优秀评选制度 方案

金中镇丰丰厚小学学优秀班班集体、、优秀班班主任评评选制度度

为了使学学校班级级管理工工作科学学化、民民主化、、平等化化，确立立以人为为本的教教育观，，培养师师生的团团队精神神，形成成良好的的班级风风气，促促使学校校班级工工作更加加富有实实效，做做到及时时客观肯肯定班主主任工作作绩效，，制定本本制度。。

一、优秀秀班集体体，优秀秀班主任任基本要要求：

1、班主主任教师师以学习习为中心心，以提提高学生生全面素素质为目目标，带带出的班班级、学学生自觉觉能力强强，学习习习惯好好，具有有团结奋奋进的良良好班风风。

2、积极极开展各各种活动动，主题题教育活活动成效效显著，，形成严严明自学学的纪律律和良好好的行为为规范。。

3、班级级有集体体与学生生个人整整合一致致的共同同奋斗目目标。

4、班级级有受学学生拥戴戴，能带带领全班班同学，，为实现现目标努努力工作作强有力力的班干干部队伍伍。

5、班级级各学科科成绩进进步明显显，班级级综合考考评成绩绩突出，，居年级级组前茅茅。

二、评选选办法

1、每学学期评选选出优秀秀班集体体，优秀秀班主任任。

2、《金金中镇丰丰厚小学学班主任任工作考考评细则则》是评评选优秀秀班集体体，优秀秀班主任任的章法法，也是是做为教教职工评评优、选选模、晋晋职、晋晋级的法法码。

金中镇丰丰厚小学学优秀班班主任评评选制度度

一、评选选条件：：

1、所带带班级在在本学期期被评为为优秀班班集体。。

2、认真真履行班班主任岗岗位职责责，班主主任工作作考核名名列前茅茅。

3、有较较高质量量的创建建班集体体的经验验总结或或专题论论文。

4、模范范为人师师表，受受到教师师、学生生和家长长的拥戴戴好评。。

5、有一一年以上上的班主主任工作作经历。。

二、评选选办法：：

1、每学学年由校校德育领领导小组组依据评评选条件件及考核核结果，，提出推推荐意见见，经校校务会议议讨论通通过，授授予“校优秀秀班主任任”的称号号，并给给予相应应的奖励励。

2、当年年校“优秀班班主任””数不超超过全体体班主任任数的110%。。

3、两年年内被评评为校““优秀班班主任””者方可可推荐参参加镇“优秀班班主任””的评选选。

金中镇丰丰厚小学学优秀教教师评比比表彰制制度

为全面面贯彻落落实党和和国家的的教育方方针，推推动我校校教育事事业又好好又快发发展，鼓鼓励广大大教师、、教育工工作者献献身我校校教育事事业，为为弘扬正正气，树树立典型型，激励励先进，，带动全全体，经经研究决决定，于于每学期期末表彰彰奖励一一名优秀教教师。

一、、评选条条件

11、全面面贯彻党党和国家家的教育育方针，，模范履履行教师师义务，，严格遵遵守教师师职业道道德规范范和教师师行为准准则。

22、尊尊重，关关心，爱爱护全体体学生，，尤其关关心爱护护后进生生，转化化后进生生效果明明显。

33、善善于学习习，勤奋奋工作，，遵循教教育规律律，在实实践中总总结出育育人方法法和先进进经验。。

44、教教书育人人，服务务育人，，管理育育人，教教育教学学成绩突突出。

55、热爱爱，尊重重，了解解和严格格要求学学生，保保护学生生身心健健康，建建立和谐谐的师生生关系和和良好的的人际关关系。

66、尊重重领导，，团结同同志，服服从大局局，工作作有创新新。

二、、评选办办法

根据据评选条条件自荐荐和民主主推荐相相结合，，经校委委会确定定，公示示一周。。

三、、奖励办办法

表彰彰奖励采采取精神神奖励和和物质奖奖励相结结合的原原则，在在学期初初或学期期末召开开全学期期工作总总结表彰彰大会，，向获得得表彰的的优秀教教师颁发发荣誉证证书及奖奖金。

丰厚小学学镇级优秀秀班主任任推荐名名单

一年一一度的县县级年度度优秀班班主任评评选有开开始了。。丰厚小学学依据《《金中镇镇丰厚小小学班主主任考核核细则》》进行考考核，并并对镇级优秀秀班主任任进行推推荐。

