寡人之于国也练习作业题

PAGEPAGE1《寡人之于国也》练习班级：姓名：一、选择题（1题3分，共计30分）1、下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是()A、数(cù)罟洿(kuā)池弃甲曳(yè)兵B、孝悌(tì)饿莩(fú)养生丧(sānɡ)死C、狗彘(zhì)鸡豚(tún)庠(xiánɡ)序之教D、衣帛(bó)畜(chù)养请以战喻(yù)2、下列各句中划横线的字解释正确的一项是（）A、河内凶年成坏B、邻国之民不加少增加C、养生丧死无憾保养生命

D、弃甲曳兵而走拖着3、选出下列各句中加点词解释全都正确的一组（）A、或百步而后止或许无如寡人之用心者及，比得上B、请以战喻请您谷不可胜食也尽，完C、申之以孝悌之义兄弟友爱涂有饿莩而不知发打开官仓D、颁白者不负戴于道路矣通“斑”狗彘食人食而不知检制止（约束）4．选出各句中加点的“以”字意义不同于其他三句的一项()A、请以战喻B、以五十步笑百步C、斧斤以时入山林D、申之以孝悌之义5、下列句子中的加点词，意义相同的一项是()A、邻国之民不加少牺牲玉帛，弗敢加也B、直不百步耳系向牛头充炭直C、弃甲曳兵而走斩木为兵，揭竿为旗D、不违农时，谷不可胜食也日出江花红胜火6、选出下列各句中没有通假字的一组（）A、涂有饿莩而不知发B、则无望民之多于邻国也C、直不百步耳

D、弃甲曳兵而走7、下列句子中不含词类活用现象的一组是()①、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走②、黎民不饥不寒，然而不王者③、五亩之宅，树之以桑④、五十者可以衣帛矣⑤、不违农时，谷不可胜食也⑥、是使民养生丧死无憾也⑦、斯天下之民至焉⑧、移其粟于河内A、⑤⑦⑧B、①③⑤C、③⑥⑧D、②④⑤8、选出对“非我也，岁也”句式判断正确的一项是（）A、主谓倒装B、宾语前置C、判断句D、比喻句9、下列各项中都属于孟子的“仁政”措施的是()①、养生丧死无憾②、不违农时③、七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒④、五亩之宅，树之以桑⑤、谨庠序之教，申之以孝悌之义⑥、颁白者不负戴于道路矣A、①②③B、②④⑤C、②③⑥D、①④⑤10、对《寡人之于国也》一文所表现出的作者的思想理解正确的一项是()A、孟子重点批评了梁惠王在荒年所采取的移民移粟的政策。B、孟子认为只有实行“仁政”，才能以“王道”统一天下，他描述了理想的社会生活图景。C、孟子就梁惠王希望“寡人之民”“加多”而提出了自己的意见。D、孟子委婉地批评当时统治者不顾人民死活，还要寻找托辞的做法。二、判断题（1题2分，共计10分）1、南宋时，朱熹把《孟子》与《礼记》中的《大学》《中庸》两篇以及《论语》合为“四书”，成为后世(如明、清两代)科举考试八股文的唯一的取材依据。（）2、《寡人之于国也》一文谈的是怎样“行王道”的问题，反映了孟子的政治主张“民贵君轻”。（）3、孟子在人性的问题上，提出“性善论”。他重视社会分工的必要性，却由此导出“劳心者治人，劳力者治于人”的剥削理论。（）4、孟子30岁左右收徒讲学。44岁开始周游列国，晚年回到家乡讲学著述，直到去世。后世统治者都把他作为尊崇的偶像，元文宗时封他为“亚圣”。（）5、在《寡人之于国也》一文中，孟子以“五十步笑一百步”做比喻，指出梁惠王行小惠的做法与邻国比，虽有程度差别，而实质却相同，都不能行王道以养民。（）三、填空题（1空2分，共计10分）孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居）。时期鲁国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名家和家，儒家代表人物。著有《》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“”。四、阅读下面文字，完成1—6题（３０分）“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”1、选出下列“数”字读音与意思相同的一项（）（３分）①、数罟不入洿池②、数口之家③、范增数目项王④、媒人去数日A、①②B、②③C、③④D、②④2．选出加点字意义相同的一项（）（３分）A、谷不可胜食也臣不胜犬马怖惧之情B、勿夺其时夺项王天下者C、涂有饿莩而不知发非常之谋难于猝发D．非我也，兵也行军用兵之道3、翻译下列各句：（1３分）①、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。（３分）②、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（３分）③、是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？（３分）④、然而不王者，未之有也。（２分）⑤、王无罪岁，斯天下之民至焉。（２分）4、“是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？”一句用了什么修辞手法？说明了什么道理？（４分）5、第一段和第二段中，孟子分别提出了发展生产的哪三条措施？（6分）6、根据文意，在孟子看来，行王道必须具备哪两个条件？（4分）五、阅读下面的文字，完成后面１－６的问题。（２０分）孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”1、“填然鼓之”一句中“填”是拟声词，“鼓”为击鼓，与“一鼓作气”中的用法相同吗？属哪种活用？“之”是代词吗？若不是，请写出它的用法。（４分）

2、“兵刃既接”“兵”是“士兵”的意思吗？请解释。（３分）

3、“弃甲曳兵而走”，“走”与现代汉语的意义一致吗？若不一样，请写出它的古今意义。（３分）

4、这段文字中，含有一个成语，请找出来写在下面。（３分）