《说木叶》课件高中部编版必修下册统编版

说“木叶”林庚【学习目标】1、辨析“树叶”与“木叶”、“落叶”的不同意味，理解概括“木”在形象上的艺术特征。2、掌握文本的基本观点，理解作者说理的层次和逻辑，体会文中所举诗句的意蕴。树木通观整篇文章,第1~3段,列举我国古代诗歌史上的一个奇怪现象,即①,并且分析了这一问题的关键在一个“木”字。“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”1933年出版了第一本自由体诗集《夜》。“木叶”为古代诗人所钟爱（1）熟能生巧：指熟练了就能产生巧办法，好办法。明确：文章共有7个自然段落，可以分为3个层次。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴填写下表，区别“（落）木（叶）”与“树（叶）”[辨析]区别主要表现在三个方面：①“传”的范围不同。概括“木”在形象上的第二个特征[辨析]区别主要表现在三个方面：①“传”的范围不同。析“木”的两个艺术特征“流传”侧重的是一种自然形态，是依靠传的对象自身的生命力和辐射力，产生跨时空的影响。第二层（4-6）：“木”的两个艺术特征及原因；[辨析]区别主要表现在三个方面：①“传”的范围不同。“木”具有怎样的艺术特征?🌳走近林庚

林庚，字静希。我国现当代著名学者，诗人，文史学家。1933年毕业于清华大学中文系。1933年出版了第一本自由体诗集《夜》。林庚先生历任厦门大学，燕京大学，北京大学中文系教授，出版过《春野与窗》《问路集》等六部新诗集及古典文学专著《诗人李白》《中国文学简史》等。题目解说：

“说”是一种文体。“说”是“谈谈”的意思，以记叙、议论或说明等方式来阐述事理，大多陈述作者对某个问题对见解，写法比较灵活。《说“木叶”》就是谈谈古代诗歌中的“木叶”这个形象。第二层（4-6）：“木”的两个艺术特征及原因；“木叶”给我们以“落叶的微黄与干燥”之感，带给我们的是“整个疏朗的清秋的气息”。而“留传”只能是纵向的，它只能传下去，而不能传开来。“木叶”为古代诗人所钟爱林庚先生历任厦门大学，燕京大学，北京大学中文系教授，出版过《春野与窗》《问路集》等六部新诗集及古典文学专著《诗人李白》《中国文学简史》等。其作用主要体现在三个方面：一是作引子，引出议论的话题；“木叶”为古代诗人所钟爱提示:①“木叶”成为诗人钟爱的艺术形象②含有落叶的因素③有落叶的微黄与干燥之感,带来疏朗的秋天气息夜闻归雁生相思，病入新年感物华不落窠臼:比喻不落俗套,有独创风格(多指文章、作品)。二是作例证，使得对道理的分析有凭有据；概括“木”在形象上的第二个特征采菊东篱下，悠然见南山“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”[辨析]区别主要表现在三个方面：①“传”的范围不同。袅袅陆厥橘徕

niǎojuéjúlái柳恽

yùn沈佺期quán寒砧zhēn庾信yǔ涔阳万应锭céndìnɡ门栓shuān窸窣xīsū冉冉rǎn积累词语（1）熟能生巧：指熟练了就能产生巧办法，好办法。（2）一言难尽：形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的（用在不好的事)。（3）不落于言筌：不在语言运用上留下刻意修饰的痕迹。（4）得鱼忘筌：筌是用来捕鱼的竹器，得到了鱼，就忘掉筌。比喻达到了目的以后就忘了原来的凭借。不落言筌

不落窠臼

不落言筌:不在语言运用上留下用工的痕迹。不落窠臼:比喻不落俗套,有独创风格(多指文章、作品)。相同点:都有“从固定的程式中摆脱出来”的意思。不同点:“不落言筌”侧重在语言上有创新,“不落窠臼”侧重在形式或风格上有创新。例句①优秀的诗文作品清新自然,不落言筌,用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境,使读者在平淡的语句中体味作者的深意。②除却一些植入得太差的广告和纪实过了头的镜头,这部电影在手法上不落窠臼,让我惊喜不断。流传·留传[辨析]区别主要表现在三个方面：①“传”的范围不同。“流传”既是纵向的，指时间上的由前往后；又是横向的，指空间上的由此及彼。而“留传”只能是纵向的，它只能传下去，而不能传开来。②“传”的形态不同。“流传”侧重的是一种自然形态，是依靠传的对象自身的生命力和辐射力，产生跨时空的影响。而“留传”则多带有主观色彩，有时甚至是当事人刻查要把某些东西保存下来并传递下去。③搭配特点。“流传”所描写的通常是蕴含某种信息的东西，如“思想、消息、说法、故事、笑话、文章”等，但还可以描写某些有着特殊含义的具体物件，如作为传家宝的衣服、家具、器皿等。❓思考：文章共有几个自然段落？可以分成几个层次？明确：文章共有7个自然段落，可以分为3个层次。第一层（1-3）：“木叶”成为诗人所钟爱的形象；

