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文档简介

谁会得胜?

一、认识面积

一、认识面积

小大比较它们的大小重叠比较它们的大小

重叠比较它们的大小

选用一种图形作单位，在两张长方形纸片上摆一摆，数一数，比较出他们的面积大小。小组合作，完成探究单一。拼摆时，可将彩色卡纸放在垫本上操作。温馨提示

我选作单位来量。我选作单位来量。我选作单位来量，蓝色的长方形大。二、探究交流

三、面积单位平方厘米

平方分米平方米

1厘米边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。1平方厘米三、面积单位

1平方厘米：边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。1平方分米：边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。1平方分米1平方厘米

1平方米边长是1米的正方形，面积是1平方米。四、学以致用

每个方格代表1平方厘米，下列图形面积分别是多少平方厘米？电扇花瓶山坡5平方厘米5平方厘米5平方厘米四、学以致用1cm1cm

教室地面的面积约50（）面积约6（）身高128（）面积约30（）填上合适的单位名称。厘米平方米平方分米平方厘米四、学以致用收获总结提升

面积和面积单位临沭街道月庄小学岳兴英

谁会得胜?

一、认识面积

一、认识面积

小大比较它们的大小:重叠

比较它们的大小:

重叠比较它们的大小:

温馨提示:选用一种图形作单位，在两张长方形纸片上摆一摆，数一数，比较出他们的面积大小。小组合作，完成探究单一。拼摆时，可将彩色卡纸放在垫本上操作。

我选作单位来量。我选作单位来量。我选作单位来量，蓝色的长方形大。二、探究交流

三、面积单位平方厘米

平方分米平方米

1厘米边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。1平方厘米三、面积单位

1平方厘米：边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。1平方分米：边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。1平方分米1平方厘米

1平方米边长是1米的正方形，面积是1平方米。四、学以致用

每个方格代表1平方厘米，下列图形面积分别是多少平方厘米？电扇花瓶山坡5平方厘米5平方厘米5平方厘米四、学以致用1cm1cm

教室地面的面积约50（）面积约6（）身高12

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