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文档简介

小班主题活动——踩影子教案踩影子教案

小班主题活动踩影子教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，初步了解每个人都有影子，影子会跟随自己的动作而变化，在嬉戏中观看并学习表达自己的发觉，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是踩影子教案。

活动目标

1、初步了解每个人都有影子，影子会跟随自己的动作而变化。

（重点）

2、在嬉戏中观看并学习表达自己的发觉。

（难点）

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动预备

选择有充分阳光的时间，能清晰看到影子的场地

活动过程

一、找影子”的嬉戏，导入活动。

1、有个好伴侣，我到哪，它到哪，紧紧跟在我身边，猜猜他是谁？

2、老师的影子在哪里？

3、你们有影子吗？你们的影子在哪里？引导幼儿用简洁的语言和方位词表述自己影子的位置。

二、观看发觉影子的变化特点。

1、找个伴侣站在一起，比一比、看一看你们的影子，你发觉了什么？

2、你的影子会变吗？

3、我们来给影子排排队，数数你们的影子有什么？

三、玩“踩影子”嬉戏。

1、请你们来踩老师的影子。

2、怎样使自己的影子不被同伴踩到呢？

四、玩“藏影子”嬉戏，感受物体影子的大小。

争论你们把影子藏在哪里？为什么见不到自己的影子了？

活动反思

这个活动不但能熬炼幼儿身体，还能开发孩子智力。

在玩“踩影子”过程中，使幼儿进一步了解光和影子的关系。

并且通过创新玩法，培育孩子的创新意识和发散思维。

通过嬉戏，幼儿练习在肯定范围内四

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