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文档简介

一、回顾旧知看算式说顺序。（1）32－12＋25×4

（2）10

－4×2从图中，你知道了哪些数学信息？晓飞摘了43个梨。爸爸摘的梨比晓飞多21个。每个盒子能装8个梨。爸爸摘的梨能装几盒？

根据这些信息，你能提出什么问题？二、情境导入，提出问题晓飞爸爸爸爸摘的梨能装几盒？三、合作探究，展示分享

你会解答吗？试试看。晓飞摘了43个梨。爸爸摘的梨比晓飞多21个。每盒装8个。

43+21＝64（个）64÷8＝8（盒）三、合作探究，展示分享爸爸摘的梨能装几盒？

晓飞摘了43个梨。爸爸摘的梨比晓飞多21个。每盒装8个。先算爸爸摘了多少个梨，再算爸爸摘的梨能装几盒。43+21÷8三、合作探究，展示分享爸爸摘的梨能装几盒？晓飞摘了43个梨。爸爸摘的梨比晓飞多21个。每盒装8个。

＝64÷8＝8（盒）

这样列式对吗？43+21（）＝64÷88（个）＝三、合作探究，展示分享加上小括号才可以改变运算顺序。

÷8爸爸摘的梨能装几盒？晓飞摘了43个梨。爸爸摘的梨比晓飞多21个。每盒装8个。四、归纳梳理小括号作用：改变运算顺序算式里有小括号，应先算小括号里面的，再算小括号外面的。（2）（8+6）×7与7×（8+6）都要先算加法。（

）（1）在一个算式里，有小括号，要先算小括号里的。（

）1、火眼金睛辨对错。

√五、拓展训练√360÷2×3五、拓展训练2、计算下面各题，你能总结出混合运算的运算顺序吗？52+12×7240-180+20240-（180+20）360÷（2×3）（52+12）×7＝60+20＝80＝180×3＝540＝52+84＝136＝360÷6＝60＝240-200＝40＝64×7＝4483、实践应用。9五、拓展训练＝5（组）恒信明德学校选派学生乘车到消防中队研学旅行，三年级一班26人，二班19人，每9人为一组，可以分成多少组？（26+19）÷9＝45÷9答：可以分成5组。4、实践应用：妈妈给了小明80元钱，小明买书花了56元，剩下的钱正好买了3支钢笔，每支钢笔多少钱？5、思考题。你能把23+5=28和28÷4=7合并成一道算式

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