这次评评选分为为自评和和考评两两部分。。学校对对班主任任的一学学年工作作：包括括班主任任常规工工作、安安全工作作、卫生生工作、、班级纪纪律、班班级布置置、支持持学校工工作六部部分进行行评估。。学校考考核领导导小组检检查了各各班的教教室布置置、卫生生情况、、查阅了了班主任任工作手手册中的的班干部部选拔、、班级工工作计划划、班级级活动记记录、查查阅了帮帮扶对象象转化计计划、效效果、帮帮扶对象象转化教教育个别别辅导纪纪录表、、家长会会召开、、老师家家访情况况，以及及查阅《《周安全全教育登登记手册册》、《《晨检手手册》和和班主任任工作总总结等多多个方面面工作情情况，最最后评定定苟明梅梅为镇级年度度优秀班班主任推推荐对象象。

开阳县金金中镇丰丰厚小学学

20100年8月月9日

丰厚小学学教师年年度考评评方案

二O一00年全体体教师讨讨论通过过

项目

序号

权重分

考评要点

评分细则

德

20

分

1

5

能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，忠诚教育事业，热爱本职工作。

达标的记满分，不按时参加政治学习的，每一次扣0.5分，全年必须写有10篇以上的心得笔记，每缺一篇扣0.5分。

2

6

遵守法纪，遵守职业道德和学校的规章制度，能以身作则，为人师表。

达标的记满分，有下列情形的不记分。①在校打架、斗殴、酗酒闹事的；②道德沧丧、聚众赌博、社会影响不好的；③拉帮结派、肇事生非的；④立案查处的。

3

5

热爱学校，爱护学生，谦虚谨慎，团结协作，忠于职守，教书育人。

热爱学校，服从分配，团结同志，关心爱护学生的记满分，有下列情形的该项不记分。①不服分配，闹不团结的；②工作失误造成不良影响和一定经济损失的；③侮辱、体罚或变相体罚学生且造成不良影响的。

4

4

加强自身修养，衣着整洁，举止文明，仪表庄严，礼貌待人。

达标的记满分。有下列情形的，一次扣1分。①穿短裤、背心、拖鞋进课堂的；②不注意教师形象、言行粗俗下流的。

能

20

分

5

6

学识水平

具有合格学历和一定的教育教学技能，能积极学习教育理论，全年有10篇以上的业务学习笔记，该项记满分，每缺一篇学习笔记扣0.5分。

6

5

教育能力

实施学生思想品德评价方案，学生思想品德评价合格率达95%以上，制订班务计划，期末有班务总结的，该项记满分，缺班务计划和班务总结的，每项各扣0.5分。科任教师跟班计算。

7

5

教学能力

能根据大纲和教材内容拟订教学计划，且能按计划和采用科学的教学方法进行教学，传授知识准确，正确考试考察学生成绩，每期必备学生成绩，期末有教学工作总结，缺每一项扣1分。

8

4

教改、教研能力

积极参与教学改革和教学研究，撰写教学论文，坚持全年听课20节，达标的记满分，每少一节听课扣0.1分。

项目

序号

权重分

考评要点

评分细则

勤

26

分

9

|

15

26

认真备课(4分)，认真学习(4分)，认真批改作业(3分)，认真辅导差生(3分)，考察考试(3分)，考勤(6分)，工作量(3分)。

达标的该项记满分，有下列情形的实行各项扣分。

1.语数教案节数按全期总节数，下浮20%计算，每缺一节扣0.5分，必须课课有教案，每缺一节扣0.5分。作文教案全期八节，每缺一节扣0.5分；

2.语数课课有作业，作文全期8篇，作文批改达80%，每缺一次，篇各扣0.2分。3.考试舞弊的扣3分。⑤旷教、旷会一次扣1分，事假一天扣0.2分，病假一天扣0.1分。达到满负荷工作量记满分，否则酌情扣分。

绩

34

分

16

12

学生巩固率

年巩固率达100%，记满分。每下降0.1个百点扣0.1分。科任跟班，负责人跟校计算。

17

22

教学成绩

(1)、均分10分

(2)、合格率8分

(3)、优秀率4分

此三项取两学期的平均值计算，其成绩取期末统考居同年级学科第一名的记满分，每降一个名次减0.2分。

加

分

18

(1)、论文通讯（5分封顶）

(2)、奖励

(3)、评优原则：

a．同等条件下，工作认真，服从工作安排的优先。

b．非特殊贡献者，不连续评优。

1、凡在正式报刊上发表的教育论文、通讯]教师辅导的学生作品，按国家、省、地