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分析报告，使开家长会变成个性化家长会，更体现教师专业性演示游戏：重点讲错题重做的设计理念讲师生互动检查作业一键写评语准备好的评语可以插画可以奖励学豆可以预览已布置的作业可以讲解作业中的高频错误知识点TTS/阅读绘本工具介绍解决老师制作听力试卷的痛苦有卷首语制作有男声、女声和童声可以调节语速和音量；调节尾音停顿秒数可制作听力对话、听力段落生成听力材料后可下载下载后可以在无网络环境下播放播放中可随时暂停，可任意挑选内容播放下载一个已经制作好的听力演示阅读工具（二者选一讲）阅读绘本的大势及优势介绍阅读绘本如何匹配教材演示阅读绘本（单词覆盖率、超纲率、总词量播放声音，至少翻三页讲线下与电子阅读绘本的区别（发声，模读）人性化的跟踪翻译红色字体的词汇汇总配以阅读后的练习提示搜索功能根据年级段、根据话题进行搜索讲讲儿童认知心理学特征而配置的绘本方式阅读制作工具上线后演示逐字稿（tts）刘畅关于大方向的可以将word

文档转换为听力材料这里可以互动一下（提几个问题给老师）2%的小学有能力购买一些听力制作软件中国小学接近30W，有96%的学校是没有这个能力来制作标准的听力考试题的，老师们只能自己读然后录下来，但这又出现一个问题了，发音标不标准的问题，我们走访发现有些老师也很痛苦所以我们从国外引进了这项技术，tts本质的差别：1)音质的好坏，2）分三种声音，男生，女生，小孩•当我们走进中国的公立小学，大家看到这个比例就理解了，我们发现中国有2%的小学有非常好的条件，能够雇佣起外教，当我们走进中国海淀区某个大学的附属小学，让我非常震撼的是，第1他们有外教，

第2他们还有一些插画师，我们就问他们，你们为什么会这么奢侈呢，他们说我们在做卷子的时候，要用插画师来给听力试题画各种，各样的配图，我们要用外教来录各种各样的听力原文，这就让我们觉得中国教育其实没有这么平等。第二件事情就是，我们看到有一些相对富有的学校，这些学校在中国的2线城市，想要找外教也是一件非常艰难的事情，他们在当地买了一些软件，我发现软件的提供商也挺贵的，经常我们看到的是要20万收1年的服务费用，所以我们发现有2%的学校里有这样的服务，当时我们统计了下中国的小学有接近30万，有96%的小学根本没有这个条件，于是我们了老师们一个问题，平时的给孩子出听力题的时候，听力的原文是怎么解决的呢？老师们很无奈的说：我们的自己录的。我们又问那你们觉得自己的发音标准吗？老师说：我觉得我的发音也不怎么标准，但是我们也确实没有什么好的办法，所以当时我们看到了老师们的这种无奈，我们就在想能不能把这种技术引进到我们的平台，让全天下的老师，学生，家长能够免费使用呢？所以我们的CEO刘畅在去美国的时候就找到了一个在这方面技术非常好的公司，实际上这种技术在中国也有很多，但是他最大的区别就是，谁能把word文档转变成声音的时候音质的好坏，并且谁有本事把他转换成男人的声音，女人的声音，甚至是小孩子的声音，所以他觉得美国的这个技术比中国的同类型技术要好很多，于是就引进了过来。逐字稿（阅读绘本）-大方向阅读我们一直认为阅读对中国的学生特别重要，经过用大数据的分析，我们发现中国学生

在阅读的能力上是所有的听，说，读，写

能力中最差的，所以我们觉得应该给更多

孩子提供阅读的材料，那什么样的阅读材

料是符合我们的学生的呢，第一，符合新

课标的要求叫”跨文化交流“换句话讲最好是原版的阅读材料。第二，最好能在题材、难度、词汇量上与我们的教材相匹配，比如最完美的事情是这样的，假设今天我们在人教版的教材中学到一篇文章叫”my

family“最好的匹配就是给孩子讲一个英国的绘本，也讲的是”myfamily“能够了解西方的家庭，虽然我们现在的这个目标还没有达到，但是至少我们做了非常多的努力，我们去韩国，把韩国”star

books“280篇的阅读绘本拿过来，然后把它们制作成这种五光十色交互的绘本，然后送给我们的老师，让你们能够免费的布置给学生，并且我们在难度上也进行了一定的匹配，尽管生词率还没有达到我们的要求，生词率控制在1%-3%之间，但是我们会进一步增加绘本的量，这样可以在难度上更加符合老师们的要求，我们又在每篇阅读后面配了一些小练习，可以让老师们使用起来更加的得心应手，还能让孩子认真阅读每一篇绘本，其实我们今天看到的只是280篇的绘本，我们二期会上线强大的课外阅读制作的工具，我们可以让老师们将已有word文档和图片通过我们的阅读绘本工具制作成为适合老师需要的绘本。我们的目的是不仅帮助大家提供内容，也提供工具，方便大家带领自己的学生能够更好的学习英语。我需要再强调下，我们所提供的内容和工具是完全免费的而且终身免费永久免费。讲学生端讲基本信息：改名字，绑定手机号目的是密码丢失可以随时找回讲布置作业页面，打开作业演示讲自学中心—英语、语文、数学讲师生互动：评语激励，学豆奖励，获得成就感，互赠礼物，培养感恩讲奖品中心：学豆换礼物，激励学习兴趣讲二维码扫描，家长端可以收到教师评价讲注册端现场活动，选一位老师现场注册手机号码验证码演示选学校—用字母提示功能；演示添加学校（这一步也可能导致老师注册不下去）演示添加班级（上传学生名单需要讲解）演示如何找到生成的学生账号演示如何再次添加班级（在班级管理中）演示如何转班和邀请证书+奖品展示课题证书；-铺垫下一次会议可能颁发证书介绍获得证书的条件展示奖品中心分类查看奖品（设置一些诱导话术）短期内的活动—送话费讲教师论坛记住我记住一起作业的网址：记住全免费（展示的所有资源）渲染自己，互换资源留下手机号码留下微信号留下QQ号能否挖掘一下校园大使60分钟的讲解关键点：找一名老师分享现场互动用过老师讲几句把作业功能（12分钟），阅读功能（8分钟），TTS（7分钟），学生端（