Unit 4 My Family Story Time（说课稿）-2022-2023学年英语三年级下册 人教新起点版

Unit4MyFamilyStoryTime（说课稿）一、教材分析1.1教材背景本课是人教新起点英语三年级下册的第4单元，教材中以“myfamily”为核心，贯穿全单元，通过介绍不同的家庭成员，让学生了解家庭成员的人称代词和数词。1.2教材目标了解家庭成员的英语表达能够正确使用人称代词和数词能够描述自己的家庭成员1.3教材内容本课教材内容如下：单词：father,mother,sister,brother,grandfather,grandmother,family,this,these句型：Thisismyfather/mother/sister/brother/grandfather/grandmother,Thesearemyfather/mother/sister/brother/grandfather/grandmother.二、教学目标2.1知识目标掌握本课单词、句型能够正确使用人称代词和数词2.2能力目标能够熟练进行家庭成员的英语口语表达能够通过英语谈论自己的家庭2.3情感目标培养学生热爱家庭的情感培养学生尊重他人家庭的情感三、教学重难点3.1教学重点单词、句型的掌握熟练进行英语口语表达3.2教学难点学生对于人称代词和数词的掌握四、教学设计4.1教学方法本课采用情境式教学法和任务式教学法相结合的方式进行教学。4.2教学步骤Step1Lead-in（时间：5分钟）引导学生谈论自己的家庭，比如家里有几个人，家里有谁等。引导学生用汉语说出本课单词，并通过图片或者实物进行呈现，让学生尽快熟悉单词。Step2Presentation（时间：10分钟）教师通过PPT或单词卡片展示单词和句型。教师针对单词和句型进行解释和演示，并通过操练让学生理解和掌握。Step3Practice（时间：15分钟）将学生分成几组，让每组学生进行句型操练。教师通过做游戏的形式，让学生进行对话练习并在几组之间进行对话。Step4Production（时间：10分钟）让学生一个个上台，介绍自己的家庭成员，并通过使用单词和句型来进行表达。教师根据每个学生的表现进行点评并指导。Step5Homework（时间：5分钟）让学生回家后完成相应的练习题，并在第二天进行小测验，检测学生对于本课知识点的掌握情况。4.3板书设计（具体内容如下）单词fathermothersisterbrothergrandfathergrandmotherfamilythisthese句型Thisismyfather/mother/sister/brother/grandfather/grandmother.Thesearemyfather/mother/sister/brother/grandfather/grandmother.五、教学评价5.1教学方法本课采用情境式教学法和任务式教学法相结合的方式，既符合小学英语教学的特点，又能够激发学生的学习兴趣。5.2教学资源本课所使用的教学资源多种多样，既有实物、PPT，还有英语绘本、卡片等。这样既能激发学生学习兴趣，也方便了教学过程。5.3