2023年幼儿园班主任工作计划通用篇

2023年幼儿园班主任工作计划通用篇幼儿园班主任工作安排1

一、班级状况分析：

(一)幼儿发展状况分析

本学期我班共出名幼儿，名女孩，名男孩。其中季雨晨由于上学期病假休息了两个多月，故各方面的实力相对其他孩子要弱许多。而上学期新插进来的3名女生来说，黄安琪进步较快，而其他两位幼儿由于以前习惯较差，一时难以订正，虽然在学习习惯和午餐习惯方面有所进步，但在午睡习惯方面还需年龄都较小，依靠感较强，独立实力较弱。经过一学期的学习和生活，幼儿在各方面都有进步和提高，通过了解和视察发觉幼儿也存在一些薄弱环节，总体表现如下：

1、从生活方面看：通过一学期的幼儿园的集体生活，幼儿都能独立运用餐具，用手抓饭、掉饭粒现象有所改观，幼儿的自我服务意识渐渐增加，能尝试独立穿脱衣裤，并较整齐的折叠好。但在塞内衣、扭纽扣、拉拉链、系鞋带等技能还需接着培育。

2、从运动方面看：幼儿都能参加户外运动，喜爱仿照早操律动，能和老师一起做体育嬉戏，有热了要刚好擦汗、脱衣的意识。但集体嬉戏的规则意识欠缺，限制力及自我爱护意识还有待加强。

3、从嬉戏方面看：弟弟小挚友对结构玩具非常热衷，能想象、大胆尝试动手完成一件作品，妹妹小挚友喜爱玩娃娃家，但情节单一，彼此之间的沟通也较少。幼儿有争抢玩具的.现象出现，在嬉戏中自我评价实力和口语表达实力以及解决问题、协商的实力都有待接着培育。

4、从学习方面看：幼儿的留意力、语言表达实力都有所提高，大多数的幼儿具有肯定的求知欲和探究的欲望，但在倾听习惯及大胆表现自我方面还需接着培育。

5、个别幼儿：

(1)倪子文、庄梓郴、梅希民、陆世磊、徐天乐在自我服务方面实力较差，往往午睡前后和入完厕需成人帮助塞衣、拎裤子。

(2)倪家乐、庄梓郴、华鑫磊、梅希民聪慧好学，有较强的口语表达实力及记忆力，但生性好动，行为习惯较差，自控实力弱。

(3)潘欣弈、倪安琪、朱依迪、潘骄傲、邵心缘性格内向，做事不够大胆，缺乏自信。

(4)宋爱心、秦纪源、倪子文、沈诗雯的挑食、偏食现象仍有发生。

(二)家长状况分析

本班共有30位家长,其中大多有高学历、高职位、高薪资，也有23%的家长来自经营家族生意的私人主，经过上个学期的双方不断了解、沟通，使家园教化得到了较好的一样。家长也逐步了解幼儿园的教化状况，和老师的协作默契度在不断提高，很多家长对于幼儿的教化观都有所调整，知道要适应幼儿的年龄特征，慢慢留意培育幼儿好的学习习惯及学习过程，而不是一味的追求结果。但在幼儿生活实力培育上还不够放手，还依替代包办为主。此外，家长资源在本学期还可以进一步挖掘和更好的利用，让家长能更主动主动的协作幼儿主动的学习。

二、本学期详细目标：

1、一般课程目标：

2、艺术课程目标：

三、重点工作支配：

A目标：家长工作目标

1、接着提高家长的家教水平，了解幼儿的年龄阶段的特征，树立良好的家教观念。

2、绽开亲子活动，亲密亲子感情。

3、即使关注幼儿园班级工作及幼儿发展状况，能主动参加并协作活动的开展，达到家园一样。

4、接着渗透有关二期课改的教化理念，调整教化观、儿童观，能协作主题的绽开收集相关资料。

B每月初步支配：每月支配

二月份：

1、新生幼儿家访工作

2、新学期家长会

3、《幼儿成长档案》发放

形式：家长座谈会、上门家访、电话访问、来园接待

解决问题：

a、让新生幼儿尽快适应新环境，尽快了解幼儿的各方面状况，制定教化措施。

b、向家长总结上学期幼儿各方面的状况，提出相对薄弱的环节及明显差异，并对本学期的工作有大致的了解。

三月份：

1、开设专栏“家有琴童”、“吾家有女(儿)”

2、“爱妈妈”亲子活动

形式：亲子嬉戏、家长投稿、电话访谈

解决问题：

a、增进亲子间的情感沟通。

b、增加家长间的互动沟通，让家长真正做到孩子的第一教化。人。

四月份：

1、主题“春天来了”

2、家庭VCR评比

3、《幼儿成长档案》发放

形式：

a、亲子远足春游活动

b、VCR评比

解决问题：

a、让家长和孩子一起亲近自然，让孩子了解自然，陶冶情操。

b、加强家长间的沟通、沟通，共享共同的教化阅历

五月份：

1、成立“能功巧将组”

2、家长沙龙

形式：

a、爸爸妈妈志愿对

b、育儿学问沙龙

解决问题：

a、实行“育儿大家说”活动，让家长或保健老师向其他家长举荐好的玩具、菜单、教材及自己的教化阅历和心得

b、充分调动家长资源，为“艺术节”的顺当进行一起献计献策，制作道具。

六月份：

1、“爸爸妈妈看我学本事”

