班会展评。四、主要措施1、制定好个人学习方案，以保障学习的有序性和条理性。积极参加读书、专家讲座、观摩考察、班主任论坛等活动，更新自己的教育观念，丰富自己教育科研的素养，提升自己的教育理论程度。积极的投身到自我的理论中。我要注重反思提炼，及时将研究感想落于笔端，建立自己的博客，让它真正成为展示、学习和交流的平台，在研究学习中不断积累优秀的教育素材，做一个有心人。2、认真总结课教育学生中出现的问题和失误，并把各项工作落到实处。将所学内容与理论管理亲密结合，以到达最好的学习效果。3、积极参与相关的各项活动，在活动中反思和进步自己的班级管理思想认识和理论程度。4、拜优秀班主任为师，通过一对一针对性的辅导进步我班级管理工作的艺术性和实效性。5、结合当前学校德育工作的现状，和其他班主任互相合作认真开展好小型课题研究，将教育科研与实际工作严密结合，不断进步自身的科研意识及较强的研究才能，不断进步德育工作的实效性。培训方案方案篇6一、我公司对工程的效劳承诺作为业内享有良好声誉的弱电系统工程集成商，我公司有才能及时向用户提供解决方案，和产品的高质量标准相吻合，所有采用和安装的设备都将得到12个月的质保。为了保证保质的实现，我公司将成立一支受到良好培训并富有经历的工程师队伍驻留在“XXX花园”，在验收后的头一个月内，对系统运行提供一线支持。这支队伍将同我公司的前方保持严密联络，获得支持效劳。我公司前方的技术参谋在智能大厦技术的领域内具有广泛而精深的知识。这些参谋将帮助留在“XXX花园”的技术队伍分析^p处理不能及时得到解决的问题。假如仍旧不能得到及时解决，这些问题将被提交我公司的高层，同时报告给厂家技术中心。最初一个月的现场支持以后，一个拥有受过良好培训并富有经历的职员的协助小组将会成立。协助小组将在周一至周五每天从9:00到17:00工作。在此时间以外，协助小组的职员可以通过传呼机和手机进展联络。向“XXX花园”提供的支持效劳被分为3级：1)关键性的；关键性的效劳享有最高的优先权，反响时间将是在从问题得到报告后的4个小时之内。2)重要的；重要的效劳享有二级优先权，重要效劳的反响时间在从问题得到报告后的8个小时之内。3)常规的效劳。常规效劳反响时间在从问题得到报告后的24个小时之内。各类问题的详细分级将在安装验收后与业主商讨议定。我公司作为各厂家的商业合作伙伴，与他们保持着从高级部门到工作小组级别的频繁定期的联络。这种联络使双方对客户运作、产品信息和最新技术解决方案有一个完好的认识。这使我公司可以更有效、更完善地处理“XXX花园”的技术问题。我公司准备每月与“XXX花园”开会，回忆提供的支持效劳的情况，会议将在合理的根底上由高层复查。我公司完全相信，我们和各厂家共同提供的效劳和安排将在所有方面满足“XXX花园”的高质量之要求。二、工程维护效劳1、保修内容及范围我公司根据在大型智能弱电系统的总包知识及过去经历，初步拟定对“XXX花园”的保修内容如下。各子系统的详细保修内容，须在各子系统合同签订前与“XXX花园”业主共同决定。在保证期内因产品质量出现的故障，卖方负责设备的维修、调试或更换；在保证期内因买方操作不当或外界因素〔如自然灾害等〕造成的设备故障，卖方负责给予维修、调试或更换，买方负责由此产生的所有费用。2、保修期限开工验收后一年。〔以各子系统的合同内容及条文为准〕3、保修承诺〔1〕统开通后一个月内，派驻工程师，保证系统运行正常，并进展回访，征求意见，回访率达100%。〔2〕设保修效劳队伍，实行全天24小时保修值班和到现场处理制度；24小时内到现场。〔3〕属于保修外的问题，协助用户解决。〔4〕保修人员作到礼貌待人，文明施工，保护用户的设施，不吃请受礼。〔5〕工程完工后，日常维护将由“XXX花园”物业公司共同承当，我公司提供及时快捷的响应，响应时间不超过24小时。并按业主要求，提供不同等级维护效劳，包括业主所需效劳反响时间，如收到业主有关维护通知后，一个工作天内作出答复及处理。4、保修效劳队、负责人姓名、办公地点、工作。我公司承诺在“XXX花园”智能化工程开工前，向业主提供保修效劳队伍所有资料，包括负责人、成员、办公地点及工作等。三、保修期后效劳质量保修期满后，双方可协商签订系统保修维护合同；我公司向业主提供与投标书同等的产品，价格不高于本投标价设备单价；如无同等的产品，那么提供性能不低于原产品的新产品，并按优惠价提供应业主。我们将指定专人作为系统主要联络人及负责人。业主可通过及传呼机与我们联络人作24小时联络。对于每次维护效劳，我公司将更新有关业主系统文档，以便管理。对于各系统的效劳与支持的详细内容各有不同，在前面各子系统方案的相关章节中已有陈述，在此不再赘述。