北师大版三年级下册5.4面积单位的换算-〔教学设计〕_第1页
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北师大版三年级下册5.4面积单位的换算_教学设计一、教学目标1.知识目标了解不同面积单位之间的转换关系；掌握1平分米等于100平方厘米，1公顷等于1万平方米等基本面积单位之间的换算方法；具体了解各种面积单位在实际生活中的应用。2.能力目标能够熟练进行面积单位之间的换算；能够在实际生活中使用相关面积单位进行计算。3.情感目标培养学生对数学的兴趣和探究欲望，提高数学学科的学习积极性。二、教学重难点1.教学重点具体描述各种面积单位之间的转换方式；描述具体的实例让学生更好地掌握面积单位的使用。2.教学难点能够在真实生活场景中应用所学的面积单位。三、教学过程1.引入【教师出示一些生活中近期出现过的带有面积单位的事物，如某高层住宅小区的占地面积是多少亩，最大的区公园占地面积是多少公顷等等。】教师引导学生思考上述问题，并问道：“你们知道什么是面积单位吗？面积单位有哪些呢？我们今天的课程是关于面积单位的学习，让我们开始进入今天的学习吧！”2.讲授教师出示“面积单位换算表”：单位换算关系平方厘米（㎝²）1平方分米=100平方厘米平方分米（㎡）1平方米=100平方分米平方米（㎡）1平方千米=100万平方米平方千米（㎞²）1公顷=100亩教师让学生观察上述表格，可以从中得到什么信息以及单位之间的换算关系。构思场景并进行应用实例训练：举例：假设小明家的前院是一个矩形的草坪，长6米，宽4米。请你们用平方米作为单位，求解这块草坪面积为多少平方米。其解题步骤为：第一步：了解面积的计算公式面积=长×宽第二步：化归单位，把小明家前院的长、宽换算成米长=6米宽=4米第三步：代入计算公式面积=长×宽=6米×4米=24平方米教师让学生试着去使用其他单位进行换算，如练习使用平方分米进行面积计算等。3.练习教师出示若干个实际生活中的场景，出示相应图片，并进行说明。比如：（1）学生们学校的操场占地面积有多大？（2）家中的客厅占地有多大？（3）某小区的花园占地多少亩？……（以真实的场景作例子，借助现实学习的方式，让学生更好地掌握所学的面积单位。）将问题转化为面积单位的计算题，学生熟练掌握面积单位之间的转换。4.总结教师让学生总结所学的面积单位以及计算方法，并注意一些容易混淆的概念。教师强调能够运用所学的面积单位在实际生活中进行计算的重要性，同时也加深学生对数学学科的兴趣，提高学生的学习积极性。5.作业-1.巩固课堂所学知识，完成题目：（1）小明的家有一个院子，长为12米，宽为8米，它的面积为多少平方米？（2）某校的操场长100米，宽80米，它的面积为多少平方米？（3）一块土地的面积为40亩，把它换算成平方米，它的面积为多少平方米？-2.给出五个场景，要求学生通过自己的方式，进行换算计算，并将计算结果进行说明。四、教学后记本次数学课，我通过具体的生活场景和教学板书方式，让学生了解到面积单位的概念，并初步掌握各种面积单

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