2、期末家长会

形式：

a、开放半日活动

b、家长会

解决问题：

a、让家长了解幼儿在园一日生活，了解幼儿发呈现状及幼儿园教学状况。

b、总结本学期详细工作。

幼儿园班主任工作安排2

（一）班干部要做到：

1、班主任必需树立“平安第一”的思想意识，做到工作到位，时刻留意孩子的活动，不离开孩子，并实行一系列措施做好平安防范工作。

2、坚持每天早上检查。确保儿童不要将危急物品带入公园，必要时将其收回。严格的儿童平安制度，防止烫伤、损害、药物中毒，防止异物进入耳朵、鼻子、气管，防止儿童丢失。

3、保证教室通风干净，保证墙角材料的平安卫生，定期给玩具消毒。

4、刚好防止传染病的发生，保证一人一巾一杯。

5、加强孩子点名工作，做好标记，刚好汇报问题，刚好打电话回家查找缘由。

6、在户外活动中，老师要仔细检查活动场所的平安，刚好消退担心全因素，保证儿童的平安，活动结束后不要遗忘带儿童用品。

7、培育孩子的自我爱护实力，与家长亲密协作，加强防范意识，让孩子在平安意识的基础上时刻提示自己或他人留意平安。

8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交给父母。如遇特别状况，需携带提货单或有效证件。

9、午休时，组织孩子宁静睡觉，并提示孩子不要捂头、趴着、吮手指、不带玩具进入卧房。老师应加强巡察，刚好报告异样状况。

10、通过家长会和家庭联系栏向家长介绍孩子自我爱护训练的重要性和训练方法，以便在日常生活中进行随机教化或带孩子外出，并进行主动引导。

（二）在子女方面：

1、在强化套路时，要有秩序

7、知道不要放纸团、纽扣等。在耳朵、鼻子里，也不能把异物放进嘴里。

8、教给孩子一些必要的`消防学问，比如发生火灾时如何逃命，火警号码是“119”。

以上是本班的平安方案。各种活动自然会在日常生活、教化教学活动、幼儿园嬉戏等各个方面进行。通过各种活动，让孩子懂得简洁的自我爱护的学问和方法，从而真正保证自己的平安。在今后的工作中，我们将坚固树立“平安责任重于泰山”的意识，牢牢收紧平安的弦，防患于未然。努力营造稳定、平安、和谐的教化环境。

幼儿园班主任工作安排3

1、思惟事情

更新观念，以《纲要》战《规程》为指导，自觉听从园的规章造度，听从上级领导摆设，做好本职事情，减强政治学习，进步本人思惟政治素养，树坐优良的抽象战科学的儿童观、训诲观，使幼儿的身心安康发展。自觉听从幼儿园的各项规章造度，关切爱惜每位幼儿，了解他们故意的呵护他们。坦诚认实的里对每位家长。

2、训诲教学事情

期望能正在各圆里皆有新的进步：教学圆里，我将认实打算幼儿活动所需质料；写好每次教案；多学习，把先进的幼儿训诲阅历运用到本人的教学中；多深思，结开本人班幼儿状况实施支效好的训诲方法；多到仄止班级逛逛、看看、听听、与长补短，促进幼儿发展；多战阅历丰富的老师交换。糊口中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结背上，与同事互帮相助。针对班级里特殊幼儿，造定特定个人的训诲方法，正确引导，发觉优秀并饱励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务事情中，严格恳求本人，以身做则地做好班主任事情。

主动认实研读幼儿训诲的相关书籍，认实打算、组织每次训诲活动，按新《纲要》的理念创设适开幼儿发展的环境多深思，多听，多做，勤于实践，促进本身专业素养的进步与发展。正在新的学期里必定要学习领悟老师品德止为规范，并正在事情中没有断地敦促本人，以饱满的热忱参减到事情中来，时刻以一个优秀老师的标准来恳求本人。

3、勤奋标的目的

本学期我造定了三个目标：

a、争与成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。

b、认实把小两班的'教学、常规建设好。

c、踩实勤奋地做好本职事情，力争本学期事情能圆满结束。

4、缺勤圆里

严格恳求本人，保证事情时间，做到一学期无硌没有请假，没有迟到，没有旷工；用饱满的热忱对待事情。

5、家长事情圆里

1、充溢操纵进园战离园的短短暂间，主动主动地与家长沟通，使家长了解本人孩子正在园的状况，正在家长的共同下实现家园共育，促进幼儿的片面发展。

2、操纵宣扬栏、家园联系脚册、电话和家庭短疑箱等途径，与家长沟通联系，刚好背家长反馈幼儿正在园的学习、糊口状况。

3、电访或家访了解幼儿的'家庭训诲环境，耐烦听与家长开理正确的看法战建议，相互共同协作训诲幼儿，使幼儿的安康成长！

4、热忱邀请家长参加幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题。

幼儿老师的事情是琐碎的，但是幼教事情无大事，我们要具有老鹰一样敏锐的视察力，留意视察幼儿的行止、实行、神态，并且要恒久用一颗童心来感受感染幼儿心灵的深处，正在敬重、了解幼儿的同时，用一颗平居心来与每位幼儿交换，这是我本人做好幼儿训诲事情的条件。以上，是我本学期的安排及目标，我必定勤奋来完成，也期望列位同事及领导减以督导战斧正。

幼儿园班主任工作安排4

一、现状分析：

1、本班目前共有17名学生，12名男生，5名女生。

2、本班学生年龄渐渐增大，实力加减增加。工作需从日常生活做起，针对个别实力较差的孩子，老师要赐予耐性的关照。

3、除个别学生外，其他学生接受实力较强，但是良好的学习习惯还须要培育。

二、班级工作目标：

1、树立国学启蒙的教学特色，弘扬国学教化。

2、将“德育”工作进一步落实，德育视为主要，使学风、校风进一步优良。

3、教学方法不断创新，课堂教学不断提高，提升教学质量。

4、教化学生以礼待人，落实《弟子规》。

5、中班是到大班的过渡，所以须要培育良好的学习习惯。

三、班级工作内容：

(一)平安工作：

1、教化学生不要随身携带玩具及锋利的器具来校，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防损害。

2、教化学生不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。懂得同学之间相互谦让，相互帮助。

3、教化学生在楼道不行追跑打闹，走路要排队靠右走，避开意外的发生。

4、下午放学后，教化学生要拉着家长走，不能自己到处跑，不能停留在学校门口玩耍，以防意外。

5、户外活动时，教化学生要远离危急的地方，听老师(或者家长)的`话，不得随意离开集体，有事应告知老师。

6、教化学生没成人带领下不能自己过公路，过公路时，应遵守交通规则，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

