高中地理-人类活动的地域联系方式教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计第一节人类活动地域联系的主要方式教学目标知识与技能：1.了解人类活动地域联系的主要方式2.理解交通运输的概念和五种主要交通运输方式的特点(优、缺点)及交通运输发展趋势。3.知道贸易壁垒和现代电子商务的特点。过程与方法：1.学会选择正确的交通运输方式。情感态度与价值观：1.让学生从思想上明确地域联系活动是人类活动最基本的范畴，认识交通运输地域联系活动在人类社会发展中的重要作用，以增强学以致用的能力。2.增强学生学科学爱科学的意识。教学方法比较法、综合分析法、启发式讲授法课时安排1课时教学过程一、导入新课利用我国高铁，引发学生的兴趣。随着交通运输、通信技术的迅猛发展，住在世界各地的人们的交往也不断增多，对外面的世界也了解得非常及时、清楚，使我们的地球变得越来越“小”，世界各地的人们好像居住在一个村子里，即“地球村”。在这个“村”子里，人们通过各种方式进行联系、交往，主要有哪些呢？下面我们共同来学习。二、新课教学人类活动地域联系的主要方式(板书)学生自主学习，根据手中的学案，找到教材中的基础知识。用时5分钟。并让学生回答，教师根据情况进行点评。教师提问：人类活动地域联系的主要方式有哪些，同时提出生活中的实际例子。过春节联系亲戚，用什么方式。用的文具是哪里生产，又通过什么方式跑到同学们的手里。学生回答：交通运输、现代通信、商业贸易一、交通运输1.交通运输的含义讲解：我们先来看一下什么是“交通运输”?运输是人和物借助交通工具的载运，产生有目的的空间位移。交通运输是经济发展的基本需要和先决条件，现代社会的生存基础和文明标志，社会经济的基础设施和重要纽带，现代工业的先驱和国民经济的先行部门，资源配置和宏观调控的重要工具，国土开发、城市和经济布局形成的重要因素，对促进社会分工、大工业发展和规模经济的形成，巩固国家的政治统一和加强国防建设，扩大国际经贸合作和人员往来发挥重要作用。总之，交通运输具有重要的经济、社会、政治和国防意义交通运输的特点：既不生产物质，也不改变物质的性状和属性。承转：当代主要的运输方式有哪些？学生回答：铁路、公路、水路、航空和管道五种，比较而言，它们各有优点和缺点(出示投影片并板书)。2.当代五种交通运输方式的比较方式特点缺点铁路运输运量大、速度快、运费较低、受自然影响较小、连续性较好造价高、占地大、短途运输成高公路运输机动灵活、周转速度快、装卸方便、对各种自然条件适应性强运量小、耗能多、成本高水路运输运量大、投资少、成本低速度慢，灵活性和连续性差、受自然条件影响大航空运输速度快、运输效率高运量小、能耗大、运费高、技术要求严格管道运输气体不挥发、液体不外漏、损耗小、连续性强、运量大、安全要铺设专门管道、设备投资大、灵活性差导学、设问：上述所讲的几种运输方式，每一种都是优劣并存、有利也有弊。同学们在学习初中地理时对每一种运输方式已经有了一个大致了解，现在我们应从市场经济的角度来考虑，看经济发展对交通运输有哪些方面的要求呢？学生看图并总结对交通运输方式的选择。学生思考、回答后教师归纳：经济发展对交通运输的要求主要体现在：一是投资少、运量大、运费低；二是速度快；三是连续安全运输。不同的运输方式对上述的要求程度是不同的，我们在生产、生活实际中，应该根据具体情况，具体问题具体分析，抱着“多、快、好、省”的原则，区别对待，灵活掌握。下面我们来看这个问题(打出“选择正确的运输方式”投影片)人或物的位移要求铁路公路海运河运航空两箱急救药品(北京----汶川)当天必须送到一吨活鱼（密云水库--北京）保鲜五十吨钢材（连云港--乌鲁木齐）走近路，较低运费一万吨海盐（天津----上海）选择最经济的方法十万吨大米（武汉----上海）保质学生活动，学生思考后教师可分别提问几个学生来回答，并且能说明选择此项的理由（正确选项附后）。承转：在一些经济发达、人流较大的地区，各种现代交通运输方式相互联合，各种交通运输线、点相互交织，形成了不同形式和层次的交通运输网。3.交通运输网的形式和层次(综合分析、讲解)这是一个比较复杂的关系网,运输方式从简单到复杂、由一种到两种以上运输方式形成的运输网；运输网由小到大、由低级到高级的不同层次。承转：当今世界，交通运输联系不仅局限于一个地区、一个国家之内，而且可以扩大到国与国、大洲与大洲之间，使世界各地的联系越来越方便。拓展：(1)亚欧大陆桥导学：结合图，让学生熟悉两条铁路线的起至点，并注意两条线的交叉、重合的地方。学生活动，思考、讨论：两条铁路线有什么地理意义？为什么说第二条亚欧大陆桥比第一条亚欧大陆桥的意义更大？让学生回答后教师归纳、总结：两条铁路线(亚欧大陆桥)的地理意义体现在：均沟通了大西洋和太平洋，是亚欧大陆东西方向上的重要通道。因第一条亚欧大陆桥主要在俄罗斯境内通过，而第二条亚欧大陆桥经过我国、中亚、西亚、东欧、中欧、西欧等许多国家和地区，沿途人口稠密，经济发达，且经过许多大城市，运输繁忙，客流量大，所以说，第二亚欧大陆桥比第一条亚欧大陆桥的意义更大。(2)运输繁忙的航海线图中给出了四条运输比较繁忙的航海线，承转：随着社会生产力的不断发展和科学技术的不断进步，交通工具也在更新换代，交通运输也在迅速发展。4.交通运输的发展趋势(板书)播放我国的公路网、铁路网、航空网，以及现代运输的高铁，超音速飞机，集装箱运输，学生总结发展的趋势。