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文档简介

小班主题活动——鞋子的聚会教案鞋子的聚会教案

小班主题活动鞋子的聚会教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动结束等内容，了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性，大胆地说出自己喜爱的鞋子，知道穿鞋要合脚，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是鞋子的聚会教案。

活动目标

1、了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。

2、大胆地说出自己喜爱的鞋子，知道穿鞋要合脚。

3、尝试对鞋子进行简洁的分类。

4、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

5、考验小伴侣们的反应力量。

活动预备

1、各种各样大小、颜色、外形、用途不同的鞋子。

2、装有各种鞋子的“神奇箱子”。

3、音乐；鞋子的分类标志卡、鞋架等。

活动过程

（一）激发爱好

1、出示礼物——“神奇箱子”，引起幼儿活动爱好。

2、鼓舞幼儿说说生活中常见的各种鞋的名称和用途。

（老师逐一有目的地引导幼儿说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途）

T这是什么鞋?（高跟鞋）谁最爱穿?（妈妈）

这是什么鞋?（大头鞋）谁最爱穿?（爸爸）

同法，说说其他鞋子的名称和用途.

（二）鞋子展览会

1、引导幼儿用配对的方法将鞋子布置成展览会。

（老师将鞋子散落一地）

T我们要开鞋子展览会了，可是，现在这鞋子还是乱七八糟，我们一起来整理一下吧）

T想想看，怎么整理它?（通过看看自己穿的鞋子，引导幼儿说出2只外形、大小、颜色一样的放在一起）

2、幼儿动手整理

3、幼儿参观“鞋子展览会”，通过看看、摸摸、比比、说说，感受鞋子的美和多样性。

T这下整齐多了，谁来说说，你以前穿过什么样的鞋？什么时候穿的？

（三）体验

1、鼓舞幼儿自主查找喜爱的鞋子，并穿一穿、试一试。

（每位幼儿挑出自己喜爱的鞋子，听音乐，在老师的带领下走一走，跑一跑、跳一跳）

T你们怎么走得那么慢，跑得那么慢呀？（引导幼儿说鞋子太大了）你们穿着那么大的鞋舒适吗？便利吗？

小结穿鞋要合脚。

小伴侣穿上合脚的鞋，走一走、跑一跑、跳一跳才会舒适。

（请小伴侣穿上自己舒适的鞋再听音乐走走跑跑跳跳）

（四）鞋子找家

小伴侣都挺累了吧，鞋子也挺累的了，请幼儿按老师供应的鞋子图标，对鞋子进行分类，把鞋子

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