(二)卫生工作：

1、每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行学校的一日动作息制度，合理地支配好学生的一日生活；整理好室内外的环境布置，让学创生有一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。

2、睡眠室要保持每日通风，学生被褥要每月交给家长清洗，做到清洁卫生，为学生供应一个良好的睡眠环境。

3、教化学生养成“便溺回，辄净手”的好习惯。

(三)药品管理：

1、学生带药入校，老师要仔细做好药品记录，按时按量为学生服用药品。

2、放学时和家长做好药品交接工作。

(四)饮食：

1、每日做好饭前打算工作，为学生供应一个良好的就餐环境。

2、用故事或儿歌教化学生要做到“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。”

3、教化幼儿养成饭后漱口的好习惯。

(五)课堂管理：

1、教化学生上课时，能仔细听课，回答问题请举手，不随意插话，遵守课堂常规。(个别孩子特别对待)

2、用各种方法和手段激发学生对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、主动性。

(六)行为习惯培育：

1、排队：教化学生要做到“步从容，立端正”。

2、饮食：要做到“对饮食，勿拣择；食适可，勿过则；食不言。”

3、午睡：要做到“寝不语”，能够按时入睡，起床后激励孩子自己穿衣服。

4、入厕：要做到排队入厕，“便溺回，辙净手”。

5、漫步：教化学生要做到轻声细语，不大声说话，不做猛烈运动，并带领学生唱一些歌、说一些药性歌及古诗等。(巩固所学学问)

(七)午休：

1、为学生创建宁静、舒适的环境，保证学生按时入睡；值班不做私事，不随意离开学生；室内做到说话轻、走路轻、盖被子轻、取物放物轻。

2、针对个别自理实力较弱的学生，入睡后，按时间提示学生去小便，以免尿床。

(八)课间操：

1、老师带领学生做好打算活动。

2、老师做正确示范，带领学生做好古诗操及弟子规。

3、做好户外活动纪录。

(九)微信：

1、定时上传照片。

2、刚好发布信息(通知、文章共享等)。

3、刚好回复家长留言。

(十)接送：

1、放学时间，为了保障学生平安，老师必需收回接送卡后，逐一让学生离校。

2、必需把孩子送到家长手中。

(十一)道德品质的培育：

1、注意文明礼貌和诚恳品质的培育；

2、培育学生勤劳、俭朴的品质；

3、注意培育学生克服自私心理，能约束自己,与他人友好相处的品行；

4、培育孩子英勇、开朗的性格；

(十二)老师协作工作：

1、老师之间相互听评课，相互探讨教学，相互提出、吸取珍贵建议，真正的落实到教学当中，提高教学质量。

2、要做到相互理解、相互帮助、提高默契度，同心同德，一起把班级工作做好，为孩子金色的将来打下坚决的基础。

(十三)家长协作工作：

1、多与家进步行沟通，反馈学生在校状况，与家长建立一样目标，完善教学工作。

2、家长如有看法或建议，可以通过面谈、电话或是博客与老师沟通。

3、新生入校当日，老师中午要与家长电话联系，告知家长学生在校状况，请家长放心；新生入校前三天，老师坚持每天与其家进步行电联，做好信息反馈工作。

幼儿园班主任工作安排5

时间一每天的过去，最终，曾经年幼不听话的xx班孩子们也渐渐变的懂事，有礼貌。那些顽皮的孩子，也都即将成为大班的小挚友了！作为xx班的班主任，我在对这些孩子们的成长感到快乐的同时也感到心中的不舍。

来到大班，除了的意味着孩子们的成长，也意味着他们即将结束在幼儿园的学习，即将走向小学的道路！为此，我必需在今后的一学年里主动的变更教学的策略，并做好班级的管理工作，帮助他们适应今后的改变。以下是我的工作安排：

一、在身份上的改变

成为大班的孩子后，幼儿们也都长大了。因此，在教学上必需要让大家相识这一点！所以作为一名班主任，我必需要和其他老师们共同变更对学生们的看法和思想。在面对孩子的时候将孩子当做是一个大孩子来看待。在一些事情上让孩子自己去完成，并多多指正孩子的错误行为，让他们相识到自己的已经长大。

此外，也要加强在日常的激励，让大家相识到自己已经长大，要在一些生活的小事上要做到“自己的事情自己做”。如在午休穿衣和系鞋带方面的事情，我们应当在一旁教育，但不能总是去帮孩子做，要多多激励他们自己学会完成。

二、在教化方面

在大班的教化上，我们可以尝试多教育一些责任、纪律的自觉性方面的实力。让孩子们能保持良好的自我管理实力，这在今后适应小学生活的时候是特别重要的关键。

此外，我们也可以去参观小学的教室和课堂，提前熟识小学的环境，并在幼儿园的课堂上多多模拟几次，帮助孩子们体会并熟识这样的环境。

除了在对，环境和个人管理方面的教化，我们也可以适当增加一些简洁的教学，提升学生的识字实力和数学实力。让学生能较好的.更上小学课程。这也可用帮助孩子今后融入小学的集体。

三、家长方面

来到大班，不仅仅我们要做好变更，家长方面更要严格的去变更对孩子的要求。如在生活中多分出一些简洁的家务让孩子完成，在上下学的时候将书包交给孩子自己背等。当然，也最好能适当的赐予一些小嘉奖，激励孩子相识到自己的成长，并主动的向前进！

作为一名班主任，在大班的教化环节上我更要留意引导，这样才能让孩子们开快乐心的走出幼儿园，并快欢乐乐的走向将来！

幼儿园班主任工作安排6

作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的起先，特制订如下安排：

一、思想、看法方面，及要求。

(1)树立正确的教化观、儿童观，敬重信任幼儿。

(2)充分相识幼儿老师工作的性质与任务，理解保育和教化之间的相互关系。

(3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。

(4)充分相识老师应具备的良好素养及老师在教化工作中所起的作用。

(5)遵纪遵守法律，遵守园内的各项规章制度。

(6)主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教化任务。帮助幼儿园，做好环境布置、大型活动的打算及其他工作。

(7)对工作要主动主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好老师形象，要留意总结、留意积累、留意反思。