(讲授)近年来，我国几次进行铁路提速，交通运输正向高速化发展，从第88页知识窗中也可看出，位于沿海的一些港口城市，现在有的已发展了集装箱运输。5.贸易壁垒及电子商务通过最近特朗普签署协议，对中国征收重关税，来保护美国的企业。展开对贸易壁垒的学习。通过哪些方式来解决贸易壁垒呢。通过肥城市淘宝村，引入电子商务的学习。通过课后练习题，了解电子商务的特点。三、当堂检测铁路公路铁路公路航空水运管道概念、特点四、课堂梳理概念、特点方式交通运输方式交通运输现代通信发展趋势现代通信发展趋势人类活动的地域联系方式贸易壁垒商业贸易贸易壁垒商业贸易电子商务电子商务课堂小结当今社会，人类活动的地域范围越来越广泛，人类活动地域联系的方式也渗透到人们的日常生活中。我们今天只有努力学习，学好本领，将来才能适应社会，做一个对社会有贡献的人。学情分析认知起点：学生为高一学生，有一定地理基础知识，但较为零散不能形成系统。但是在初中接触过交通运输，形成初步交通运输思维。学习兴趣：本校学生大部分生活在城市及周边，地域联系方式及交通运输他们比较熟悉，多联系生活很容易调动其学习兴趣。学习障碍：高一学生知识面较窄；读图分析和提取信息的能力低；语言表达能力不强。效果分析课程导入，讲述中国的高铁知识、以及联系远在他方的亲戚，手中的文具是怎样跑到自己手里。通过哪些方式将地域联系起来。通过联系初中所学过的交通运输知识，形成思维连接，从而集中学生注意力，并创造条件和机会让学生充分发表见解，唤起学生的求知欲，激发学生学习的主动性。通过自主学习，学案导学，学生自己完成基础知识的学习。这样培养学生的自主学习能力，同时学生能够掌握所学知识，摆脱了枯燥的填鸭式教学。通过对5种交通运输方式的比较，学生能够清晰的掌握各自的特点。这样转变传统的教学观念，培养了学生的创新意识、动手能力、探究问题和解决问题。在涉及这节课时，以探究式学习理论为指导，以学生发展为中心，引导学生主动参与，让学生成为学习的主人。当堂练习题测评，对5种交通运输方式的选择，学生前期掌握还不牢固，因此学生做完题目后，再次对5种方式优缺点的记忆，这样学生很轻松将后边题目做出来，从而真正将所学知识落到实处。最后对本节课所学知识进行梳理，让学生能够了解本节课知识框架，学生也能很快记忆所学知识。通过本节课的学案导学、自主学习、启发式教学等，让学生带着问题进入课堂，逐渐的引导学生在学习过程中从学会发展到会学。并且在交流展示时巩固知识、增强自信心，得到个性的张扬和自我满足，提高课堂效率，让学生在课堂上成为思者、问者、论者，真正体现了学生的主体地位。教学反思本节课是鲁教版必修2第四单元第一节的内容，学生在初中就已经学过各种交通运输方式，所以本节课是对初中内容的拓展和延伸。根据新课程标准和高中改革，高一年级会考的学生只需学习比较不同交通运输方式的异同，概括不同交通运输方式的特点。因此本节课的学案设计、教案设计以及课件的制作要紧扣课程标准。这节课安排在早上第一节，学生早上有点犯困。因此内容的选择上要注重基础，并且方法要灵活有趣，能够吸引学生的注意力，同时注意强化的应用。就像在课堂中，学生答题的积极性，对于积极回答问题的同学给予及时表扬。在遇到需要讨论的问题，老师也要及时的提醒，做好讨论的规范和要求，要不然学生感到无所适从。就像课堂中，提出五种交通运输方式的选择题，想让同学讨论，有的学生能够理解，而有的学生就没有把握好。课堂提问最考验一个教师的功底。在课堂上对知识条目都以事实来引导学生分析相关知识点，有助于提高学生对知识点的分析、概括能力。课堂提问要具有适时性、适应性、适度性，提问的目的明确，思维含金量，且注重留给学生思考的时间。教材分析一、教材地位和作用本节课是鲁教版必修2第四单元第一节的内容，学生在初中就已经学过各种交通运输方式，所以本节课是对初中内容的拓展和延伸。根据新课程标准和高中改革，高一年级会考的学生只需学习比较不同交通运输方式的异同，概括不同交通运输方式的特点。学好本节课，既能巩固初中所学内容，同时也为后面两节的学习奠定基础。人教版是在必修二第五章第一节，直接安排在交通运输方式和布局这一节。内容上，和标准要求的差不多。教学重点1、了解人类地域联系方式。2、掌握五种交通运输方式的特点及发展趋势。如何选择交通运输方式。教学难点1、如何选择交通运输方式本节课应该安排两个课时，一个课时应安排新授课，一个课时应安排复习课。1.有关铁路运输特点的叙述，正确的是（）A.运量大，速度快，运费较低B.受自然条件影响较大C.修筑铁路造价低，短途运输成本更低D.铁路占地面积小，耗费资金少2.高铁的发展会使哪种交通运输方式受到冲击？人或物的位移要求铁路公路海运河运航空两箱急救药品(北京----汶川)当天必须送到一吨活鱼（密云水库--北京）保鲜五十吨钢材（连云港--乌鲁木齐）走近路，较低运费一万吨海盐（天津----上海）选择最经济的方法十万吨大米（武汉----上海）保质3.果蔬宅配是客户通过电子商务平台，订购水果、蔬菜类农产品，并在指定时间、指定地点获得相关物品的服务。读“某果蔬宅配公司组织结构及流程示意图”，完成。图中甲、乙、丙、丁依次表示()①商务订购平台②果蔬种植基地③客户④果蔬宅配中心A．①②③④B．③④①②C．③①④②D．②④③①4.下图为铁路、公路、河运、海运、航空五种交通运输方式比较示意图，I—V代表各种运输方式由优到劣的大体排序。1:在世界经济贸易中，下列物流及其所选择的交通运输方式合理的①小麦：从中国到美国选用③