四、培训为使业主操作管理人员能完全自主、灵敏地使用、管理、修改此系统，针对本工程智能系统的特点制定如下方案：1、培训名额：高级管理人员1-2名，各子系统普通维修保养及操作人员不少于3名。2、产品安装前的培训〔技术交底〕：介绍产品的接线、配电要求、安装要求，提供所有产品样本资料。3、调试中的培训：要求业主方技术人员跟随调试，从而熟悉整个系统的构造、调试过程、编程及在操作过程中的考前须知。4、现场培训：〔1〕用户的控制室，针对详细工程，学习操作技术，到达纯熟操作。〔2〕掌握软件的操作，使用及各种故障报警、事故报警的处理方法。〔3〕掌握现场控制器、传感器、执行器的使用，手动操作及检验等。5、分层次培训：〔1〕级培训：日常使用、操作、软硬件维护、手动操作及检验等。〔2〕中级培训：编程、修改参数、系统扩展、每种图表的制作、系统通讯。〔3〕高级培训：主要针对计算机网络系统、办公自动化信息系统，各种高级管理及办公软件的使用、对图表的分析^p处理并采取相应措施、修正参数。6、长期培训：在我公司的培训中心，可按用户要求为用户培训不同层次的人员。不定期举办的系统培训班，将给用户发出邀请，用户根据需要决定是否参加。对于各系统培训的详细内容各有不同，在前面各子系统方案的相关章节中已有陈述，在此不再累述。培训方案方案篇7这次的学生干部培训方案，时间非常紧凑，又因为是第一届，可能准备不够充分；但我们希望这是一个好头，不管能否举办成功，把它一届届传下去，成为理学院奉贤校区的传统工程，成为一种精神！(目的)l进步学生干部整体程度l增强理学院学生干部、积极分子之间的联络，便于以后组织、安排工作l进步学院学生干部骨干力量的凝聚力(时间)xxx八年四月至五月(建议时间见最后一页)经统计，讲座时间应该只可以放在周五三点半以后或周日。(对象)(已完成)面向全体大一学生，欢送未参加过学生工作的同学。(共33名07级学生参加)(前期准备)(已完成)1、宣传工作我们通过两个渠道进展宣传：一是通过例会请班长到各班宣传，一是通过学生会内部层层向下宣传；希望通过这样强力度的宣传，让更多的同学注意到本次方案的进展与意义。2、报名工作我们通过邮件方式自由报名，希望表达其主动性3、小型座谈会我们在四月上旬安排了两个小型座谈会，主要用于这次培训方案的骨干与参加者进展交流，增进理解，便于接下来方案更好的进展。(安排两个时间是考虑到参加者可能有课程的冲突；座谈会是还准备了一份心理试题，便于我们很好的理解参加者的潜质)(形式内容)培训过程分为大课授学(4次教学)、课后自学、理论活动三局部。学员学习以小组为单位，可多人组队，也可单独一人成队，队员人数不得超过6人，每组配有一名指导人员。(注：见最后一页)参加者自由分组，培训班开场前将分组交至学生会____团处。学生会____团对分组进展适当调节，并为个小组分一名____团成员。分组的主要目的是为了观察学员的号召力与积极性。其中：多人组的理论形式主要为讨论后有一人汇总，上交成果，主要看分工与合作；单人组的理论形式主要为通过翻阅书籍、资料、上交个人所学成果，主要看洞察力与思维。(结业考察)完成小组成果报告，多人小组有组织地完成一份大型活动的完好方案；单人小组完成一篇文章(不一定为论文形式)，可以谈谈自己对学生工作某一部门的看法、可以写一份详细活动的筹划、部门设计方案等等。(施行方法)一、大课授学(讲座局部)(一)、开幕式及礼仪讲座第一局部开幕式请刘伟兰老师致开幕词.请黄文彬老师对这次活动进展发动。第二局部学院活动介绍请对学院每年总体的各项活动比拟理解的老师或同学来为大家介绍理学院学生会学代会每年所举办的各种活动.第三局部培训介绍对这次培训方案的活动目的、活动方案与过程做一个整体介绍:a.强调活动的直接目的不是为学生会学代会招助理，而是进步大一学生干部的整体程度。增强积极分子之间的联络，进步学院学生骨干力量的凝聚力。b.强调组织者也不还是政坛老手或者业界精英，这次活动更多的是经历的交流。c.把握参加这次活动应有的态度。参加这次活动前，应做好心理准备，活动必然会让参加者失去很多空闲时间。活动过程中，学员不要向组织者抱怨时间紧迫或不够，要学会处理繁忙的学习和工作生活。d.要求学员们用学习的目光对待别人的筹划和组织的活动，从中汲取经历，取长补短。第四局部礼仪培训a.授课内容包括大学生根本礼仪和学生干部根本礼仪；(学生干部局部最好能关于一些特别部门有特别的讲解。如秘书处，礼仪更侧重于文书工作过程和办公室工作过程中的礼仪。)b.本次课程，假设可以，最好请老师或老校区的学长授课；(如：上届与本届04、05级学生会学代会中的骨干成员等等)c.