(8)发挥特长，主动协作带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好打算。

(9)抱有4心来实习：虚心、有心、耐性、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。

(10)主动参与园内组织的有益活动，以酷爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，酷爱自己的职业。

无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

二、努力提高自己的专业素养。

首先，在理论学习中成长：

1、主动学习学前教化信息和专业理论。

2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。

3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教化内容。

4、利用寒暑假和节假日，进行教化学函授学习。

5、进一步学习课题探讨方法，主动参加课题的探讨。

其次，在实践中成长：

1、主动参与专业学习培训和教研活动。

2、敬重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探究适合幼儿园的教化内容、教化方法。

4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高老师的视察、记录技能。

6、仔细做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。

通过

7、不断丰富与家长的沟通、沟通的阅历，有效地开展教化教学工作。

三、重视师德修养。

首先，以办园宗旨：“关爱生命，和谐发展，让每一个孩子都健康欢乐的成长“为准绳，树立起“一切为了孩子”的崇高思想。做好自己的本职工作。

其次，以“爱幼、敬业、团结、奉献”的园训，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。

再次，学习幼儿园优良的园风：“创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园”，为自己树立正确的人生观、教化观、质量观和道德观

最终，以办园目标：“推行优效管理、锻造优质师资，创设美丽环境、培育优秀新苗”的标准，进一步提高自己为人处事的实力。

四、平安方面

儿童的成长须要一个平安而舒适的环境，满意儿童的平安须要就是使儿童有足够的平安感。为了确保幼儿的人身平安，加强对幼儿的平安教化，培育幼儿自我爱护意识和自我管理实力，激励幼儿做一个有心人，能细致视察、到处留意、主动抵挡突发事故的发生，加强平安管理、检查、监督力度，严格执行平安管理规程，主动创建一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境，确保幼儿的生命平安。

通过以上我进行的安排支配，希望可以根据预定安排，坚决的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。

册

一、见习阶段：我仔细、细致、勤学好问，能随时时做好视察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺当的起先了自己的实习生活。

入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个老师，园长担当了大二班的主教老师。我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了许多阅历。

大二班的一日生活的时间支配是比较合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程许多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将嬉戏贯穿到活动中。

大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小挚友才宁静下来。在与新来的一个助教老师沟通和自己的视察中，我相识到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且相识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。

保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。

在见习的这一天里，我对xx幼儿园的工作时间支配及幼儿的一如生活支配有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了肯定的了解。

二、实习阶段：我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。

在来幼儿园的其次天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿老师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失熬炼自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，起先了我的实习生活。

在活动之前，我都会仔细打算好活动教案，就算是根据老师用书上的教案上课，我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意接受的学习方式。

在教化活动之余，我也会很好的做好保育工作，特殊是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能根据一日安排开展活动，并能照看好幼儿的饮食起居，让幼儿开快乐心的来幼儿园，健健康康的回家。

在带班的.这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：

1、实习看法很仔细，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照看幼儿。

冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提示幼儿多喝水，让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告知幼儿关于冬天的学问，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。许多时候，有许多小挚友会跑到我面前说：“唐妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。

2、将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充溢欢乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指嬉戏，带幼儿唱歌，特殊是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信念。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参与我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。

3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很不遗余力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到老师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采纳了用手工制作品装饰。

4、与家长的沟通很亲密、与幼儿园的老师的关系处理得很好。我会每周我都会仔细写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的状况具体的告知家长，也常常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向老师问好，热忱帮助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。

当然，自己在实习中，也有做得不足的地方，比如说班级的常规管理，我们班的常规始终不是很好，这也是自己始终在探究的问题。我常常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探究适合小班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发觉和创新。

就犹如我在实习日记里写的那些感受一样，我想再一次告知自己这些：

在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是非常重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的平安是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，肯定要以平安为第一重心开展保教工作。

对于幼儿老师来说，或许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说改变很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是非常期盼着相识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。

“孩子是脚，教化是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我肯定要接着学习新的学问，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好成果~!

幼儿园班主任工作安排7

一个悠然欢乐又短暂的暑期生活已经结束了，小挚友们又回到熟识的幼儿园中。新的学期新的学问，我们将接着仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我具体做出了幼儿园班主任工作安排：

一、班况分析

新学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作：

保教工作中，以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据幼儿园园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

为了做好幼儿园保育工作，督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。

为培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

耐性并细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。

主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。

2、教化教学工作

在教课的过程中，敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。

接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决

在活动遇到的问题。

重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。

接着培育幼儿动手操作实力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作打算，主动开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。

三、平安工作安排

我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。

四、班级管理工作

1、每月定期召开班务会，

对上个月的全部状况进行工作总结，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。

2、仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。

3、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。

五、家长工作

目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。

2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长举荐优秀的网站。

5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。

6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教化同步。

总之，我班三位老师将接着努力、团结一样、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果！以下是各月工作支配

九月份：

1、老生入托，开展平安、常规教化。

2、整理室内外环境布置。

3、班级召开家长会。

4、更新早操内容，训练幼儿早操。

5、结合老师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。

6、落实晨检发牌制度。

十月份：

1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。

2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。

3、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。

4、训练幼儿早操，打算幼儿早操检查评比。

5、训练幼儿运动会竞赛项目。

十一月份：

1、为“秋季家园运动会”做好各项打算工作。

2、接着完善班级环境布置（体现幼儿活动踪迹）。

3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。

4、秋季家园运动会。

十二月份：

1、开展教化沙龙活动，特色活动之我说。

2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达实力。

3、家长开放日。

4、接着完善本班区域活动，丰富投放材料，打算环境布置检查（操作材料的应用）。

5、本年级老师利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。

一月份：

1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

2、展示本班特色成果。

3、幼儿身心发展评估。

4、学期末家长会。

劳碌的一个学期结束了，最终要做好班级财产清理工作

以上是我做的幼儿园班主任工作安排，请园领导查看并提出珍贵的建议，感谢！篇二：幼儿园大班班级工作安排总结

幼儿大班班级工作总结

祁玉芝

一、幼儿基本状况分析

我班共有23名幼儿，男生19人，女生4人。通过本学期的培育及教化，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、美术、等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

