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文档简介

十一谁长得快（导学案）学习目标了解加法的概念和符号。学会用加法口诀算加法。通过实际测量比较两个物品的长度。掌握长、短概念。能够运用所学知识解决实际问题。学习重点加法的概念和符号。加法口诀和算式的应用。物品长度的测量和比较。长度的概念。学习难点长短概念的理解。运用所学知识解决实际问题。学习过程知识点一：加法我们在生活中常常需要算加法，加法可以用加号（+）表示。如下面的算式：3+4=7这个算式的意思是将3和4相加等于7。其中，3和4是加数，加号（+）是运算符，7是和。加法口诀加法口诀是用来记住1~10的加法和的口诀。通常为：1+1=2

1+2=3

2+2=4

1+3=4

2+3=5

3+3=6

1+4=5

2+4=6

3+4=7

4+4=8

1+5=6

2+5=7

3+5=8

4+5=9

5+5=10我们可以自己尝试背一下这个口诀，这对于日常生活中的加法操作非常有帮助。知识点二：测量长度测量长度是指用长度作为单位来衡量物品的长短。常用的长度单位有米、厘米、毫米等。在测量长度时，我们需要使用长度尺。下面是一把长度尺的样子：-----|---------------------|-----

01020

cmcmcm从尺的左侧读数，则表示物品的长度。知识点三：比较长度我们也会用到比较长度这个概念。比较长度是指比较两个物品的长短。比较长度有两种方式：一种是用眼睛观察，这种方法有很大的误差；另一种是使用长度尺测量。学习任务用加法算式表示下面的加法：5+86+73+92+4背诵加法口诀并默写一遍。测量你的书包和课桌的长度，并写下你的测量结果。用竖式算出下面的加法：23+1534+2128+13和你的同桌比较书包的长度，并写出谁的书包更长或更短。总结本节课我们学习了加法的概念和符号，以及加法口诀和算式的应用。同时，我们也学会了用长度

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