北师大版三年级数学上册《时间与数学》导学案_第1页
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文档简介

北师大版三年级数学上册《时间与数学》导学案一、教学目标通过学习本单元，学生将会达到以下目标：了解日常生活中时间的概念；掌握一到五分钟以内的时间表达方法；了解钟表的构造和表盘上数字的读法；熟练掌握时间的加减运算方法；能够实际应用所学知识解决实际问题。二、教学内容本单元主要包括以下内容：时间的概念；时间和钟表；一到五分钟以内的时间表达方法；时间的加减法；时间综合运用。三、教学重难点本单元教学的重点是掌握一到五分钟以内的时间表达方法和时间的加减法，难点是时间的综合应用。四、教学准备教师准备：课本、课件、活动卡片等教学资料；学生准备：彩色笔、活动卡片等教学资源。五、教学过程1.情境导入讲述一个情景故事，引领学生进入本单元学习主题。例子：小明要去图书馆借书，他半夜醒来看了一下钟，发现现在是凌晨0点45分，他犯愁图书馆几点开门呢？2.观察思考观察钟表，了解钟表的构造和数字的读法。例子：请学生观察钟表，说出数字的读法，如10点20分，5点30分等。3.实际操作创设各种实际情境，让学生进行时间的加减法练习。例如：小明今天6点40分到学校，他吃完早饭又读了20分钟书，那么他现在是几点几分？4.小结归纳对本节课的重点与难点进行讲解和归纳，让学生在讲解中对所学知识进行巩固。5.课后拓展组织课后作业，巩固所学知识。例如：请学生在家中完成一些时间的应用题，如景区开门时间、跑步结束时间等实际应用题。六、教学建议采用多种方式创设情境，吸引学生兴趣；多开展互动性强的学习方式，增强乐学性；对于学习困难的学生，采取多种方式进行个别辅导；通过组织课后拓展，延长学习时间，排除知识漏洞。七、知识拓展关于时间：时间是什么？其实时间是自然界一种发生的方式，是衡量事物存在或事件发生的先后顺序的一个标志性符号。与时间相关的文化：其实不同的文化都有着关于时间和空间的自身认识和规定，它们的存在和变迁都可能影响到时间的存续方式和空间的界定方法。八、作业布置完成课堂所发作业；完成家庭作业：请家长陪同并完成完整版的时间学习任务。九、总结反思本节课的主要内容就是时间的概念、时间和钟表等，我们需要根据孩子们的学习情况来灵活

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