第二层（4-6）：“木”的两个艺术特征及原因；

第三层（7）：小结“木叶”“树叶”的异同。根据提示填空。通观整篇文章,第1~3段,列举我国古代诗歌史上的一个奇怪现象,即①

,并且分析了这一问题的关键在一个“木”字。第4~6段,说明“木”的两个艺术特征,即②

和③

。第7段,说明“木叶”与“树叶”在概念上相差无几,但在艺术形象上的差别几乎是一字千里。

提示:①“木叶”成为诗人钟爱的艺术形象

②含有落叶的因素

③有落叶的微黄与干燥之感,带来疏朗的秋天气息发现问题（1—3）分析问题（4—6）析“木”的两个艺术特征总结全文

（7）艺术领域:一字之差相隔千里“木叶”为古代诗人所钟爱全文思路高树多悲风，海水扬其波。—曹植《野田黄雀行》秋月照层岭，寒风扫高木。

——吴均《答柳恽》说说作者引用以上诗句作用何在？木“木”比“树”更显得单纯，仿佛本身就含有一个落叶的因素。“木”的第一个艺术特征：概括“木”在形象上的第二个特征林庚先生历任厦门大学，燕京大学，北京大学中文系教授，出版过《春野与窗》《问路集》等六部新诗集及古典文学专著《诗人李白》《中国文学简史》等。不落言筌:不在语言运用上留下用工的痕迹。“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”[辨析]区别主要表现在三个方面：①“传”的范围不同。通观整篇文章,第1~3段,列举我国古代诗歌史上的一个奇怪现象,即①,并且分析了这一问题的关键在一个“木”字。（4）得鱼忘筌：筌是用来捕鱼的竹器，得到了鱼，就忘掉筌。通观整篇文章,第1~3段,列举我国古代诗歌史上的一个奇怪现象,即①,并且分析了这一问题的关键在一个“木”字。2、掌握文本的基本观点，理解作者说理的层次和逻辑，体会文中所举诗句的意蕴。“木叶”为古代诗人所钟爱其间旦暮为何物，杜鹃啼血猿哀鸣提示:①“木叶”成为诗人钟爱的艺术形象②含有落叶的因素③有落叶的微黄与干燥之感,带来疏朗的秋天气息概括“木”在形象上的第二个特征“木”不但让我们容易想起树干，而且还会带来“木”所暗示的颜色，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。1933年出版了第一本自由体诗集《夜》。通观整篇文章,第1~3段,列举我国古代诗歌史上的一个奇怪现象,即①,并且分析了这一问题的关键在一个“木”字。（1）熟能生巧：指熟练了就能产生巧办法，好办法。鉴赏诗歌，不仅要品尝言内的意思，而且要品尝言外意味。明确：文章共有7个自然段落，可以分为3个层次。而“留传”只能是纵向的，它只能传下去，而不能传开来。“木叶”给我们以“落叶的微黄与干燥”之感，带给我们的是“整个疏朗的清秋的气息”。明确：文章共有7个自然段落，可以分为3个层次。（2）一言难尽：形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的（用在不好的事)。范围：诗歌艺术形象领域这是木叶的第二个艺术特征。“木叶”为古代诗人所钟爱“明月松间照，清泉石上流”第二层（4-6）：“木”的两个艺术特征及原因；“说”是一种文体。黄叶木叶落叶落木木叶，飘零中透些微黄落叶，饱含水分，繁密黄叶，微黄但不干燥，无飘零之感落木，疏朗空阔的意境“木叶”给我们以“落叶的微黄与干燥”之感，带给我们的是“整个疏朗的清秋的气息”。这是木叶的第二个艺术特征。木叶树叶木叶概念相去无几形象一字千里树叶意象场合外形颜色质感意味联想(情感)(落)木(叶)树(叶)春夏之交

秋风叶落

脱尽叶子

枝叶繁茂

绿(叶)褐绿(干)

干燥

饱含水分

空阔疏朗

饱满绵密

离人的叹息游子的漂泊清秋的性格密密层层浓阴满地生机活力枯黄填写下表，区别“（落）木（叶）”与“树（叶）”本文中大量援引了古代诗人关于“木叶”“落木”的诗句，这对于阐发道理起到怎样的作用?

本文所引用的有关“木叶”“落木”的诗句，其意象都没有离开“秋”字。其作用主要体现在三个方面：一是作引子，引出议论的话题；二是作例证，使得对道理的分析有凭有据；三是调节文气，增添了文章的文化内涵和审美意蕴。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴2、掌握文本的基本观点，理解作者说理的层次和逻辑，体会文中所举诗句的意蕴。(落)木(叶)“明月松间照，清泉石上流”（2）一言难尽：形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的（用在不好的事)。“木叶”为古代诗人所钟爱我国现当代著名学者，诗人，文史学家。采菊东篱下，悠然见南山提示:①“木叶”成为诗人钟爱的艺术形象②含有落叶的因素③有落叶的微黄与干燥之感,带来疏朗的秋天气息通观整篇文章,第1~3段,列举我国古代诗歌史上的一个奇怪现象,即①,并且分析了这一问题的关键在一个“木”字。说说作者引用以上诗句作用何在？“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”“今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月”不落窠臼:比喻不落俗套,有独创风格(多指文章、作品)。1933年出版了第一本自由体诗集《夜》。资料：历代诗人的名句：“木叶、树叶、落叶、落木”原因：“木”具有的两个艺术特征理据：语言形象具有暗示性范围：诗歌艺术形象领域现象：诗人钟爱“木叶”的形象本质：关键在“木”这一字例说诗歌语言的暗示性

诗歌的语言富于暗示性，那些微妙的意味往往寄诸言外。

鉴赏诗歌，不仅要品尝言内的意思，而且要品尝言外意味。得到启示清朗之月冷寂之月伤离之月凄清之月千秋“月