从身体发展状况看，我班幼儿对体育活动的'爱好较高，走、跑、跳、平衡实力发展快速，但合作实力培育不够。我班幼儿聪慧、活泼，但心情过于浮躁，常规习惯学习习惯要特殊加强培育，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。

从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自己的看法，但倾听实力要加强培育。

从科学发展看，对自然现象比较感爱好，有肯定的视察实力。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征视察有肯定的依次。

从数学发展看，逻辑思维培育发展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培

养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。从艺术发展看，幼儿节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出特性化。

二、教化方面1我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面发展较好，基本动作协调整奏感强，喜爱跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比较主动，但坐姿需加强培育。1、从幼儿的爱好入手，带动幼儿以小组教学和个别教化相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。

2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。

3、加强学习常规和生活常规的培育。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。

5、开展值日生竞选活动，激发孩子的爱好，可培育幼儿语言表达实力和熬炼幼儿的胆识，让每位幼儿参加进来，使幼儿真正成为主子，孩子们的上进心都有明显的提高。

三、保育工作1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和熬炼和饭前便后洗手。

2、每天坚持户外活动，主动带领幼儿熬炼身体，开展了跳绳、拍皮球等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质。

3、保证幼儿足够的睡眠，提示幼儿穿适量的衣物午睡，刚好为体弱孩子调整床位、

4、提示幼儿多喝水，每天定时为幼儿供应开水，照看体弱儿童。

5、教化幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。

五、家长工作

1、利用多种形式：电话沟通、谈话、家长会与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，真正成为合作伙伴。

2、刚好更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问。

3、大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的状况。

4、并常常地听取看法，向家长宣扬科学育儿的学问。

六、将来工作

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。

在欣喜之余，我们也在反思不足，活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够；创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等。在今后的工作中，我们将接着努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也接着保持，信任经过努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，取得更大的进步。

祁连小学幼儿大班班务工作安排

祁玉芝

一、班级状况分析

本班现有幼儿23名，男孩19名，女孩4名。孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体方面：有生活自理实力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动探讨和探究实力有肯定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我限制实力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对

本班的工作都比较支持和满足。

对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，主动为入小学打好基础，作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入小学学习。

二、保育工作

（1）开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。

（2）主动开展并指导幼儿的区域嬉戏和创建性嬉戏等，不断丰富他们的生活阅历，培育他们的创新实力；在嬉戏中相互照看；会帮助老师做好活动前的打算工作；能宁静、仔细、有始有终地进行自主嬉戏活动。

（3）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。

（4）在老师的指导下，能将被子叠放整齐；会耐性、独立地将鞋穿好，保持服装整齐。

（5）开展丰富多彩的晨间体育熬炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病。

（6）依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。

三、教化工作

常规

（1）培育幼儿从小养成良好的习惯。

（2）教化幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。

（3）培育幼儿主动的学习爱好和良好的学习习惯。

（4）教化幼儿树立自我爱护意识。

健康

（1）有良好的生活自理实力和良好的生活、卫生习惯。

（2）有主动参与体育活动的爱好和习惯，能娴熟、协调、敏捷、快速地进行走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创建性地进行活动，有良好的整理习惯。

（3）了解日常生活中的平安常识，有自我爱护的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规则。语言（1）能互动、有礼貌地与人交谈；能集中留意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。

（2）能用较完整的语句表达自己的意思。

（3）宠爱看书、对文字认读有爱好，能围绕肯定的话题谈话，会用轮番的方式交谈。喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲解并描述并乐意创编。

科学

（1）新奇、好问，能主动参与探究、操作活动。

（2）能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参与科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

（3）会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成10以内数的概念，驾驭10以内数的组成及加减运算。

（4）在老师的引导下，能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的形态、以及它们在空间的位置，初步驾驭时间概念和空间方位。

社会

（1）酷爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

（2）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

（3）能主动地参加各项活动，有自信念。

幼儿园班主任工作安排8

一、状况分析：

经过上学期的培育，孩子们在各大领域都有较好的发展。有肯定的规则意识和自我爱护实力，大部分幼儿养成了较好的习惯。全体幼儿都能坚持说一般话，主动运用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达实力也有所提高;对四周自然界中的事物和现象都感爱好，求知欲强，孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按肯定规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有肯定的表现实力。本学期中我们实行相应的措施，特殊留意个别指导，获得家长的协作教化，共同使孩子们在原有水平上获得提高。

二、工作思路：

1.以同等、观赏、乐观、发展的看法对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，健康成长。

2.老师将平安工作放在首位。严格按时间结缘、离园，增加工作责任感。

3.定期召开班会，刚好总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。

4.依据课程内容，坚持每周开展嬉戏活动、嬉戏设计和组织各种课间活动

5.坚持做好教室卫生清洁工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。

三、教化教学

学期初我们将把实力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教化，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好特性、情感的养成。科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。加强对幼儿进行平安教化。

(一)生活常规的培育：

1.兴奋入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

2.能够有序排队不拥挤、不推小挚友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的.基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。

3.饭前便后能够主动的洗手。

4.学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。

5.引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。

6.知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。

(二)教化教学常规：

1.主动参与早熬炼活动，增加体质。

2.熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。

3.坐姿写姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言发展实力。培育幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。

4.能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。

5.嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。

四、家长工作：

本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长

搭成共识，获得家园共育的效果。

1.召开家长会，让家长了解学期教化工作安排，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。

2.利用家访、电访、离园时面谈、“校内网络QQ群”等形式与家长沟通、交谈;与家长建立同等和谐的关系。

3.邀请家长来园与幼儿共庆“六一”，组织亲子活动。

五、保育工作方面

幼儿健康，老师才会欢乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，我们要向自己的工作要成果。如何能保证幼儿健康地成长呢?我想从以下几个方面来开展。

1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教化小组的成员必需要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手，并按时间消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。

2.搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要干净、无尘;物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