②鲜花：从中国到日本选用①

③石油：从伊朗到日本选用

④④铁矿：从澳大利亚到上海选用⑤A．①②B．②③C．③④D．②④5.图为“我国主要运输方式的运量和速度的关系图”，

图中数字所代表的运输方式为A．①水运、②铁路、③空运、④公路B．①公路、②铁路、③空运、④水运C．①铁路、②水运、③空运、④公路D．①公路、②水运、③空运、④铁路3.某边防哨所的官兵因大雪封山已断粮一周，为及时运送食品，最佳的运输工具是()A.马拉雪橇B.牦牛C.汽车D.直升机4.上海从洛杉矶进口一批CPU产品，最佳的运输方式是()A.航空B.海运C.铁路D.集装箱运输5.适宜远距离水运的产品是（）A.新闻印刷品B.煤炭C.时装D.电脑芯片网红是指在社交平台上具有一定量的社交资产，并且有能力将这些社交资产变现（变现方式通常包括广告与网红电商）的人。2016年以来网红模式已逐步形成产业链。6、网红模式有利于（

）A、增加产品库存B、增加销售环节C、扩大销售范围D、增加销售成本7、对网红经济影响较大的区位因素有（

）

①网红影响力

②网络信息

③区域集聚

④地价高低A、①②B、②③C、③④D、①④课标分析随着改革开放的深入和市场经济的不断发展，各地区对外开放和对外依存度不断提高，区域交流的重要性也日益增强。这个学生更容易理解。中学地理教学中除交通外，地