一年级上册英语导学案－Unit 3《Animals》（第3课时）｜人教（新起点）_第1页
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一年级上册英语导学案－Unit 3《Animals》（第3课时）｜人教（新起点）_第3页
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文档简介

一年级上册英语导学案-Unit3《Animals》（第3课时）|人教（新起点）一、课前预习1.词汇预习deer（n.）鹿giraffe（n.）长颈鹿kangaroo（n.）袋鼠lion（n.）狮子monkey（n.）猴子tiger（n.）老虎2.短语预习inthezoo在动物园里lookat看jumphigh跳得高runfast跑得快longneck长脖子bigears大耳朵3.对话预习A:Whatanimalsdoyoulike?B:Ilikelionsandtigers.Whataboutyou?A:Ilikegiraffesandkangaroos.Lookatthatmonkey!B:Itcanjumphighandrunfast.Ithasalongtail.A:Yes,monkeysarefunny.B:Andlookatthatdeer.Ithasbigeyes.二、听力训练1.短语听力根据老师的朗读，回答下列问题。Whatisinthezootoday?Canmonkeysjumphigh?Dodeerhavebigearsorbigeyes?2.对话听力听老师朗读短对话，判断正误。A:Ilikelionsandgiraffes.

B:()A:Lookatthatmonkey.Ithasalongtail.B:()三、课堂学习1.新词解释与模仿lion（n.）狮子模仿：口中发出“光”字音，然后提高喉音，发出“ai”音，再接着发出“嗯”音，重读“lion”一词即可记忆。kangaroo（n.）袋鼠模仿：首先发出“kang”的音，然后再读出“a”的音，最后读“roo”的音，跟读2遍即可记忆。2.朗读与齐做朗读Unit3的单词，并齐做相应的动物动作，比如：lion——两手作猫爪，张嘴发出“光”声，低头往人前扑。组织孩子跟读对话内容，并齐做相应的手势，比如：Whatanimalsdoyoulike?——双手放在嘴边，朝对方发问。Ilike…——指向自己，重复Ilike。3.听音辨词听老师提问，并画出正确的动物图片。Whatanimalhasalongneck?Whatanimalhasbigears?Whatanimalhasalongtail?4.任务达成完成任务卡，写下自己最喜欢的动物名称，并描述它的特征与你喜欢它的原因。四、课后作业完成《Animals》课文的朗读，并背诵出单词及短语。练习用英语描述身边的动物或是自己最喜欢的动物。完成语法练习册上第3课时的相关练习。复习本单元巩固所学知识。五、课堂延伸游戏环节：听录音，当听到什么动物的声音就做相应的动作。注：

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