3.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

4.加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。

幼儿园班主任工作安排9

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期；本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们欢乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，依据本班状况，及本学期的工作重点拟订学期工作安排。

一、班级状况分析

我们班的幼儿，通过上学期的学习，各方面实力都有很大的提高，自理实力强，并且能够学会关怀，关切别人，能够娴熟的驾驭所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以须要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的基础。

二、教学方面

我们将连续贯彻《纲要》，依据课改精神，完成教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，喜爱喜爱，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的.学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入小学的须要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟驾驭。在方面，除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达实力。

三、老师专业成长方面

老师的一言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、环境创设方面

为孩子创设良好的环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造宝贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，关切有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去关切有困难的人。

五、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映在园状况，了解在家表现。请家长准时了解园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。

六、平安工作方面

平安工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展平安教化的工作，给幼儿灌输平安的理念，培育幼儿的平安意识。

七、保育工作方面

现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻留意孩子的身体状况，发觉幼儿身体不舒适要立刻跟家长取得联系，准时就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作总之，我们期望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的奇妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！

幼儿园班主任工作安排10

一，班级状况分析：

本班共有幼儿x名，其中男生x名，女生x名，有x名是外地幼儿。

经过小班一学年的学习和熬炼，每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高兴奋兴地上幼儿园了，有的懂事了。整个班级有着良好的精神面貌，学习爱好和操作常规有了较大的提高。但也有个别幼儿生性顽皮，像兴奋，李明弘，夏鑫超等男孩在行为习惯，规则意识方面还存在很多不足。又如：进餐时陶鑫柯小挚友喜爱用手抓着吃菜；林祥小挚友总是吃的满桌都是饭粒。还有部分幼儿有吃手的不良习惯；所以这学期我们两位老师会对个别幼儿实行针对性地重点培育。

另外，由于幼儿平常较少运用一般话，没有养成讲一般话的习惯，所以对幼儿进行一般话训练的任务也非常艰难。本学期，我们将接着坚持以幼儿为主体，依据本班的实际状况，有重点地对孩子施以恰当的教化引导，使孩子各方面的实力得到最大限度的提高。

二，工作目标：

1，思想品德方面

1，教化幼儿要敬重老师，敬重长辈，在家不乱发脾气，做错了事能承认并有意订正，能和同们友好相处。做到在园在家一个样。

2，遵守集体的各项规则，爱惜幼儿园的`用具，玩具以及幼儿园的花草树木，疼惜粮食，衣物，能把用过的物品整齐地放回原处，不拿别人的东西，拣到东西能交给老师或失主。

4，学会自己的事情自己做，情愿为同伴和集体服务。

4，结合本学期中的各种节日进行适时教化（老师节，国庆节等）

2，教化教学方面：

1，根据幼儿园教化教学的工作要求，仔细制定教化教学目标与内容，为幼儿供应丰富适用的操作材料，培育幼儿动手实力，激发幼儿学习爱好。此外还应刚好，科学地作好对幼儿的视察记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量。

2，加强个别教化。要多与幼儿沟通，了解幼儿的状况与须要，支持和激励幼儿参加，对于内向与问题幼儿，要留意正面引导，为他们供应交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培育活泼开朗的性格。

3，依据本班幼儿的特点，我们两位老师将制订出自己的子课题――"图夹文式看图讲解并描述"，并有目的，有安排地在班内开展试验活动。另外将图夹文式看图讲解并描述贯穿于幼儿的教化教学活动中，努力为幼儿供应轻松，欢乐的教化环境，采纳活泼好玩的教学形式与方法，激发孩子的学习爱好，培育孩子的语言表达实力。

3，环境创设方面：

1，墙饰：墙饰应成为孩子表达情感，表现实力，获得发展的天地。本学期，我们将细心视察幼儿的爱好点与需求（通过倾听幼儿谈话；视察幼儿在活动中的行为表现等方法），与幼儿共同收集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的主子。同时，我们还将不断地引导，激发幼儿，将与环境相互作用的主动活动渗透在日常生活之中。

2，开拓活动区域：充分利用走廊开拓活动区，嬉戏角，依据幼儿的意愿设计活动区内容，发动幼儿收集各类嬉戏材料，不断充溢活动区，满意幼儿活动的须要。

3，自然角：依据季节特点，种植各类植物，启发幼儿视察，依据幼儿的须要，刚好增加动植物，丰富自然角。

4，保育工作方面：

1，留意室内通风以及室内物品的消毒，防止流行性疾病及传染病的发生和扩散。

2，重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给自己的毛巾，杯子选择标记，巩固幼儿正确的入厕，洗手，吃饭，漱口，午睡等方法。对个别生活卫生习惯较差的幼儿，我们会与他个别谈话，并常常提示他们。

