中班健康活动-小河马和刷牙精灵教案

中班健康活动——小河马和刷牙精灵教案小河马和刷牙精灵教案

中班健康小河马和刷牙精灵教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容、感受故事好玩情节和人物的心理变化，了解刷牙的重要性，学习正确的刷牙方法，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是小河马和刷牙精灵教案。

活动目标

1、理解故事内容、感受故事好玩情节和人物的心理变化。

2、了解刷牙的重要性，学习正确的刷牙方法。

3、初步养成良好的卫生习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动预备

教学课件(PPT)、歌曲《刷牙歌》

活动过程

一、开头导入

1、师孩子们，今日黄老师给你们带来一位新伴侣，你们猜猜看它是谁？（出示刷牙小精灵图片）

2、师其实它是一位刷牙精灵，你们看她手上拿着魔法棒，这魔法棒能变出什么呢？我们一起来说“变”（牙齿图片）孩子们，小精灵变出了什么？那你们也来摸摸自己的牙齿，告知我是什么样的感觉？你们的牙齿是什么颜色的？它有什么作用呢？你们知道自己有多少颗牙齿吗？

3、老师小结让黄老师告知你们吧！我们人人都有一口雪白的牙齿，28—32颗不等，可以用来咀嚼食物，关心消化。

4、师可是你们看，这个牙齿怎么了？那它会是谁的牙齿呢？今日，黄老师就给你们带来一个好听的故事，名字叫《小河马和刷牙精灵》（出示绘本封面）

二、老师结合图片叙述故事，引导幼儿观看图片，理解故事内容。

1、出示图片4—8，老师结合图片叙述故事前半段。

提问

（1）孩子们，小河马在什么地方发觉了刷牙精灵？

（2）刷牙精灵为什么会逃出来？

（3）没有刷牙的小精灵，它的牙齿漂亮吗？它的牙齿怎么了？

（4）那孩子们，除了不刷牙会让我们的牙齿变得不漂亮，生活中还有什么状况也会让我们的牙齿变得不漂亮呢？（迁移生活、拓展幼儿的阅历思维）

老师小结你们说的不错，黄老师也来补充一些（出示PPT9）在我们的生活中，当我们吃了冷热酸甜这些刺激性的东西和睡觉前乱吃零食时，都会使我们的牙齿变得不漂亮。

2、老师连续叙述故事，引导幼儿观看图片

（1）师咦，你们看，不爱刷牙的小精灵要来变魔术给小河马看了，你们觉得刷牙精灵变的魔术会胜利吗?

（2）（出示图片10~12，叙述故事）

师孩子们，魔术胜利了吗？那刷牙精灵怎么了？观察如此难受的刷牙精灵，小河马会怎么做？

（3）（出示图片13~15，叙述故事）

师小河马做了什么？那刷牙精灵有去刷牙吗？它的牙齿变得怎样了？

（4）师那孩子们，你们平常刷牙吗？你们都是怎样刷牙的？跟着黄老师我们一起来学一学，好吗？

（5）师拿出你的小牙刷，挤上牙膏，前面的牙齿上下刷，旁边的牙齿前后刷！

老师小结好的，孩子们，相互看看你们的牙齿刷洁净了吗？前面的牙齿怎么刷？旁边的牙齿怎么刷？干洁净净的牙齿真美丽！

3、结束部分

（1）师咦，孩子们，你们看（出示图片16）刷牙精灵的牙齿也洁净了，现在拥有雪白牙齿的刷牙精灵变的魔术会胜利吗？

（2）出示图片17~19，老师叙述故事结尾部分

师孩子们，刷牙精灵的魔术胜利了吗？这时的刷牙精灵心情是怎样的？

师是谁关心了她，让她的魔术变胜利的？（依据幼儿的回答可添加问题小河马送了什么关心了刷牙精灵）

老师小结那孩子们，你们在生活中要不要做一个爱刷牙的好孩子？记住哦，每天早晚勤刷牙，牙齿白白又美丽！

活动反思

这个活动整体下来，效果不错。

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