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五年级下册数学教案-6.5图形与几何(平面图形的周长与面积(复习))▏沪教版教学目标复习矩形、正方形、三角形、梯形的周长和面积计算方法;掌握平行四边形的周长和面积计算方法;学会用周长或面积计算未知量,综合应用。教学重点平行四边形的周长和面积计算方法;周长和面积的计算未知量的综合应用。教学难点平行四边形周长和面积计算公式的理解和应用;针对复杂的图形问题应用周长和面积计算方法。教学方法理论教学与实践相结合,引导学生自主学习。教学过程一、复习复习矩形、正方形、三角形、梯形的周长和面积计算方法。1.矩形的周长和面积矩形周长公式:C=2(2.正方形的周长和面积正方形周长公式:C=4a3.三角形的周长和面积三角形周长公式:C=a+4.梯形的周长和面积梯形周长公式:C=a+二、平行四边形让学生画出平行四边形,了解其定义和性质。平行四边形有两组对边平行且相等,有两个对角线,对角线的交点称为平行四边形的中心点。平行四边形的周长计算公式:C=平行四边形的面积计算公式:S=让学生自己画出一些平行四边形,进行周长和面积的计算。三、综合应用让学生解决一些实际问题,如给出菱形的周长和面积,求其中一条对角线的长度;给出三角形和矩形的面积,求它们的周长等等。教学要点能够正确计算平行四边形的周长和面积;学会应用周长或面积计算未知量;熟练掌握面积和周长的计算方法。课后练习一个矩形的周长是20cm,面积是24cm2,求它的长和宽;一个正方形的面积是64m2,周长是几米?;一块黄铜,形状如下图所示,底边长5cm,高3cm,求这块黄铜的重量。(密度7.8克/厘米3)image教学反思本课时通过复习矩形、正方形、三角形、梯形的周长和面积计算方法,再引导学生学习平行四边形的周长和面积计算方法,然后进行了实践探究,实现了理论与实践相结合的教学目标。同时
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