3，留意视察，了解幼儿的身体状况，对个别生病的幼儿进行全天视察并记录，适当让他们多休息，留意饮水。

5，家长工作方面：

1，通过"家园共育"，向家长介绍一些保教常识以及班级工作支配，教学活动内容等等。

2，召开班级家长会，与家长沟通信息。

3，利用家园联系本，便条等向家长反映孩子在园的状况，并留意听取家长的反馈信息。

4，在晨间接待与放学时，常常性地与家长取得联系，做到家园了解，协作。

5，做好家访工作，全班幼儿每学期普访一次，以订正一些家长不正确是教养看法，家园合作，共同教化好孩子。

6，平安工作方面：

1，坚持不懈地对幼儿进行平安和自我爱护教化，（每两周进行一次平安教化活动）。同时老师常常检查并消退教室内一切担心全因素，防止各种外伤和以外事故的发生。

2，留意对班内异样儿童的特别护理，如对体质较弱简单惊厥的小挚友――颜佳明老师就会赐予特殊照看，并教化小挚友关切他，帮助

他。

3，教化幼儿在玩滑梯时要学会简洁的自我爱护实力。

三：详细工作支配：

九月份：

1，正常教化秩序。

2，组织幼儿编排韵律操。

3，投放区域活动材料，美化教室环境。

4，庆国庆庆祝活动打算。

十月份：

1，幼儿一日常规的培育。

2，迎接"江苏省师范幼儿园"的验收。

3，组织幼儿学习119消防活动学问。

十一月份

1，家长开放活动的打算。

2，小百灵系列竞赛。

3，开展"秋天来了"的主题活动。

十二月份

1，开展"我们的动物挚友"的主题活动。

2，幼儿庆元旦运动会。

3，老师撰写幼儿评语。

一月份

1，开展"宝宝不怕冷"的主题活动。

2，对幼儿进行期末测查。

四：详细措施：

1，注意一日活动中的随机教化。把守纪律，爱劳动，尊师长，讲卫生，懂礼貌等良好行为习惯的培育贯穿于幼儿的一日生活之中。

2，加强自身修养，主动参与业务培训，严格要求自己，做幼儿的表率。好学，勤问，善思，多做，从幼儿实际动身，从家长需求动身，想幼儿所想，做家长所做，确保班级工作有条不紊的绽开。>

3，通过倾听幼儿谈话；视察幼儿在活动中的行为表现等方法，与幼儿共同收集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的主子

4，遵循保教结合的原则，合理支配幼儿的一日活动，做到动静交替，劳逸结合。

5，利用一切可行性渠道，刚好向家长反映孩子在园的状况，并留意听取家长的反馈信息。刚好做到家园共育。

6，通过每两周一次的平安教化活动，教会幼儿一些简洁的自我爱护常识。

同时老师常常检查并消退教室内一切担心全因素，防止各种外伤和以外事故的发生。

幼儿园班主任工作安排11

一、指导思想：

以学习《纲要》和实施《纲要》为核心，进一步实施《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，依法治园，加强管理，运用先进的教化理念，开展丰富多样的学前教化活动，大力促进学前素养的全面发展，探究学前教化新途径，狠抓师资队伍建设，提高工作人员的政治思想和业务素养，推动幼儿园教化质量再上新台阶。

二、形势分析：

上学期，以《幼儿园规程》为指导，以《幼儿园教化指导纲要》为基础；充分发挥镇级示范园区的作用；进一步加强师资队伍建设，培育骨干和特色老师；接着开展早读探讨，提高科研水平；开展公园艺术特色活动，努力创建特色公园，将艺术特色渗透到每个孩子身上；加强保健工作，针对不足，开展整改；我们完成了这学期的工作目标，取得了肯定的成果。

虽然幼儿园在各方面都有了很大的进步，但仍旧存在一些不足，主要体现在：

1、随着人事制度的'改革和实施，学年考核规则和三年安排须要进一步调整，以适应改革的要求。

2、对新制度和工作程序的监督、指导和检查不够。

3、幼儿园与社区资源的互利性不够，须要进一步探究多种与社区合作、服务家长的办园形式。

4、早期阅读课题、艺术特色教化须要进一步深化探讨和实践。

5、做好护理后勤管理，确保幼儿平安健康。

6、和家里保持亲密联系，为父母做好事，让父母安心，让社会满足。

7、加强师资队伍建设，激励老师参与专科自学考试，提高专科老师普及率。注意园本培训，结合实际供应各种培训活动。

三、工作目标：

1、依据上级教化、行政和主管单位的指示，本着主动发展的精神，结合园区的实际状况，探讨有利于学前教化发展和园区管理的思路，增加全体员工的危机感和紧迫感，自觉主动工作，把我园建设成为优质的市级幼儿园。

2、做好老师队伍建设，以实施新《纲要》为核心，组织老师开展各种教化活动，要求老师树立“以人为本，以儿童发展需求为动身点”的新理念，努力探究园本课程的形成方法。

3、主动开展早读探讨活动，提高科研水平。

4、开展公园艺术特色活动，努力打造特色公园，提升办园品牌。

父母的工作：

1、树立大教化理念，多渠道、多形式开展家长工作，在更好地为家长服务的同时提高家长素养。

2、做好家访。通常要求在交通或电话联系时做好面试，并做好仔细记录，确保整个学期家访率达到100%。

3、依托家长委员会，家长学校的广阔骨干家长，办好家长学校，实行集体和个人形式提高家长素养。

4、每节课家长的字段定期更换内容。

幼儿园班主任工作安排12

一、详细措施及实施安排

1、供应一种平安的心理环境，即民主、和谐、自由氛围，对儿童的嬉戏赐予敬重、激励和支持。

2、供应具有丰富刺激的环境，激发幼儿嬉戏的爱好主动性，在嬉戏中按部就班的引导幼儿学会视察、比较分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立的发觉问题和解决问题。3、通过细致视察嬉戏中幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长实力的发展水平，并依据他们各自的状况加以引导，不用统一标准来衡量，要求幼儿。

4、不以成人的思维定势来限定儿童活动的内容和方式，允许幼儿有成人看来不标准，不现实的解答，因为每个成人的阅历也是有限的，而且今日看来得不标准，不现实的答案，明天或许就会成为最佳答案，所以我们要赐予他们尝试的机会。

5、赐予幼儿足够的探究时间，允许幼儿依据自己的速度探究解决问题的方法，避开用统一的进度、标准要求幼儿，不要督促幼儿尽快完成嬉戏。

6、老师对幼儿嬉戏的评价不以成人自身的好恶为标准，关注每个幼儿自身实力的纵向发展，评价幼儿探究的投入程度，发觉和解决问题的实力。

正如蒙台梭利所说：“儿童的发展必需靠其自我建设，自我教化和独立奋斗才得以实现。”

二、提高教学质量，努力汲取新学问，让每一位幼儿在语言、数学、美术、常识、音乐、健康动作方面和谐发展，并在原有基础上有所进步。

1、德育方面：（1）引导幼儿学会和同伴相处时尽量能做到谦让、共享、合作、友好、有怜悯心，并正确简洁评定自己和别人的言行。（2）懂得爱惜公共财物和个人物品。（3）知道自己长大了，要学会更多本事为大家服务。

