高中信息技术-信息的编程加工教学课件设计_第1页
高中信息技术-信息的编程加工教学课件设计_第2页
高中信息技术-信息的编程加工教学课件设计_第3页
高中信息技术-信息的编程加工教学课件设计_第4页
高中信息技术-信息的编程加工教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

绘制函数图象3.2信息的编程加工信息技术基础(教科版)一、导入y=x^2二、提出问题数学课中是如何画二次函数图像的?X=3,y=3^2画点……描点法:X=-3,y=-3^2画点X=-2,y=-2^2画点手工绘制函数的过程准备好绘图工具绘制坐标系计算坐标点描点连线编程绘制函数的过程VB语言三、分析问题、设计算法选择程序设计语言绘制坐标系根据函数表达式计算坐标点在坐标系中描点描点法:X=-5,y=-5^2,画点X=-4.9,y=-4.9^2画点…………X=5,y=5^2画点为了解决重复操作的问题,程序设计语言提供了循环结构Vb的一种循环结构如下所示For

x=-5To

5

Step0.1

y=x^2Picture1.PSet(x,y),RGB(255,0,0)Next

x运算画点For

变量=初值To

终值Step步长值语句Next

变量四、编写程序二次函数图像的操作一定要结束运行,再调整代码。换换其他的函数试试五、调试运行、检测结果step修改的效果初值终值的修改效果颜色的修改x,y交换试试修改二次函数图像使其开口向下、向左、向右;

或改为其他函数,比如:Y1=x^2+1Y2=sin(x)^2+3Y3=4*cos(x/2)Y4=tan(x+3)等。初级任务:简洁创意图像中级任务:对称图像高级任务:创意函数图像增加变量“a”,嵌套循环y=a*x^2y=2*x^2y=x^2创意函数图像aFora

=0.1To

0.2

Step

0.01

Forx=-5

To5Step0.01y=a*x^2'可以改成任一函数

Picture1.PSet(x,y),RGB(200,0,0)

Nextx

Nexta作业展示、评价编制计算机程序解决问题的过程分析问题设计算法编写程序检测结果调试运行解决问

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论