本课程的目的是进步学员对礼仪的重视程度，并希望他们在以后的工作中能多加注意。讲座中应该夹杂着一些小问题，去给上课的学生去考虑，不一定要非常深化，但也需要一针见血。作为第一次正式讲座，一定要开个好头，一定不能空谈理论，说大道理，要更切合实际。理论作业：此次讲座完毕后，需要每位学生完成一篇“我日常生活中的礼仪”来谈一下自己平时有哪些不注意的但应该注意的礼节，或者谈一下作为一个学生干部应该注意哪些礼仪。(二)、部门工作介绍(包括理论)第一局部学生会、学代会总览由学生会、学代会各派一名____团成员介绍总体介绍学生会学代会各部门及中心组的职能。第二局部部门工作介绍由学生会、学代会各部部长分别介绍自己部门的主要职能和工作。a.各部门必须准备充足(最好准备ppt)，不能走过场，____团要把关讲稿；b.部门介绍包括部门职能，该部门工作过程需要的素质及工作方法；c.应详细地说明部门的工作状况。“做了什么工作”，“什么工作没能完成”，“部门现状是什么等等”，每个部门一定要如实的讲述一些经历与教训，不可围绕着“不犯大错，小错也少”这样的主题，讲述成功之处和缺乏之处；d.各部门部长应对下一届提出希冀与要求，并鼓励学员积极参加；e.每一个部长完毕介绍前都会留有学员提问时间，各部长应做好充分的准备。第三局部双代会发动课堂互动：小组为单位，根据自身实情谈谈自己合适什么工作，讲讲自己的优势与优势。理论作业：任意挑选一个部门，从部长的角度写一份部门活动方案，可以是长期方案，亦可以是某一详细活动的方案；假设是多人小组，建议就某一活动进展完好筹划与分工。(三)、学生工作要点第一局部介绍学院学生会和学代会的几项传统大型活动及活动内容。第二局部介绍组织一次活动的全部流程。a.此局部最好请05级学长讲述。如可以，我们想邀请陈丹学姐；b.从产生想法，到写方案，到施行的全部过程；c.强调创新以及一些应该注意的地方；d.详细讲述如何写一份完好的工作方案；课堂互动：每组将第二次课的方案在课堂上再进展一次讨论。讨论后，每组派代表上台与其他学员交流一下自己的方案；其他学员应主动的提出问题，最好是有建立性的能反映自身想法的问题。理论作业：继续完善部门方案，完成后交至小组的指导人员处；安排课外活动的内容(课外活动内容介绍见理论局部)；(四)、学习成果报告会第一局部学习成果报告会每组派代表上台作成果报告(带ppt)，内容包括：突出的学生活动方案、对这次活动的感言、对学生工作的感想；第二局部公布双代会正式候选人(五)、闭幕式暨双代会第一局部双代会施行方法另行制定。培训方案方案篇8一、培训目的紧紧围绕根底教育课程改革，落实素质教育，通过校本培训，使广阔老师转变教育观念，进步教育教学才能、教育创新才能和教育科研才能，全面提升老师队伍的整体素质，促进老师专业化开展，适应根底教育改革与开展需要，为进步我校教育教学质量奠定根底，同时促进老师向现代型老师转变。二、培训对象和内容。〔一〕培训对象：全校老师。〔二〕培训内容：1、以教育法规为主的师德培训。以“三个面向”教育思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》、和《中小学老师职业道德标准》为根据，对老师进展政治思想教育、心理安康教育、法制教育和职业道德教育，使老师树立正确的人生观、价值观，进步思想修养及心理素质，强化老师自身修养，塑造良好的老师形象。2、以新课程为主的现代教育理论培训。认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目的及相关政策等。重点以教研组为核心，以《根底教育课程改革纲要》、《学科课程标准》、《学科教材》、及市局组织的老师读书为主要内容，搜集整理相关课改信息，组织学习研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进老师将先进的理念内化为教学行为，促进老师在教学理论中研究掌握施行新课程的有效教学方法和手段。3、以信息技术为主的教育教学技能培训。随着标准学校的创立，办学条件的现代化，在全体老师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能培训：一是信息技术根底理论和设备操作的培训；二是现代信息技术应用于教育教学的培训，全员普及培训电子办公所需的根本知识、根本操作，培训计算机和网络的管理、博客空间的制作与应用等内容。引导老师把自己的思想观点交汇在这个可以畅所欲言、无所不谈的平台上，从而使老师养成擅长交流的习惯，进一步转变其教育观念。4、推广读书理论活动，进展以教育教学课题研究为主的教育科研培训。注重老师教学科研意识和才能的培