2、语言方面：（1）引导幼儿会用肯定的话题说话，不跑题。并能结合自己的阅历谈论自己的想法。（2）培育幼儿擅长沟通，提高语言交往实力。（3）在老师的指导下，能根据肯定的依次讲解并描述实物、图片和情景内容。（4）幼儿能细致视察图画书中的画面，看懂单页多幅的儿童图画书的内容。并能按发展线索防编故事。

3、艺术方面：

音乐

（1）能娴熟应用铝板琴敲奏一些乐曲如《闪耀的小星》、《杨柳青》等。（2）学习看指挥演奏打击乐器，并依据歌词作相应的动作。学唱有间奏的歌曲，唱出歌曲中的连贯与间断。（3）迁移学问阅历，学习为歌曲创编两个以上新的替换词。（4）感受和体验在音乐活动中带来的欢乐。并能在各种音乐活动中学会倾听，知道要与他人合作的重要性。

美术

（1）学会看图示折纸，如小红花、电话、小燕子、青蛙等。（2）学习用简洁的线条和色调来装饰脸谱或爸爸的基本特征。（3）在老师的引导下能大胆描绘春天花朵的基本特征。（4）在观赏邮票、信封玩偶以及信封的基础上，探究设计自己喜爱的邮票、信封和信封玩偶。（5）学习用团聚、搓长、连接等方法塑造长耳朵兔子的形象。（6）学会围绕夏天的主题，用绘画的形式表现夏天人们的'活动、夏天的景色以及夏天的水果。（7）在各种操作中体验胜利的乐趣。

4、健康生活方面：

生活方面

（1）接着督促幼儿养成良好的卫生习惯如常剪指甲，衣着整齐。

（2）培育幼儿良好的饮食习惯如吃饭时不能边讲边吃，不能挑食。

（3）学习握筷子的正确姿态。

（4）教给幼儿一些常用的自我防范平安意识。

（5）逐步使幼儿养成不随地吐痰的和不乱丢纸屑的习惯。

健康方面

（1）学习武术操的基本动作，让幼儿喜爱做武术操。

（2）通过嬉戏中障碍的设置，尝试多种跳的方法。

（3）让幼儿正确驾驭拍球的基本动作，学习相互抛接球的方法。

（4）学习原地自传及持物走平行线。

（5）让幼儿在嬉戏中留意与同伴碰撞及友好合作的方法，同时感受嬉戏和竞赛的欢乐。

5、科学领域

数学计算方面

（1）学习相邻两数之间的数量关系。

（2）相识数字8、9，理解数字的实际含义。

（3）学习用图形拼贴各种物体，并将图形按特征分类，记录图形的数量。

（4）并按要求进行嬉戏操作和整理活动。

（5）相识人民币，知道人民币的面值。

（6）精确目测出10以内的数群。

（7）能点数20以内的实物并说出总数。

自然视察方面

（1）通过统计，相识几种常见的工具，知道工具的名称以及简洁的用途。

（2）感受春天万物的改变，相识青蛙，了解青蛙的生长、改变过程。

（3）了解鸽子的外形特征，知道鸽子与人们的关系。

（4）通过操作，探究车轮转动以及在上坡和下坡时与速度的关系，了解磁铁的特征。

（5）探究各种形态的纸在快速运动时呈现出形态和色调的改变。

三、家长工作

让家长了解到家庭教化的重要性，是幼儿各方面和谐发展必不行少的一个环节。开展每一主题活动时，刚好与家长联系所需协作的工作，取得家长们的支持，以便学校工作顺当进行。在我们的家长开放日活动中，让幼儿们向家长展示自己所学本事，让家长们感到欣慰、放心。年级中还开展“讲故事竞赛”“幼儿卡拉ok竞赛”等活动，从中取得家长们的支持与赞扬。

幼儿园班主任工作安排13

崭新的其次学期起先了，在短暂的四个月的时间里，作为预备4班班主任，我将接着努力抓好幼儿们的平安工作、德育工作、转化工作，为他们进入小学更好地学习和生活铺垫下良好的基础。

一、班级基本状况

本学期新增幼儿一名，本班共有27名幼儿，孩子们特性活泼好动，几个尤为淘气，和他们相处了一个学期，在各方面，孩子们都有明显的进步，可是也存在一些不足。如：班级常规有待加强，孩子自控力不够、喜爱把手放抽屉玩、还有随意下座位的现象。个别孩子有挑食的习惯，中午不能很好的午休等。

二、本学期工作目标：

1、接着抓好幼儿的.常规教化，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。

(如：主动问好、仔细倾听，学习的自觉性、主动性等)

2、做好户外体育活动及区角活动。

3、做好幼小连接，加强家校联系，做好与家长之间的沟通。

4、加强自身的学习，提高自身的业务素养及班级管理实力。

5、提高班级留校率。

三、详细措施

1、做好新学期开学打算，细心制订各项工作安排，并仔细落实与实施。

2、更深化地了解孩子们在家的生活状况，家长接送时和家长多沟通，对于做校车的孩子每周与家进步行一次电话家访。

3、教化幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，一切好习惯的养成先从自身做起，严于要求自己，以自己的行为为孩子树立榜样。

4、多亲近表扬孩子，关切爱惜每个孩子，做孩子生活与学习中的挚友，了解和摸透每个孩子的性格，有利于班级管理的实施。

5、培育好班干部，优秀的班干部的培育有利提高班级工作的绽开。

6、平安第一，每天强调平安，严抓平安教化和幼儿的常规教化。

7、坚持教室、宿舍卫生工作的打扫，每周一消毒，确保幼儿的健康平安。

8、做好家长工作，多于家长沟通，多于家长介绍好的教化阅历和本校的优势，与家长一起查找各自的教化问题和教化缺陷，一起共同进步。

幼儿园班主任工作安排14

一、实习目的

（一）通过实习驾驭幼儿园教化工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、酷爱幼儿、关切幼儿、理解幼儿的教化观念，并能全身心投入幼儿教化工作。

（二）将所学的理论学问和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教化活动；学会创设相宜的教化环境；学会与家长沟通；能独立带班，领悟老师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。

二、实习任务

（一）实习幼儿老师的全部工作，熟识幼儿